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小说中反复的作用和表达效果(guǒ)，反复的作用和表达效果答(dá)题格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏(yǒng)叹，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有(yǒu)序(xù)，而又回环起伏(fú)，充满语(yǔ)言美(měi)。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设(shè)意(yì)境。

　　2、能突出景物的特征，使人如(rú)见其形(xíng)，突出形象性。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复就是根据表(biǎo)达需要，有意让句子或词语重复(fù)出现的修辞(cí)方法，反复就(jiù)是(shì)为了强调某种意(yì)思，突(tū)出(chū)某种情感，特意重复使用某些词(cí)语(yǔ)、句(jù)子或者段落等。

　　反(fǎn)复(fù)的类型(xíng)：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸(tū)显某种(zhǒng)感情或某(mǒu)种(zhǒng)行(xíng)为，连续(xù)两次以上(shàng)使用同(tóng)一(yī)词语(yǔ)，达到强调的目的(de)。

　　例句(jù)：沉默呵，沉默呵！不在(zài)沉(chén)默(mò)中爆发(fā)，就(jiù)在(zài)沉默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记念刘(liú)和(hé)珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次(cì)使用“沉(chén)默”一词，表达(dá)自(zì)己对政府(fǔ)的(de)愤怒(nù)和对(duì)民众觉(jué)醒的期盼之情(qíng)。

　　2、词(cí)组或句(jù)子反复(fù)：

　　有时(shí)为了表达内容或(huò)结(jié)构安排的需要(yào)，要(yào)连续(xù)两次以上使用(yòng)同一个词(cí)组或(huò)句子。

　　例句：大山原来是这样(yàng)的！月亮(liàng)原来是这样的！核桃(táo)树(shù)原(yuán)来是这样的！香雪走着，就像第一次(cì)认出养育她(tā)成人的(de)山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦(ó)，香雪(xuě)》

　　简(jiǎn)析：这里连(lián)续三次反复(fù)使(shǐ)用“原来是这样(yàng)的”，表明了香雪(xuě)此时的快乐心情(qíng)。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此类型(xíng)在诗歌和小(xiǎo)说(shuō)中最为(wèi)常(cháng)见。

　　例句(jù)：鲁迅在小说(shuō)《祝福》中(zhōng)，不惜笔(bǐ)墨，连续两次(cì)重复以“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通(tōng)过(guò)反复的强调，一方(fāng)面表达祥林嫂丧夫失(shī)子后的痛(tòng)苦心(xīn)情，同时也(yě)反映鲁镇上的人(rén)们(men)对她的冷漠(mò)，有力(lì)地批判了摧残中国劳动妇(fù)女的封建礼(lǐ)教。

反复的作(zuò)用答题格(gé)式

　　反复(fù):突(tū)出思想,强调情感;承上启下(xià)，层次清(qīng)晰(xī);多次强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简(jiǎn)代(dài)繁，以实代虚，以奇(qí)代(dài)凡。

　　答(dá)题格(gé)式:强调，加强(qiáng)语气等(děng);

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比喻:化平淡为(wèi)生(shēng)动，化深奥为浅显，化抽象为具(jù)体。

　　答(dá)题格式:生动形(xíng)象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了(le)……，表达了……情(莫言的诺贝尔奖金是多少，莫言诺贝尔奖拿到多少钱qíng)感。

　　拟人:化物(wù)为人(rén)，拉(lā)近距离,亲切自然:便于对话,交流情(qíng)感(gǎn)。

　　答题(tí)格式:生动(dòng)形象地写出(chū)了+对象+特性。

　　生动形象地(dì)表现出了(le).……，表(biǎo)达了(le)……情感。

　　排比(bǐ):内容(róng)集(jí)敏(mǐn)升(shēng)中，增强(qiáng)气(qì)势;叙事(shì)透辟，条分缕(lǚ)析;语气强(qiáng)劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对象(xiàng)+特性(xìng)

　　表现了.……，抒发了……，增(zēng)强了语势(shì)，加强了感情。

　　夸(kuā)张:烘(hōng)托气氛，增(zēng)强感染力(lì)，增强(qiáng)联想;创造(zào)气(qì)氛(fēn)，揭示本质(zhì)，给人以启示。

　　反问(wèn):加强语气，增强语势(shì)，表达了(的情(qíng)感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气(qì)等;

　　设(shè)问:自问自答(dá)，引起读者(zhě)颤拿颂茄郑的注意(yì)和思考，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加(jiā)强语(yǔ)气等;

　　对比:使所表现的事物(wù)特征或所阐述的道理观点更鲜(xiān)明、更突(tū)出。

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