校园暴力的主要表现是(shì)什么意思(sī)，校园暴力表现在(zài)哪(nǎ)几个方面是校园(yuán)欺(qī)凌(líng)不一定在校园(yuán)内发生，放学后同学(xué)间(jiān)的(de)欺负行为(wèi)也算在(zài)内的。

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校园暴力(lì)的主要表现是(shì)什么意(yì)思，校园暴(bào)力表现在哪几(jǐ)个方面

　　其主(zhǔ)要(yào)表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及(jí)肉体上感到(dào)绝世武魂女主角有几个，绝世武魂男主陈枫有几个女人痛(tòng)苦。

　　校园欺(qī)凌通常都是重复发生，而不是单一的(de)偶发事件。

　　有(yǒu)时是一(yī)人欺负(fù)一人；

　　有时集体欺绝世武魂女主角有几个，绝世武魂男主陈枫有几个女人负一人。

　　通常(cháng)欺(qī)凌者不觉得自己有错(cuò)，而且受害者怕事，默默(mò)承受而不(bù)敢反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性循环导致受害者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚(jiǎo)踢(tī)，扇打以及抢夺财物(wù)等(děng)，是(shì)容易察觉欺(qī)凌(líng)形(xíng)式(shì)。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替(tì)别人(rén)取侮辱性绰号等，是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令(lìng)其身边没有朋友等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络(luò)发表(biǎo)对受害(hài)者不利(lì)的网络言论、曝光隐私以(yǐ)及对受害者的照片进行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月(yuè)5日北京为解决校园欺凌(líng)，教育(yù)部首(shǒu)先(xiān)发布(bù)北京市(shì)中小学(xué)欺凌治理方案公布：发生(shēng)校园欺凌须限时上报。

　　在(zài)教育部等部门发(fā)布的《加强中小学生欺凌综合(hé)治(zhì)理(lǐ)方(fāng)案》中要求，学校在启动调查(chá)处理程(chéng)序10日内须完成调查，而在此次北京市(shì)各区公布(bù)的实施(shī)方案(àn)中，除了(le)对调(diào)查时(shí)间有(yǒu)要求外(wài)，对于事件的及时(shí)上报也(yě)做出了严格的时间(jiān)要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上级部(bù)门口(kǒu)头汇报

　　例如北京(jīng)市东(dōng)城区在实施(shī)方案(àn)中明确提出，如发生(shēng)欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟内向上(shàng)级(jí)单位进行口头汇报，2小(xiǎo)时(shí)内递交详细文(wén)字材料并随时(shí)汇报(bào)工作进展。

　　3、情节严重学校直(zhí)接与司法部门对接

　　与东城(chéng)区(qū)类似(shì)，海淀区除了要求30分钟内口头上(shàng)报区(qū)教委外，对于情节较为严重的，还要求学(xué)校要与(yǔ)属地派出所、司法等(děng)部门进行(xíng)对接。

校园(yuán)暴力(lì)的(de)表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力的表现具体(tǐ)如(rú)下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰号(hào)；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复的物理(lǐ)攻击(jī)，身体或物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害(hài)者的个人财(cái)产、教科(kē)书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或(huò)通过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地(dì)比受(shòu)害者强(qiáng)，而欺凌是在受害者未能绝世武魂女主角有几个，绝世武魂男主陈枫有几个女人保护自己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害(hài)者的消极谣(yáo)言(yán)和(hé)闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做(zuò)他或她不想要做的散搜纳，威(wēi)胁受害(hài)者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令受害者招致处(chù)分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受害(hài)者的(de)体(tǐ)貌(mào)、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平(píng)、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺(qī)凌，即在网志或(huò)论坛上发表具有人身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和(hé)国民法典(diǎn)》第一千二百条

　　限(xiàn)制民事(shì)行为能力人在学校或者其他教育(yù)机构学习(xí)、生活期间受到人身损害，学校或者其他教(jiào)育机(jī)构未尽(jǐn)到(dào)教育、管理职责的，应当承担(dān)侵权责(zé)任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能力人或者(zhě)限制(zhì)民事行为能(néng)力人在幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机构学(xué)习、生活期间(jiān)，受到幼儿园、学(xué)校或者其他(tā)教育机构以外的第(dì)三人人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼(yòu)儿(ér)园、学校(xiào)或者其(qí)他教育机构未尽到管理职(zhí)责的(de)，承担相应的补充责(zé)任。

　　幼(yòu)儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育机构(gòu)承(chéng)担补充(chōng)责任(rèn)后，可以向第三人(rén)追偿(cháng)。

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