家贫(pín)无从致书(shū)以观出自哪里(lǐ)，家贫(pín)无(wú)从(cóng)致书以观每假借(jiè)于藏书之(zhī)家翻译是出自《送东阳马生序》的(de)。

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家贫无从(cóng)致书以观出自哪里，家贫(pín)无从致书以观每假借于藏书(shū)之家(jiā)翻译(yì)

　　家贫，无从致书以观，每(měi)假(jiǎ)借于藏书之家，手自(zì)笔录，计日以还。

　　翻(fān)译(yì)：（由于）家庭贫寒，没(méi)有什么办(bàn)法买到书籍(jí)学习，（就）常常向有藏(cáng)书的人家(jiā)借(jiè)书，亲手抄录，计算好（归还的）日期（按时(shí)）送(sòng)还(hái)。

　　原(yuán)文

　　余(yú)幼时(shí)即嗜学。

　　家贫，无从致(zhì)书以(yǐ)观，每假借于藏书(shū)之家，手自(zì)笔录，计(jì)日以还。

　　天大寒，砚(yàn)冰(bīng)坚，手指(zhǐ)不可(kě)屈伸，弗(fú)之(zhī)怠。

　　录(lù)毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以是人(rén)多以书假余，余因得遍(biàn)观群(qún)书。

　　既加冠，益慕(mù)圣贤(xián)之道，又患无(wú)硕师名人(rén)与游，尝趋百里外，从(cóng)乡(xiāng)之(zhī)先达(dá)执经叩问。

　　先(xiān)达德(dé)隆望(wàng)尊，门人弟子填其室，未尝(cháng)稍降(jiàng)辞色。

　　余立侍(shì)左右(yòu)，援疑质理(lǐ)，俯身(shēn)倾耳以请；

　　或遇(yù)其叱咄，色愈恭，礼愈至(zhì)，不敢出一言以复；

　　俟(qí)其欣悦(yuè)，则又请焉。

　　故余虽愚，卒获有(yǒu)所闻。

　　翻(fān)译

　　我(wǒ)年幼时就非常爱好读书。

　　家里贫穷(qióng)，无法(fǎ)得(dé)到书来看，常常向藏书的人家求借，亲(qīn)手抄录，计算着日期按时送还。

　　冬天非常(cháng)寒冷，砚台里的墨汁(zhī)都(dōu)结了冰，手指(zhǐ)冻得不能弯曲和伸直(zhí)，也不放松(sōng)读书。

　　抄写完(wán)毕后，便(biàn)马上跑去(qù)还书，不敢超(chāo)过约定的期限。

　　因(yīn)此有(yǒu)很(hěn)多人(rén)都愿意把书借给(gěi)我，于是(shì)我能够(gòu)遍观群(qún)书。

　　成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又(yòu)苦于不能与学(xué)识渊博的(de)老师和名(míng)人交往(wǎng)，曾经赶(gǎn)到数(shù)百里以外(wài)，拿着经书向(xiàng)乡里有道德学问的(de)前辈(bèi)请教。

　　前辈德(dé)高望重(zhòng)，门人弟(dì)子(zi)挤满了他的(de)屋子，他的言(yán)辞和态度从未稍有委婉。

　　我站(zhàn)着陪侍在他左右，提出疑难，询问道(dào)理，俯(fǔ)下身(shēn)子，侧着耳朵恭(gōng)敬地(dì)请教；

　　有(yǒu)时遇到他大声斥责，我的表情(qíng)更加恭顺，礼节(jié)更加(jiā)周到，不敢说一个字反(fǎn)驳；

　　等(děng)到(dào)他高(gāo)兴了，则又去请教。

　　所(suǒ)以我虽然愚笨，但最(zuì)终获得不少教益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字景濂，号潜(qián)溪，别号玄真子、玄真道士(shì)、玄真遁叟。

　　汉(hàn)族，浦(pǔ)江（今浙(zhè)江浦江县）人，元末明(míng)初文学家，曾被(bèi)明太祖朱元璋誉为“开国文臣(chén)之首”，学者称太史公。

　　宋濂与高启、刘(liú)基并称为“明初(chū)诗文三大(dà)家”。

　　他因长农村信用社几点上班下班时间孙宋慎牵连胡惟庸党案而(ér)被流放茂州，途(tú)中病(bìng)死(sǐ)于夔州。

　　他的代表作品有《送东(dōng)阳马生序》、《朱(zhū)元璋奉(fèng)天讨元北伐檄文》等(děng)。

家贫无从致书以(yǐ)观每(měi)假借于藏书之家手自(zì)笔录计(jì)日以(yǐ)还是什么(me)意思

　　年幼时团缓(huǎn)就爱学习。

　　因为(wèi)家中(zhōng)贫穷，无(wú)法(fǎ)得到(dào)书来(lái)看(kàn)，常(cháng)向藏书的人家求借，亲手抄(chāo)录，约定日期送(sòng)还(hái)。

　　出自明代(dài)文学家宋(sòng)农村信用社几点上班下班时间濂创作的一篇赠(zèng)序：《送东阳(yáng)马生序》。

　　全文塌掘模结(jié)构严谨，详略有致(zhì)，用对比说(shuō)理，在(zài)叙事中(zhōng)穿插细节描绘，读来生(shēng)散吵(chǎo)动(dòng)感人。

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