音乐教育(yù)类包括哪些专业类别，音(yīn)乐(lè)教育类包括(kuò)哪些专业是音(yīn)乐教(jiào)育类一(yī)般特指音(yīn)乐教育专业的。

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音乐教育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业类(lèi)别，音乐教育类包括(kuò)哪些(xiē)专业

　　该专业(yè)主要(yào)培养和造就适应社会主(zhǔ)义(yì)市场(chǎng)经济建设和教育(yù)改革发(fā)展需要的具有(yǒu)较好音乐素养和教学能力的专门人才。

　　开设(shè)此专业(yè)的院校有(yǒu)中央音乐学(xué)院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华(huá)师(shī)范大学、河北师范大(dà)学等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐(lè)专业主要包括声乐、器乐、指挥(huī)、录(lù)音(yīn)、作曲、音(yīn)乐教怎样跟情人要钱才不尴尬，怎么问情人要钱的技巧育等(děng)六个专(zhuān)业(yè)，其(qí)中音乐艺(yì)考主要分为两个方向(xiàng)，一个是音乐(lè)教育(yù)类(lèi)，另(lìng)一个就是(shì)音乐(lè)表(biǎo)演类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材(cái)进(jìn)行整合、组装、创造性地(dì)安排(pái)与使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品(pǐn)必须能(néng)够顺利进行演奏才(cái)算完成全部的作曲(qū)工作(zuò)。

　　并且(qiě)，创作(zuò)能(néng)够(gòu)演奏(zòu)出来的音(yīn)乐才能算是作曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术的(de)发展，某些声部最(zuì)后即(jí)便没有实现演奏，或者说部分音(yīn)响并不适(shì)合真(zhēn)实演(yǎn)奏或无法(fǎ)演奏，也可通过电子设备获得想要的音(yīn)乐效果。

　　所以(yǐ)当今(jīn)看来，创作某些即便(biàn)没(méi)有(yǒu)最后的(de)演奏步骤的音(yīn)乐也属(shǔ)于作曲。

　　作(zuò)曲是(shì)在完(wán)成音乐内容的创作。

　　音(yīn)乐(lè)中所有元素都服(fú)务于音乐内容，每(měi)个声部(bù)都是(shì)平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐(lè)与纯打(dǎ)击乐音乐(lè)）至少会(huì)包含织体、曲式、编(biān)配(pèi)、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些(xiē)的其(qí)中一(yī)个(gè)因素就有可能改变一首音乐(lè)的(de)内容，明确(què)这些才能称为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与管弦(xián)乐法，俗称为作(zuò)曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你想主(zhǔ)修音乐，并且想在毕业后(hòu)找到一份稳定的工作，那么音乐教(jiào)育(yù)是一个(gè)不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐(lè)专(zhuān)业(yè)毕(bì)业生的选择(zé)。

　　如果你(nǐ)想成为一名私人乐器教师或(huò)K-12音乐教师，大多数学校都会(huì)要求你有一(yī)个学士(shì)学位(wèi)，而大学教(jiào)师就(jiù)需(xū)要硕士或博士学(xué)位。

　　就拿(ná)美国举例来说，学生(shēng)的(de)音乐教育学位课程可以为自己在大学所(suǒ)在州的认证做(zuò)准备，所以(yǐ)如果学生(shēng)毕业于肯塔基(jī)州的音乐教育学士(shì)课(kè)程(chéng)，不一(yī)定有资格在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而中国(guó)的情况就各(gè)有不同，每个地区每个学校的(de)要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研究生(shēng)阶段，音乐表演课(kè)程给学生时间和资源来专注于演奏音(yīn)乐和磨练他们在一种主要(yào)乐器(qì)上(shàng)的(de)技能。

　　这些(xiē)课程(chéng)要(yào)求学生(shēng)在(zài)入学前参加试镜，培训(xùn)学生(shēng)成为表演(yǎn)家、音乐治疗师、私(sī)人乐器教师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教堂管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制(zhì)作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着(zhe)电脑的产生兴(xīng)起而兴起的一种在电脑上完成制作的音(yīn)乐(lè)，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最热门的专业无疑非(fēi)电(diàn)子音乐制作莫(mò)属(shǔ)。

　　音乐(lè)技(jì)术/录音艺(yì)术的学生将(jiāng)学(xué)习音乐技术硕(shuò)士学位所需的(de)录(lù)音、音乐(lè)制作、现场声音、电子音(yīn)乐、信(xìn)号处(chù)理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知(zhī怎样跟情人要钱才不尴尬，怎么问情人要钱的技巧)、音(yīn)乐信(xìn)息学等领域的(de)高(gāo)级技能。

　　需要学生在(zài)音乐技术的所有领(lǐng)域都(dōu)拥(yōng)有坚实的(de)基础，通过与音乐表演和作曲专业的学生合作，尝试(shì)在(zài)实验性音(yīn)乐与(yǔ)传统音乐之(zhī)间(jiān)建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以(yǐ)进入竞争激烈的词曲(qū)创(chuàng)作领域。

　　学生(shēng)将参加(jiā)作曲相(xiāng)关的一对一课程，发(fā)展特定的技能和自己的风格，并(bìng)获得在不断发展的音乐产(chǎn)业中工作所(suǒ)需要的(de)一系列工具和(hé)技(jì)术。

　　偏向(xiàng)于流(liú)行音(yīn)乐(lè)方面的(de)作曲编曲，招(zhāo)收的很多都是(shì)在唱歌方面有不(bù)错(cuò)基础(chǔ)的学生，在软件的(de)学习上不会(huì)太过(guò)强求，更偏向于音(yīn)乐(lè)的(de)创造性。

　　研究的很多方面也是现代(dài)流行音乐方面的(de)风格、创作方式等。

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