校(xiào)园暴力的(de)主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个(gè)方(fāng)面是校(xiào)园欺(qī)凌不一定在校园内发生，放学后同(tóng)学(xué)间的欺负行为(wèi)也算在内的(de)。

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校(xiào)园暴(bào)力的主要(yào)表现是什么意思，校(xiào)园暴(bào)力表现在(zài)哪几个方面(miàn)

　　其(qí)主(zhǔ)要(yào)表现是身体强壮的学生欺负(fù)弱(ruò)小的(de)学生，令其(qí)在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常(cháng)都是重复(fù)发(fā)生，而不(bù)是单(dān)一(yī)的偶发事(shì)件。

　　有时是一人欺(qī)负(fù)一(yī)人(rén)；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己(jǐ)有(yǒu)错，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发(fā)欺凌(líng)者(zhě)。

　　因此，恶(è)性(xìng)循(xún)环导致(zhì)受害者的(de)身心深受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式(shì)：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等，是容易察(chá)觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替别(bié)人(rén)取侮辱性绰号等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令其身边(biān)没有朋友(yǒu)等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者(zhě)不利的网络(luò)言论、曝光隐私以及对受(shòu)害者的照片进行恶(è)搞(gǎo)等(děng)，是(shì)容易(yì)察觉欺(qī)凌(líng)形式。<奶茶色口红适合什么肤色的人，肉桂奶茶色口红适合什么肤色/p>奶茶色口红适合什么肤色的人，肉桂奶茶色口红适合什么肤色

　　扩展资(zī)料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校园(yuán)欺凌，教育部首(shǒu)先发(fā)布北(běi)京市中(zhōng)小学欺凌(líng)治(zhì)理(lǐ)方案公(gōng)布(bù)：发生校(xiào)园欺凌须限时(shí)上报。

　　在教育部等部门发布(bù)的《加强中(zhōng)小学生(shēng)欺凌综合治理方案》中要求，学校在(zài)启(qǐ)动调查(chá)处理程序10日内须完成调(diào)查，而在此次北京市各(gè)区公(gōng)布的实施(shī)方案中，除(chú)了对调查(chá)时间有(yǒu)要求外，对于事件的及时(shí)上报也做(zuò)出了(le)严格的时间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上(shàng)级部门(mén)口头汇报

　　例(lì)如北京市东城(chéng)区在实施方(fāng)案中(zhōng)明确提出，如发生欺凌(líng)事(shì)件，各(gè)校要(yào)在10分钟内向上级单位进(jìn)行口头汇报，2小时内(nèi)递交详细文字材(cái)料并随(suí)时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对(duì)接

　　与东城区类似，海淀区除了要(yào)求30分钟内(nèi)口头上报区(qū)教委外，对于情节较(jiào)为严重的，还要求学校要(yào)与属地派出(chū)所、司法(fǎ)等部(bù)门(mén)进行对接。

校园暴力的(de)表现(xiàn)有(yǒu)哪些

　　校园暴力的表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰(chuò)号(hào)；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的(de)物(wù)理攻击，身体或物(wù)件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害(hài)者(zhě)的个人财产、教科(kē)书(shū)、衣(yī)裳等，损坏，冲没或通过他们嘲(cháo)笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受害者(zhě)强，而欺凌是在(zài)受害者未(wèi)能(néng)保(bǎo)护自己(jǐ)的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播关于(yú)受害者的消极(jí)谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受(shòu)害者做他或她不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害者跟随(suí)命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者(zhě)招(zhāo)致处(chù)分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌、性取向、宗教(jiào)、种族(zú)、收入水(shuǐ)平、国(guó)籍、家人(rén)或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害(hài)者(zhě)；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺(qī)凌(líng)，即在(zài)网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民共和国民法典》第一千(qiān)二百条(tiáo)

　　限制民事行(xíng)为(wèi)能力人在学校(xiào)或者其他教育机构学习、生活(huó)期间受到人(rén)身损害(hài)，学校(xiào)或者其他(tā)教育机构未尽(jǐn)到教育、管理职责的，应当承(chéng)担侵(qīn)权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事(shì)行为(wèi)能力人或者限(xiàn)制民事行为能力(lì)人在幼(yòu)儿(ér)园、学(xué)校或者其他(tā)教(jiào)育(yù)机构(gòu)学习、生活(huó)期间，受到幼儿(ér)园、学校或者其他教育机(jī)构以(yǐ)外的(de)第三人(rén)人身损害的，由第三人承(chéng)担侵权责任；幼(yòu)儿园(yuán)、学校或(huò)者其(qí)他教育机构未尽到管(guǎn)理职(zhí)责的，承担(dān)相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构承担补充责任(rèn)后，可以(yǐ)向第(dì)三人追偿。

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