小说(shuō)中反(fǎn)复的作用(yòng)和表达效果(guǒ),反复的作用和表达效果答题格式是反复的作用和表达效(xiào)果分别是:一、作用:强调,增强(qiáng)语气或语势的。
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小说中反复的(de)作(zuò)用和表达效果(guǒ),反复的作用和表达(dá)效果答题(tí)格式
反复的作用(yòng)和表达效果分别是(shì):一、作用:
1、强调(diào),增(zēng)强(qiáng)语气或语势。
2、起到(dào)反复(fù)咏叹(tàn),表达作者强烈(liè)情感的作用。
3、使诗(shī)文的(de)格式整齐有序,而又回环(huán)起(qǐ)伏,充满语言美(měi)。
二、表达效果:
1、渲染(rǎn)气氛,创设意境。
文章千古事得失寸心知是谁的诗句名句,文章千古事 得失寸心知是谁的名句 2、能突(tū)出(chū)景物的特征,使人如见其形,突出(chū)形(xíng)象性。
反复的(de)概念:
反复就是根据表(biǎo)达需要(yào),有(yǒu)意让(ràng)句(jù)子(zi)或(huò)词(cí)语重复出现的修辞(cí)方法,反复就是(shì)为了强调(diào)某(mǒu)种意思,突出某种(zhǒng)情感,特意重复使用某些词语、句子或者段落等。
反复的类型:
1、词语反复:
为凸显某(mǒu)种感情或某种行为,连续两次(cì)以上使用同一(yī)词语,达到(dào)强调的目的。
例句(jù):沉默呵,沉默呵!不在沉默(mò)中爆发,就在沉默中灭亡。
——鲁迅文章千古事得失寸心知是谁的诗句名句,文章千古事 得失寸心知是谁的名句《记念刘(liú)和珍君(jūn)》
简析(xī):鲁迅(xùn)先生在这里多次使(shǐ)用“沉默”一词(cí),表达自己对政府(fǔ)的(de)愤怒和对民众觉醒的期(qī)盼之情(qíng)。
2、词(cí)组或句子反复:
有时(shí)为(wèi)了(le)表达(dá)内(nèi)容或结构(gòu)安排的需要,要连续两(liǎng)次以上使(shǐ)用同一个词组(zǔ)或(huò)句子(zi)。
例句:大山原来是这(zhè)样的!月亮原(yuán)来(lái)是(shì)这(zhè)样的!核(hé)桃树原来(lái)是这样的(de)!香雪走(zǒu)着,就(jiù)像第(dì)一次认出(chū)养育她成(chéng)人(rén)的山谷。
——铁凝《哦,香雪》
简析:这(zhè)里连(lián)续三次(cì)反复使用“原来是这(zhè)样的”,表明了香雪(xuě)此时的快乐心情。
3、语段反复:
此类型在诗歌和小(xiǎo)说(shuō)中最为常见。
例句:鲁迅在(zài)小说(shuō)《祝福》中(zhōng),不惜笔墨,连续两次重(zhòng)复以“我(wǒ)真傻,真的”开(kāi)头(tóu)的一大段。
简析(xī):通过反(fǎn)复的强调(diào),一方(fāng)面表(biǎo)达祥林(lín)嫂丧(sàng)夫失子后的痛(tòng)苦心(xīn)情,同时也(yě)反映(yìng)鲁镇上(shàng)的(de)人们对她(tā)的冷(lěng)漠,有(yǒu)力地批判了摧残中国劳动(dòng)妇女(nǚ)的(de)封建礼教。
反复的作用答题格式
反复(fù):突出思想,强调情感;承上(shàng)启下,层(céng)次(cì)清晰(xī);多次(cì)强调(diào),增(zēng)强感染(rǎn)力。
加强语气。
借代(dài):以简代(dài)繁,以实代虚,以(yǐ)奇代凡。
答题格式:强调,加(jiā)强语气等;
其他(tā)修辞手法及答题格式(shì):
比喻:化(huà)平淡为生(shēng)动,化(huà)深奥为浅显,化抽象(xiàng)为具体。
答(dá)题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
生(shēng)动(dòng)形象地表现(xiàn)出了……,表达了……情感。
拟(nǐ)人:化物(wù)为(wèi)人(rén),拉近距离,亲切(qiè)自然(rán):便于对话,交流情感(gǎn)。
答题格式(shì):生动形象地写出了+对(duì)象+特性。
生动形象地表现出(chū)了.……,表达了……情感。
排(pái)比:内容集敏升中,增(zēng)强气势;叙事透辟,条分缕析(xī);语(yǔ)气强劲,抒情强烈。
答题格式(shì):强调(diào)了+对象+特性
表(biǎo)现了.……,抒发了……,增强了(le)语(yǔ)势,加强了感情。
夸张(zhāng):烘托气(qì)氛,增强感染力,增强(qiáng)联想;创造气氛,揭示本(běn)质,给人以启示(shì)。
反问(wèn):加强语气,增强语势(shì),表(biǎo)达了(的情感),使(shǐ)文章(zhāng)有起(qǐ)伏。
答题格式:强调,加强语气等;
设问:自问自答,引起读者颤拿颂茄郑的注意和思考(kǎo),使文章有起伏。
答题(tí)格式(shì):强调,加(jiā)强(qiáng)语气等;
对比:使所(suǒ)表现的事物特征或所阐述的(de)道理观点更(gèng)鲜明、更突出。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了