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戊时是几点,戊时是几点到几点钟的时

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上海四(sì)大八(bā)校是指什么高中,上海市重点高中(zhōng)排名一览(lǎn)表

  上海(hǎi)四大(dà)是指:上(shàng)海市民办(bàn)华(huá)育中学、上海民(mín)办(bàn)兰生复旦中(zhōng)学、上海(hǎi)外国语大学附属外国(guó)语学(xué)校、上海市市北初(chū)级中学等四校(xiào)。

  八校是指:上宝中学、张江集团学(xué)校(xiào)、进华中学、存志中学(xué)、新华初级中(zhōng)学、上海市世界外(wài)国语(yǔ)中学(xué)、华(huá)二初级中学、立(lì)达中学(xué)等八校。

  扩(kuò)展资料华(huá)育中(zhōng)学的前身(shēn)是上海中(zhōng)学初中部,90年代上海(hǎi)的'初中高(gāo)中分离以后,上海中学与华泾(jīng)实(shí)业联合在(zài)1999年(nián)建立了华育(yù)中(zhōng)学,华育的师资力量、管(guǎn)理方式(shì)、教学方(fāng)式,都来自于(yú)上海中(zhōng)学。

  兰(lán)生复旦中学(xué)建校于1994年,也是一所(suǒ)可跨区招生的民办寄宿(sù)制(zhì)初级中学,为复(fù)旦附(fù)中(zhōng)的初中教学基地。

上(shàng)海高中四大名校八大金刚(gāng)是什么(me)

   上海四大名校是指(zhǐ)上海中(zhōng)学、华(huá)师大二附中、复旦附中(zhōng)、交大附中(zhōng)。

   这(zhè)四所(suǒ)学校是上海高中里顶尖教育资源的代表(biǎo)。

   八大金(jīn)刚指(zhǐ)的是南洋(yáng)模范中学(徐汇)、建平中学(浦李顷凳(dèng)东(dōng))、七宝中学(xué)(闵行(xíng))、控江中学(杨(yáng)浦)、延安中学(长宁)、复(fù)兴中学(虹口)、大同中学(黄(huáng)浦)、格致中学(黄浦)。

   当然这只(zhǐ)是坊间的一种说法(fǎ)而已,各区(qū)县依然还拥有一些非(fēi)常出(chū)名的高中,比如浦东的进才(cái)中(zhōng)学,静安的市(shì)西中学、徐汇的位育(yù)中学、宝山的行知中学等(děng)。

   还有“一个神(shén)仙”为上外附中(虹口区),因(yīn)上外附中几乎(hū)不对(duì)外乎大区招生,在(zài)上海中考中,我们一般都不(bù)会讨(tǎo)论这所学校,故被应成为(wèi)"神(shén)仙"。

  

  

   扩展资(zī)料:

   上(shàng)海市(shì)实验性示范(fàn)性(xìng)高中是根(gēn)据《国(guó)务院关于基础教育改革(gé)与(yǔ)发展(zhǎn)决定》中各(gè)地建设一批实施素质教(jiào)育的(de)示范性普(pǔ)通高中以及全国高(gāo)中教育工(gōng)作会议的精神,上海市于1999年4月正(zhèng)式启动建设的。

   上海(hǎi)市实验性示范性高中第一批有上(shàng)海(hǎi)中学、复旦大学附属中学、上海交通大学(xué)附(fù)属中学、华东(dōng)师范大学(xué)第(dì)二(èr)附(fù)属(shǔ)中学、上海师(shī)范(fàn)大(dà)学(xué)附属中学、大同中学、格致中(zh戊时是几点,戊时是几点到几点钟的时ōng)学(xué)、上(shàng)海外国语大学附属(shǔ)大(dà)境中(zhōng)学(xué)、向明中学(xué)、南洋模范中学、位育中学(xué)、延安中(zhōng)学、上海市(shì)第(dì)三女(nǚ)子(zi)中学(xué)、育才中学、市西中学、曹杨(yáng)二中、晋元高(gāo)级中学(xué)、市(shì)北中学、新中中学、复兴(xīng)高级中(zhōng)学、华东(dōng)师(shī)范大学(xué)第一(yī)附属(shǔ)中(zhōng)学、控江(jiāng)中学、杨(yáng)浦高(gāo)级中学、七(qī)宝中学(xué)、行知(zhī)中学(xué)、嘉定一中(zhōng)、建平中(zhōng)学、进才中学、松江二中 

   上海(hǎi)市(shì)于(yú)1999年4月正式启动上海市实验性(xìng)示(shì)范性高(gāo)中建设。

   2004年,本哪旅(lǚ)市实验(yàn)性示范性高中(zhōng)建(jiàn)设取得新进展。

   实(shí)验(yàn)性示范性高中建设是上海市(shì)基础教(jiào)育现代化的重(zhòng)要(yào)组(zǔ)成部(bù)分。

   建(jiàn)设实验性示范性高中,目的(de)是(shì)在于通过促进(jìn)学校形成依(yī)法治校、自我约束、自主发展的内驱机制,推动(dòng)学校(xiào)不断追求新的发展,形成一支学校(xiào)教育改革的先锋队,一支攻克素质教育难题的攻坚队,对(duì)整个高中教育(yù)和(hé)基础教育(yù)起(qǐ)示范、辐(fú)射和(hé)引领作用,从而(ér)带(dài)动基础(chǔ)教育(yù)的(de)整体发展与提(tí)高,促进本市(shì)率先基(jī)本实现教育现代化(huà)。

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