工科与(yǔ)理科是什么(me)意思，工科、理科是理科和工科(kē)的(de)区别总(zǒng)的来说，理学研(yán)究(jiū)的是科学，工学(xué)研究的是技术；理学注重理(lǐ)论研究，工学注重实际(jì)应用；理学(xué)培养的目标是(shì)科(kē)学家，工学(xué)的培养目标是工程(chéng)师的。

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工(gōng)科与(yǔ)理(lǐ)科是什么意思，工(gōng)科、理科

　　总的来说，理学研究的(de)是(shì)科学，工学研究的是(shì)技术；

　　理学注(zhù)重理楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市人，楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市秭归县人论研究，工学注重实(shí)际(jì)应用；

　　理学培养的(de)目标是(shì)科学家，工学的培养目标是工(gōng)程(chéng)师。

　　典型的理学(xué)专业如(rú)数学(xué)、物(wù)理学、声学、化学(xué)等(děng)；

　　典(diǎn)型的工科专业如(rú)环境科学与工程(chéng)、电(diàn)子信息工程(chéng)、化(huà)学工程、土木工(gōng)程、轻(qīng)化工程(chéng)等。

　　工科（工程(chéng)学）是指(zhǐ)如材(cái)料科学、计算(suàn)机、信息、电(diàn)子、机(jī)械、电气(qì)、建(jiàn)筑、水(shuǐ)利(lì)、汽车、仪(yí)器等研究应用技术和工艺的学问。

　　工程(chéng)学(xué)或(huò)工学(xué)即(jí)“应用(yòng)科学和技术的(de)原理，来解决问题”。

　　工程师通过想象，判断和推理(lǐ)，将科(kē)学、技术(shù)、数学和实践经验应用到设计、制造、对象或程序的(de)操作中。

　　在(zài)学校(xiào)中(zhōng)，将自(zì)然(rán)科学原(yuán)理应用至工(gōng)业、农业各个生产(chǎn)部门所形成(chéng)的(de)诸多工(gōng)程(chéng)学科也称(chēng)为(wèi)工科(kē)或(huò)工学。

　　工科是应用(yòng)数学、物理学、化学等基础科学的原理，结合生产实(shí)践所积累的技术经验而发展起来(lá楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市人，楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市秭归县人i)的学(xué)科。

　　代表性(xìng)的学(xué)科有土建类、水(shuǐ)利类、材料类、电工类、电子信息类、热(rè)能核能类、仪器仪表类、化工制药(yào)类(lèi)等等。

　　工科(kē)的培养目(mù)标(biāo)是在相应(yīng)的(de)工程领域从事规(guī)划、勘探、设(shè)计(jì)、施工、原材料的(de)选择(zé)研(yán)究和管理(lǐ)等方(fāng)面工作的高级工程技术人才。

　　主要是要培养实际应用(yòng)能力的工作人员。

　　以上所述主要(yào)指(zhǐ)传统工科，此外还(hái)有(yǒu)新(xīn)型工科。

　　新型工科是指为适应高技(jì)术发展的需(xū)要而在有关理(lǐ)科基础上发展起(qǐ)来的学科。

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