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自相矛盾选自哪本书作者是谁,自相矛盾选自哪本书作者是谁时期

自相矛盾选自哪本书作者是谁,自相矛盾选自哪本书作者是谁时期 说明文列数字的作用是什么,说明文列数字的作用和好处

  说(shuō)明文(wén)列数字的作用是什么,说(shuō)明文列数字的(de)作用(yòng)和好处是(shì)说明文中列数字是为(wèi)了使所要说明的事(shì)物准确化,以(yǐ)便读者理(lǐ)解的。

  关于说明文列数(shù)字的作(zuò)用是(shì)什么,说明文(wén)列(liè)数字的作用和好处以及说明文(wén)列数字的(de)作用是什么,说明(míng)文列数字的(de)作用答题格(gé)式,说明文列数字的作(zuò)用和好处,说明文列数字的作用(yòng)怎么答(dá),说明文列数字的作用作文(wén)等(děng)问题,小编(biān)将为(wèi)你整理以下知识(shí):

说明(míng)文列(liè)数字的作用是什么,说明文列数字的作用和好处

  说明(míng)文(wén)中列数(shù)字是为了使所要说(shuō)明的事物准确化,以便读者理解(jiě)。

  需(xū)要注意(yì)的是,引用的数字,一定要准(zhǔn)确无误,不准确的数字(zì)绝(jué)对不可以使用,即(jí)使是估计的数字,也(yě)要(yào)有可靠(kào)的(de)依据。

列数字的说明(míng)方法的作用(yòng)是什么

  用具体(tǐ)数字来(lái)说明问题,可以使说明文更准确(què),更科学,更具体(tǐ),更具说(shuō)服(fú自相矛盾选自哪本书作者是谁,自相矛盾选自哪本书作者是谁时期)力。

  通过具体数字(zì),表现语言(yán)的准确(què)性,更具说服(fú)力。

  有(yǒu)些(xiē)事(shì)物为便于(yú)从数(shù)量上说明特征,往往运用一睁咐些数字(zì)来说明。

  文(wén)学性(xìng)说明文还要求(qiú)生动(dòng)性、形(xíng)象性。

  恰(qià)当地运(yùn)用说明(míng)方法,能提高说明语(yǔ)言(yán)的(de自相矛盾选自哪本书作者是谁,自相矛盾选自哪本书作者是谁时期)科学性和准确性(xìng),使说明对象(xiàng)更(gèng)具体、更生动,让读(dú)者(zhě)更明白,更(gèng)清(qīng)楚作者的意思,更(gèng)能增强说服力,有时也能增强(qiáng)读者的阅读兴(xīng)趣,更突(tū)出主题(tí)。

  扩展(zhǎn)资(zī)料:

  为了使所(suǒ)要说明的事(shì)物准确化(huà),还可以采用(yòng)列(liè)数字的方法,以便读(dú)者理解。

  需(xū)要(yào)注意的是,引用的数字,一定要(yào)准确无误,不准确的(de)数字(zì)绝对不(bù)能用,即使是估计(jì)的数(shù)字(zì),也(yě)要有可靠的根据。

  例如:

  1、我国曾经发现过悉旁纯一头近四万公斤重启裤的鲸,约十(shí)七米长,一条舌头(tóu)就有十(shí)几头大肥猪那么重。

  ——《鲸(jīng)》

  2、鳕鱼(yú)一次产卵(luǎn)竟达千万粒,真正(zhèng)变成幼(yòu)鱼(yú)的卵(luǎn)可能还不到1%。

  ——《海洋是未来(lái)的(de)粮仓(cāng)》

  3、这样,长(zhǎng)江中下游的湖泊面积在20世纪(jì)50年(nián)代还有22000多(duō)平方千(qiān)米,到20世纪(jì)80年代只剩下12000平方千(qiān)米,减少了45.5%。

  ——《湖群,在(zài)消失》

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