张雪峰是著(zhù)名(míng)的(de)考研(yán)导师，从网络(luò)走红后，他开始将自己的业务范围进一步扩(kuò)大，进(jìn)军高(gāo)考志愿的填报(bào)领域(yù)。

张雪峰从北京迁到了苏(sū)州，成(chéng)立了专门的公(gōng)司，公司(sī)目标是为广(guǎng)大(dà)考生指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟他(tā)在各大(dà)互联网(wǎng)平台风起云涌之前，已(yǐ)经(jīng)在网络成(chéng)名。

张雪峰借用(yòng)已经(jīng)成名的优势以及出众的口才，迅速在各大平台(tái)积累了上千万粉(fěn)丝。

他时常在网(wǎng)络上评论(lùn)高(gāo)等院(yuàn)校，发表大学专业(yè)的(de)报(bào)考建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频(pín)当中直截了当的(de)称，如果(guǒ)我(wǒ)是孩(hái)子的家长，孩子非要报考新闻学，我(wǒ)一定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一(yī)步表示(shì)，闭(bì)着眼睛报一个(gè)专业(yè)都比新闻好。

张雪峰(fēng)为何(hé)得此结论呢？他也(yě)并非(fēi)是一时兴起(qǐ)，胡言(yán)乱语。

张雪(xuě)峰(fēng)称，现在人人是自媒体，学新闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张(zhāng)学峰(fēng)此番言论(lùn)后，引起(qǐ)传媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆大(dà)学的一位传播(马斯克会加入中国国籍吗bō)学(xué)的教授发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张(zhāng)雪峰(fēng)本人就是在享(xiǎng)受(shòu)着传播的(de)红利，吃着传播(bō)的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪峰(fēng)言论引发(fā)网(wǎng)络讨论后，权威部门教育部重磅发声，教(jiào)育(yù)部表示，严肃查处收取(qǔ)志愿填报(bào)高价咨(zī)询费问题。

张雪峰涉及(jí)高考志愿填报领域。他的咨询填(tián)报费(fèi)用有的上(shàng)万元，有的高达几万元(yuán)。教育部的发(fā)声，无(wú)疑让张雪(xuě)峰的业务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老师的高(gāo)考志愿(yuàn)填报的专(zhuān)栏内容，目前(qián)已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批评(píng)。中(zhōng)国(guó)教育报在(zài)2023年6月22日出版的评论(lùn)文(wén)章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论(lùn)。批(pī)评张雪(xuě)峰只顾就业(yè)，而忽视(shì)了学生的(de)个人兴(xīng)趣，具有(yǒu)误导性。

各方对(duì)张雪峰此起彼伏(fú)的(de)批评后，他也害怕了。张雪峰发(fā)文(wén)表示，突(tū)然有种(zhǒng)感觉(jué)，我(wǒ)离被人搞不(bù)远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪(làng)尖之(zhī)下，他明显(xiǎn)收(shōu)敛了个(gè)人(rén)高调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋(péng)友”的口(kǒu)吻向大家传递(dì)，不再敢(gǎn)直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在(zài)教给张雪峰(fēng)更多的(de)知识(shí)和(hé)内容(róng)。

未来，张雪峰老师会(huì)不会面临(lín)业务匮(kuì)乏问题，公司(sī)经营(yíng)能(néng)不能持续(xù)，都(dōu)将(jiāng)是未知数。

从理论层(céng)面上看(kàn)，张雪峰老(lǎo)师的言论确实(shí)存在一定的偏见。从教(jiào)育上看(kàn)，我们(men)要从学生的兴趣出发，引导学生追求(qiú)心中(zhōng)理想(xiǎng)，实(shí)现个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知识后(hòu)，面临的最主要的问题还是(shì)生存问题。张雪峰(fēng)老师只是从生存角度给学(xué)生更多的参考和(hé)意见(jiàn)，他的言(yán)论可能存在(zài)争议，但确(què)实给更多的家长和学生打开了思路，这不就是(shì)我(wǒ)们所倡导的(de)百家争鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站在(zài)一定高(gāo)度(dù)上会说，要让学生按照自我的兴趣发(fā)展未来(lái)。如(rú)果一个老师(shī)仅仅以(yǐ)这样(yàng)一句话去告(gào)诉(sù)学生，而不结合学生的自身(shēn)实际(jì)情况出发，那这种言论(lùn)毫(háo)不负责(zé)。

作为一(yī)个学生，他的认知很大(dà)程度上停留(liú)在书本知(zhī)识(shí)，他的思(sī)想层级和社(shè)会实际情况存在脱节现象。

学生(shēng)所认为(wèi)的兴趣，并不一定是他真正的兴(xīng)趣。

作为老师(shī)，应(yīng)该(gāi)帮学生发掘所(suǒ)追求的真正(zhèng)兴(xīng)趣，或者是对他(tā)未来真(zhēn)正有益的事情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣(qù)？真正的兴趣是(shì)你做了这件事(shì)，发现(xiàn)了(le)这(zhè)件事存在困难，但(dàn)你内心仍然要去完成，要(yào)去做，这才是(shì)真正(zhèng)的兴趣。而不(bù)是从来(lái)没有干过一件事，但就是喜欢(huān)，内心想做，但当真正做这件事的时候发现(xiàn)，不(bù)适(shì)合(hé)，不想做。

这(zhè)不是(shì)兴(xīng)趣，是在臆(yì)想。

高(gāo)考志愿的填(tián)报指导，真正对学生有意义(yì)的是：让学生区分(fēn)自(zì)己所喜欢的东西是来源于臆(yì)想，还(hái)是真(zhēn)实(shí)的兴(xīng)趣。

我想(xiǎng)，这也是(shì)张雪峰老师(shī)能够有一定(dìng)支持度的(de)原因(yīn)吧，他在帮更(gèng)多的学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但(dàn)现(xiàn)实绝对不(bù)可忽略，否(fǒu)则(zé)可能连觉都睡不安稳。

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