颜(yán)元(yuán)的(de)教(jiào)育思想思维导图，颜元的教育思想(xiǎng)主张是颜元的教育思想：培养(yǎng)目(mù)标：“实德实才(cái)之士”：颜元认为(wèi)人才是治国安民(mín)的根本，而(ér)人才主要依靠学校(xiào)教育(yù)来培养(yǎng)的(de)。

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颜元的(de)教育思想思维(wéi)导图(tú)，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培养(yǎng)目标：“实德实才之(zhī)士”：颜元(yuán)认(rèn)为(wèi)人(rén)才是治国(guó)安(ān)民的(de)根本，而人才主要依靠学校(xiào)教育来(lái)培养。

　　学校(xiào)教(jiào)育的培养目标发奋还是发愤读书啊，发奋还是发愤图强是“实(shí)德实才之士”，即品德高(gāo)尚(shàng)、有真才实学的经世致用人(rén)才。

　　“实德实(shí)才之士”有(yǒu)两种，一(yī)种是“上下粗(cū)精皆尽力求全”的通才，另一(yī)种是“终身止精(jīng)一艺”的专门(mén)人才(cái)。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三(sān)事”、“六府”、“三物(wù)”作(zuò)为教育内容，这就(jiù)是颜元所谓的“实学(xué)”。

　　同(tóng)时，颜元基于他(tā)“富国强(qiáng)兵”的政治理(lǐ)想，还提出教育要(yào)“兵农合一”“文武(wǔ)兼(jiān)发奋还是发愤读书啊，发奋还是发愤图强备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性”，即学习与实(shí)践相结合。

　　第一，教学(xué)要(yào)联系实(shí)际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二(èr)，反对静(jìng)坐读书、闭门读书和空谈理义，因为(wèi)其脱离实际(jì)，不能解决实际问题(tí)还影响健康(kāng)。

　　第三，并非(fēi)排斥通过读(dú)讲来学习知(zhī)识，而是主张读书(shū)、讲(jiǎng)学、习行相结合(hé)。

　　第(dì)四，人(rén)获得知识的(de)目(mù)的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己(jǐ)规划的(de)漳南书院中(zhōng)，陈设六斋，并规定了(le)各斋具(jù)体教育内容，实行“分(fēn)斋(zhāi)教学(xué)”。

　　漳(zhāng)南(nán)书院的六(liù)斋分别为文事(shì)斋、武备(bèi)斋、经(jīng)史(shǐ)斋、艺能斋、理学斋和帖括(kuò)斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理(lǐ)学斋(zhāi)”和(hé)“帖括斋”，是为了适应当时(shí)的实际(jì)，等时机到了则关闭这两斋。

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