小学六种说明(míng)方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)(简短)是(shì)六种常用说明方法分别是举例子、引(yǐn)资料(liào)、作比(bǐ)较(jiào)、列数字、分类别、打比方的。

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小学六(liù)种说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子(zi)的作用是使文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确(què)，读者更能理解，具体地说明了说明(míng)对象的特点。<嘉祥县属于哪个市 济宁嘉祥是不是很穷/p>

　　1、举例子

　　举出实际事例来说(shuō)明事物(wù)，使所要(yào)说明(míng)的(de)事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这(zhè)种说明方(fāng)法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说明(míng)方法说明事物或事理，一要(yào)注(zhù)意(yì)例子的代表性(xìng)，二(èr)要注意例子的适量(liàng)性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表(biǎo)达的(de)意思更明确，读(dú)者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为了使说明(míng)的(de)内(nèi)容更(gèng)充实具体，更具(jù)说服力(lì)，可(kě)以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料的范围(wéi)很(hěn)广，可以是(shì)经典著(zhù)作(zuò)，名家名言，公式定(dìng)律，典(diǎn)故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗(shī)：使说明文更(gèng)具诗情画意(yì)。

　　引用故事使(shǐ)文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作(zuò)比较是将两种类(lèi)别相同或不(bù)同(tóng)的(de)事物、现象加(jiā)以比较来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽(chōu)象的(de)或(huò)者是人们比较陌生的事物，可以用具(jù)体(tǐ)的(de)或(huò)者大家已经熟悉的事物和(hé)它比较，使(shǐ)读者通过(guò)比较(jiào)得到具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特(tè)征也往(wǎng)往在比较(jiào)中显现出来(lái)。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类(lèi)相比，也可(kě)以是异类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较，突出强调了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所(suǒ)要(yào)说明的事物(wù)具体化，还可(kě)以(yǐ)采用列(liè)数(shù)字的方法(fǎ)，以便读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)较多的数字，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字(zì)也要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法(fǎ)进(jìn)行说明，既能准确客(kè)观地反(fǎn)映事实情况，又有较强的(de)说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准(zhǔn)确性，准确(què)地(dì)说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属性的(de)异同(tóng)，把(bǎ)事物(wù)分成若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别逐一(yī)加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象的(de)特(tè)点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事物(wù)之间的相似之处作比较，以(yǐ)突(tū)出事物的形状(zhuàng)特点，增强说明的(de)形象(xiàng)性和生动(dòng)性(xìng)的说明(míng)方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说(shuō)明方法，同修辞格(gé)上的比喻(yù)还有联想(xiǎng)是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地(dì)说明了说(shuō)明对象的特(tè)点，使说明(míng)更通俗易(yì)懂(dǒng)。

小学六种说明方法(fǎ)及作用

　　小学的(de)六种说明方(fāng)法及作(zuò)用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是(shì)通过列举(jǔ)有代表性(xìng)的、恰当的事例来说(shuō)明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的(de)意思(sī)更明确，使说(shuō)明的对象更生动(dòng)形象(xiàng)，便于(yú)读(dú)者理解。

　　例句：我(wǒ)国名(míng)胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔府(fǔ),普陀山,明孝陵(líng),香格(gé)里拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事理的方法。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的(de)数(shù)字绝对不能(néng)用(yòng)，即使是(shì)估计的数(shù)字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟决(jué)口1500多次，改道26次，给两岸人民(mín)带来(lái)了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其(qí)含沙量(liàng)相当(dāng)于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗(dòu)老(lǎo)镇将两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来(lái)说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：突(tū)出(chū)强调事(shì)物的某种(zhǒng)特(tè)征。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手法来(lái)说(shuō)明(míng)事物(wù)特征的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄(huáng)河(hé)是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明(míng)事物的(de)特(tè)征，往往从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然(rán)后依照(zhào)类(lèi)别逐一(yī)加以(yǐ)说明，这(zhè)种说明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明(míng)事(shì)物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多(duō)，总的来说可以(yǐ)分(fēn)为两大类：一类(lèi)是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明(míng)的语言对(duì)事物的(de)本质(zhì嘉祥县属于哪个市 济宁嘉祥是不是很穷)特(tè)征(zhēng)作概括(kuò)的(de)说明方法。

　　作用：科学准确地解(jiě)释(shì)空粗说明(míng)对(duì)象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：两(liǎng)组(zǔ)对边分(fēn)别平行的四边形叫平行四(sì)边形(xíng)。

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