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钢琴(qín)里面小(xiǎo)快板的(de)速度是多少，钢(gāng)琴中(zhōng)小(xiǎo)快板是(shì)什么(me)意(yì)思

　　这要看曲子的风格(gé) ，缓慢大概(gài)30拍(pāi)左右，中速40-50左右。

　　 每个(gè)时(shí)代对速(sù)度的定义(yì)... 行板Andante,76到108拍每(měi)分钟；

　　 中板Moderato,90到110拍每分钟；

　　 小(xiǎo)快(kuài)板...学(xué)前儿童观察力的发展特点(diǎn)：（1）在目的性上(shàng)，由于神经(jīng)系统还不够发达，儿童往往会随心所欲的观察，易受无关(guān)事(shì)物和细节影响，极(jí)有可能被(bèi)自己所喜(xǐ)欢的、感(gǎn)兴趣的物品所吸(xī)引。

　　3-4岁儿童一般会在观察过程之中忘掉观察任务，4-6岁儿童观(guān)察的目的性(xìng)有所提高(gāo)。

　　（2）在持续时间上，受儿(ér)童对观察物品喜爱(ài)程度的(de)影响，但随(suí)着年龄(líng)增加，稍有改善；

　　在一实(shí)验里(lǐ)，三四岁的幼儿观(guān)察图片(piàn)的时间(jiān)只有6分8秒，5岁(suì)增加到7分6秒(miǎo)，6岁可达(dá)12分3秒 。

　　（3）在系统(tǒng)性上，儿(ér)童不善于将观察的对象整(zhěng)体与局部间(jiān)、局部与局部间联系(xì)，只能得到(dào)所看(kàn)见的单一部(bù)分(fēn)；

　　幼儿的观察从最初的杂乱无章逐渐发展成为有组织(zhī)、有系统的综合的知觉过程

钢琴谱(pǔ)上小快板,中速这类(lèi)词具(jù)体(tǐ)指的(de)速度是(shì)多少

　　这要看曲子(zi)的风格 ，缓慢(màn)大概(gài)扰滑30拍左右，中速(sù)40-50左右。怀瑾握瑜,嘉言懿行，嘉言懿行 怀瑾握瑜含义p>

　　 每个时代对速度的定义... 行板(bǎn)Andante,76到108拍每分钟； 中板Moderato,90到110拍每分钟； 小快板(bǎn)...

　　学前儿童观察力的发展特点：

　　（1）在目(mù)的性上，由于神(shén)经(jīng)系统还不够(gòu)发达，儿童(tóng)往往(wǎng)会随(suí)心(xīn)所欲的观察，易受无(wú)关事(shì)物和细节影响，极有可能被自己所喜欢(huān)的(de)、感兴趣的物品(pǐn)所吸引。

　　3-4岁(suì)儿童一般(bān)会(huì)在观(guān)察(chá)过程(chéng)之中(zhōng)忘掉(diào)观察任务，4-6岁儿童观察的目的性有所提高。

　　（态李(lǐ)此2）在持续时间上，受儿(ér)童对观(guān)察(chá)物品(pǐn)喜爱(ài)程度的影(yǐng)响，但随(suí)着年龄(líng)增加(jiā)，稍有(yǒu)改善(shàn)；在(zài)一实验里，三四岁的幼儿观察图(tú)片(piàn)的时(shí)间只有(yǒu)6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可达12分3秒(miǎo) 。

　　（3）在系统(tǒng)性上，儿童不善(shàn)于将观帆迅察的对(duì)象(xiàng)整体与(yǔ)局部间、局部与局部间联系，只能得(dé)到所看(kàn)见(jiàn)的单一部(bù)分；幼儿的(de)观察(chá)从最初(chū)的杂乱无章逐(zhú)渐发展成为有(yǒu)组织、有系统的(de)综(zōng)合的知觉(jué)过(guò)程

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