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　　带符号搬家(jiā)法

　　当(dāng)一个计(jì)算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运(yùn)算）又(yòu)没有括号时，我(wǒ)们可以“带符号(hào)搬家(jiā)”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中(zhōng)添括号时，括号(hào)前是(shì)加号，括号里(lǐ)不变(biàn)号，括(kuò)号前是减号，括(kuò)号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时，括号(hào)前是乘(chéng)号，括号里不变(biàn)号(hào)，括号(hào)前是除(chú)号(hào)，括(kuò)号里要(yào)变号(hào)。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要(yào)巧算，首先(xiān)我们要知道(dào)好朋友数。

　　一位数(shù)中，那两个数(shù)相(xiāng)加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数两两相加等于10，我们把(bǎ)他们(men)叫做好(hǎo)朋友数。

　　加(jiā)法学会了，现在我们来(lái)看一下减(jiǎn)法吧~

　　计算15-3，宝(bǎo)贝儿们(men)都知(zhī)道15是一个两位数(shù)。

　　十位上的1代表1个(gè)10，个位上的(de)5代表1个5。

　　所以，可以把15拆成(chéng)10和5。

　　遇到减法，先用(yòng)小数(shù)去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有动(dòng)，用2+10就(jiù)是结果。

三年级数学(xué)快速口算方法(fǎ)

　　只(zhǐ)要熟练掌握计算(suàn)法则和(hé)运算顺序，根据(jù)题(tí)目本身的特点(diǎn)，使贺咐埋用合理、灵活(huó)的计(jì)算方法(fǎ)，化繁为简，化难(nán)为易，就能(néng)算得又快又准确。

　　先(xiān)为(wèi)大家(jiā)介(jiè)绍5个速算(suàn)技巧：

　　1. 方法一：带符号搬家法(fǎ)

　　当一个计算题只有同一(yī)级运算(suàn)（只有(yǒu)乘除或(huò)只有(yǒu)加(jiā)减(jiǎn)运算）又没有(yǒu)括号时，我们可(kě)以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法(fǎ)二：结合律法

　　加括号法(fǎ)

　　（1）在加(jiā)减运算中添(tiān)括号时，括号前是加号(hào)，括号里不变号，括(kuò)号(hào)前是(shì)减号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时，括号(hào)前是(shì)乘号，括号(hào)里(lǐ)不(bù)变号，括(kuò)号前是除号，括(kuò)号(hào)里要变(biàn)号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法(fǎ)

　　（1）在(zài)禅(chán)蚂(mǎ)加减运算中去括(kuò)号时，括号前是(shì)加号，去(qù)掉括(kuò)号不(bù)变(biàn)号，括号(hào)前是减号，去掉括号要(yào)变号（原来(lái)括号里的加，现(xiàn)在要(yào)变为减；原来是(shì)减，现在就(jiù)要变为加）。

　　例(做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪lì)如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去(qù)括号时，括号前是乘号，去掉括号不(bù)变号，括号前是除号，去掉(diào)括号(hào)要变号（原来括(kuò)号里(lǐ)的乘，现在(zài)就要变为除；原(yuán)来(lái)是除，现在就要变为(wèi)乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法(fǎ)分(fēn)配律法

　　分配法(fǎ)

　　括号里是加或减(jiǎn)运算，与另一个数相乘(chéng)，注(zhù)意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提(tí)取(qǔ)公因式法

　　注(zhù)意相同因(yīn)数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名字，就知(zhī)道这个方法的(de)含(hán)义(yì)。

　　用此(cǐ)方法时(shí)，需(xū)要注意观(guān)察，发现规律。

　　还要注意还哦，有(yǒu)借有还(hái)，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆分(fēn)法就是为了方便计(jì)算，把一(yī)个(gè)数(shù)拆成几个数。

　　这(zhè)需要掌握(wò)一些“好朋友”，如：2和5，4和5，4和(hé)25，8和125等。

　　分拆还要注意不要改变数的大(dà)小哦。

　　例如(rú)：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟(shú)练(liàn)运用速算方法，需要通过持之以恒的练习(xí)，提升计算能简(jiǎn)液力(lì)，这样，无论平时(shí)做作业还是(shì)考(kǎo)试(shì)都能游(yóu)刃有余(yú)。

　　建议家长每(měi)天(tiān)抽出5分钟时间(jiān)，帮助(zhù)孩子进行(xíng)口算练(liàn)习，培养(yǎng)孩子快(kuài)速、准确(què)口算的能力。

　　在练(liàn)习(xí)过程中，也要记录好(hǎo)用时(shí)，做(zuò)完(wán)后马(mǎ)上核对正误(wù)，并分析做错(cuò)的原(yuán)因。

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