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怎(zěn)样给青春期女孩心(xīn)理(lǐ)疏导的话，怎(zěn)样对青(qīng)春期女孩进行心理教育

　　表彰鼓舞法

　　每(měi)个人都(dōu)巴望得到他(tā)人的必定。

　　家长要多用表彰(zhāng)、鼓(gǔ)舞、必定、赞(zàn)赏等鼓励方法(fǎ)教学(xué)孩子，学会赏(shǎng)识孩子，学会换个视(shì)点看(kàn)孩(hái)子;当然表彰(zhāng)孩子时要(yào)适时、适度，要(yào)真挚，不要(yào)夸张，不要过滥(làn)。

　　否(fǒu)则(zé)，就会走向反面。

　　充实学生的业(yè)余生活

　　教师可以通(tōng)过发挥特(tè)长、培养兴(xīng)趣爱好来(lái)丰富(fù)学生(shēng)的课余生活，从而转移注(zhù)意力，使学(xué)生把精力用到(dào)其他方面去。

　　如参加体育运动，打羽毛(máo)球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学校各类(lèi)兴(xīng)趣小组，合唱队、舞蹈(dǎo)队、美术小组等，尽(jǐn)可(kě)能多地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　环(huán)境熏陶(táo)法

　　人是环(huán)境的产品 。

　磨刀不误砍柴工这句话是什么意思-简短介绍，磨刀不误砍柴工相似的句子　家(jiā)庭的人文环境和自(zì)然环境对孩子(zi)起着耳(ěr)濡(rú)目(mù)染(rǎn)的熏(xūn)陶作用(yòng)。

　　家长(zhǎng)在处理人与人之间(jiān)的(de)关系上，应表(biǎo)现出仁慈、大度、公正、进(jìn)步、文明、达(dá)观、吃(chī)苦(kǔ)耐(nài)劳等思(sī)维质(zhì)量和人格魅力，形成杰出的家庭空气(qì)。

　　1)青春期(qī)是一个反抗时期 ,要合理(lǐ)的控制好自己的心(xīn)情，不要(yào)对孩子(zi)乱发(fā)脾气，有(yǒu)事说事(shì)。

　　不可以骂，打。

　　2)青(qīng)春期是一个性冲(chōng)动时期，主动学习一些关于性(xìng)方面(miàn)的知识，正确明白认(rèn)清(qīng)正视这个(gè)问(wèn)题。

　　然后(hòu)去引导(dǎo)青(qīng)春期孩(hái)子(zi)们(men)的心理问题(tí)。

　　3）青春期是一个(gè)发育重要时期，各种生理，心理都在发生改变，注意身体，勤(qín)洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多(duō)锻(duàn)炼(liàn)身体。

　　告(gào)诉孩(hái)子们怎样才能更好(hǎo)的度过青(qīng)春(chūn)期。

青春期女孩(hái)怎么进行心理疏(shū)导

　　 青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么进(jìn)行心理疏(shū)导

　　 　　青春期(qī)女孩怎么进(jìn)行心理疏(shū)导(dǎo)。

　　我(wǒ)们每个有都有(yǒu)青春期(qī)，在青春(chūn)期的时候我们会想(xiǎng)很多东西，女孩更是(shì)如此，家长一定(dìng)要做好孩子的心理疏导(dǎo)，把(bǎ)孩子引向(xiàng)正途。

　　那么接下来我带大家(jiā)一起详细(xì)了解下青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导(dǎo)。

　　青春期(qī)女孩怎(zěn)么(me)进(jìn)行(xíng)心(xīn)理疏导1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓(gǔ)舞法

　　 　　每(měi)个人都巴望得到(dào)他人的必定(dìng)。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励(lì)方法教学孩子，学(xué)会赏识孩子，学会换个(gè)视(shì)点(diǎn)看孩子;当然表彰孩子时要适时、适度，要(yào)真(zhēn)挚，不要夸张(zhāng)，不要过滥。

　　否则，就(jiù)会走(zǒu)向反(fǎn)面。

　　 　　 2、充实学生(shēng)的(de)业余生活

　　 　　教(jiào)师可以通(tōng)过发挥特长、培养(yǎng)兴趣(qù)爱好来丰富(fù)学(xué)生的课余(yú)生活(huó)，从而转移注意力(lì)，使学生把精力用到(dào)其他方(fāng)面去(qù)。

　　如(rú)参(cān)加(jiā)体育(yù)运动，打羽毛球(qiú)、踢毽子(zi)、打篮球、跳绳等，参(cān)加学校(xiào)各类兴趣小组(zǔ)，合唱队、舞蹈(dǎo)队、美(měi)术小(xiǎo)组等(děng)，尽可能多(duō)地和同性朋友一起聊天(tiān)、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏陶法(fǎ)

　　 　　人是环境的产(chǎn)品 。

　　家庭的人文(wén)环境和自然环境对孩子起着(zhe)耳濡目染的熏陶(táo)作用。

　　家(jiā)长在处理人与人之间的关系上，应表(biǎo)现出(chū)仁(rén)慈、大度、公正(zhèng)、进步、文明(míng)、达观、吃苦耐劳(láo)等(děng)思维质量和人磨刀不误砍柴工这句话是什么意思-简短介绍，磨刀不误砍柴工相似的句子格魅力(lì)，形成(chéng)杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩子(zi)青春期(qī)如(rú)何(hé)教育引导?

　　 　　1、青春(chūn)期(qī)是一(yī)个反抗时(shí)期 ,要合理(lǐ)的控制好(hǎo)自己的心(xīn)情，不要对孩子乱发(fā)脾气，有(yǒu)事说(shuō)事(shì)。

　　不可(kě)以(yǐ)骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲(chōng)动时期，主动学习一些关于性方面(miàn)的知(zhī)识，正确(què)明白认清正视(shì)这个问题。

　　 　　然后去(qù)引导青春期(qī)孩子们的心理问(wèn)题。

　　 　　3、青春期(qī)是一个发育重要时期，各种生理，心(xīn)理(lǐ)都在发生改变，注意(yì)身体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌(jūn)。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉孩子(zi)们怎样(yàng)才能更好的度(dù)过青(qīng)春期。

　　青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导2

　　 　　 青春期女孩该(gāi)如何(hé)教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当(dāng)今(jīn)社会，精(j磨刀不误砍柴工这句话是什么意思-简短介绍，磨刀不误砍柴工相似的句子īng)彩纷呈。

　　是一个(gè)多(duō)元化(huà)的社会。

　　人们的思想品质参差不(bù)齐，特别是一(yī)小部分人为追(zhuī)逐名(míng)利，不(bù)择手(shǒu)段，对(duì)思想(xiǎng)处于转形时期(qī)的`孩子产生不小的影响。

　　作为(wèi)父母，道德要(yào)从自己做起，自觉(jué)抵制一些不良思想(xiǎng)的侵袭，作孩子的(de)榜样。

　　当发现孩子的言行与法(fǎ)律及社会道德相偏(piān)离时，应(yīng)苦口婆(pó)心(xīn)的指出其后果及危害性(xìng)，将孩子引到正确的轨(guǐ)道上来，同时激(jī)励孩子树立正确的世界观。

　　 　　2、每个家(jiā)长都(dōu)望子成龙，盼女成凤。

　　教(jiào)育孩子家长要一(yī)身作则。

　　家长首先要为(wèi)孩子酿造一个(gè)良好的学习氛围(wéi)。

　　行教胜于言教(jiào)，家长(zhǎng)是孩子的(de)第一(yī)个老(lǎo)师(shī)，学习型的家长(zhǎng)一定(dìng)能进行(xíng)教育出一(yī)个(gè)爱学习的孩(hái)子。

　　如(rú)果(guǒ)家长自(zì)己都(dōu)不能管住自己，整天沉溺于上网(wǎng)、打牌等，要想处于多动期的孩子静下(xià)来看(kàn)书做(zuò)作业，恐(kǒng)怕是不(bù)现实(shí)的。

　　 　　3、走进(jìn)孩子的世界(jiè)，做孩子的知(zhī)心朋友。

　　首先要了解孩子的生(shēng)理变(biàn)化。

　　帮助孩子正(zhèng)确认识和接纳自己的生理变化，珍惜(xī)自己扒(bā)型(xíng)的性特征。

　　另外，孩子的脑和神经逐(zhú)渐发育(yù)，情绪易(yì)波(bō)动，感情(qíng)十分脆弱，此时需要家长和老(lǎo)师配(pèi)合，适时引导帮助(zhù)。

　　了解孩子的心理变化，也尤其(qí)重(zhòng)要，青春期的女孩，开始有了成人(rén)感，思维的独(dú)立性和批判性显著发展起来，但能力(lì)不强，仍带有片面性和表面性。

　　开始意识到两性(xìng)关雹此谨系，萌发(fā)着性爱和恋爱的需求；人(rén)际(jì)关系逐渐频繁，渴望找到(dào)与自己思想、感情(qíng)、兴趣爱(ài)好相一致(zhì)的朋友，但不善于(yú)把感情与理(lǐ)智结合起来(lái)。

　　这就需要家长指导(dǎo)帮助，家长要经常与(yǔ)孩子沟(gōu)通(tōng)思想，了解了孩子所思(sī)、所好、所(suǒ)行(xíng)，才能走入孩(hái)子的世界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱有成见。

　　总认为这个阶段的(de)孩子会(huì)产(chǎn)生逆反心理。

　　父母不要源(yuán)基一看到孩(hái)子们有独(dú)立意识(shí)的(de)迹象(xiàng)便极力压制(zhì)，担(dān)心稍有让步，就会(huì)导致(zhì)孩子(zi)步(bù)入(rù)歧途。

　　父母反应越激(jī)烈，孩子们就越会坚持己见；父母若(ruò)强行压制(zhì)，不但没有成效，还(hái)会适(shì)得其反(fǎn)。

　　 　　5、要让孩子有一个健康的体魄。

　　现在不少(shǎo)家长只注(zhù)重(zhòng)孩子文化知识的学习，对孩子的身体锻炼关注甚少。

　　要(yào)知道，没有强健的体魄，没有健(jiàn)康的心态。

　　再大的理想与抱负(fù)也(yě)因心(xīn)有余而力不足而难以达到(dào)。

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