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哈尔滨理工(gōng)大学的综合实力排名(míng)第(dì)几，哈(hā)尔滨理工大学理(lǐ)工排(pái)名

　　全国(guó)综合排(pái)名(míng)178哈尔滨理工(gōng)大学(xué)电气专业全国排名(míng)9，其中高压(yā)绝缘(yuán)全国第1。

　　博士后科研流动站：电气(qì)工(gōng)程、仪器科学与(yǔ)技术、材料科(kē)学与工程、机械工程、管理科学与工程(chéng)博士学位授权学科一级学(xué)科(kē)：　电气(qì)工程、管理科(kē)学与(yǔ)工程、机(jī)械工(gōng)程(chéng)、材料(liào)科学(xué)与工程、仪器科学与技术(shù)、计算机科学与技术(shù)二级学科：　电机与电器、电(diàn)力系统及其自动(dòng)化、高(gāo)电压与绝缘技术(shù)、电力(lì)电子与电力传(chuán)动、电(diàn)工理论与新技(jì)术(shù)、　电介质(zhì)工程（自设(shè))、管理(lǐ)科学与工程、机(jī)械制造及其(qí)自(zì)动(dòng)化、机械电子工(gōng)程、机械设计及理论(lùn)、　车辆工程、材料学、材料加工工(gōng)程、材(cái相亲对象不回消息算拒绝吗，相亲女拒绝你一般有三种暗示)料物理与化学(xué)、精(jīng)密仪器(qì)及(jí)机械、测试(shì)计量技术及(jí)仪(yí)器、　计算机系统(tǒng)结(jié)构、计算机软(ruǎn)件(jiàn)与理论、计算(suàn)机应用(yòng)技术(shù)、技术(shù)经济与管理、思想政(zhèng)治(zhì)教育(yù)以(yǐ)上学科(kē)是哈理工优(yōu)势学科，特(tè)别是博士后流动站和博(bó)士点一(yī)级学科！所谓的院校排名是(shì)针对学校总体实力的排名，对选择具(jù)体专(zhuān)业(yè)或方向(xiàng)的考(kǎo)生而(ér)言意(yì)义不大，除非你指想炫(xuàn)耀自己毕业学校的知(zhī)名度更高！这些排名极易对考生(shēng)产生误导，一般(bān)是对(duì)教育不大知情者才热衷于此，这是很(hěn)多教育专(zhuān)家极力反对的！因为每所高(gāo)校都有自己的优(yōu)势(shì)学科，某些院校的综合排名虽(suī)然低(相亲对象不回消息算拒绝吗，相亲女拒绝你一般有三种暗示dī)点，但单个(gè)学(xué)科上的(de)实(shí)力、师资和地位可能非(fēi)常拔尖(jiān)，在业(yè)内领域(yù)具有很高(gāo)认可度（211院(yuàn)校(xiào)的排名一般低于985，但(dàn)211高校中某些学科的实力是一些985院校无法企及(jí)的，所以要淡(dàn)化学校的规模化，突出办学定位和(hé)特色，集中优势师资和资源培(péi)育各专业(yè)的(de)优秀人才，这才是可取之道(dào)！）；

　　合肥工业大学(xué)是211高校（综合排名65左右），排(pái)名绝(jué)对在成都理工(gōng)大学（综合(hé)排名140左右）之(zhī)前(qián)，但后者在地质方面(miàn)有(yǒu)四个国家重点学(xué)科，培(péi)养的地质类人才(cái)质量(liàng)和数量(liàng)比合肥工业大学的地质毕业生普遍好，业内认可(kě)度也绝对(duì)更(gèng)高；

　　上(shàng)外、北外并非985高校，但有谁敢(gǎn)否认上外、北外的语言类(lèi)毕(bì)业(yè)生(shēng)总体上不如浙大、哈(hā)工大、上(shàng)海(hǎi)交(jiāo)大的外语毕业生呢？教育(yù)的目(mù)的是提(tí)高(gāo)人的综(zōng)合素质和(hé)专(zhuān)业素养(yǎng)，中(zhōng)国很多高(gāo)校为求大(dà)求全疯(fēng)狂盲目扩(kuò)招专业(yè)，催生了一批又一批师资配(pèi)置差、培养经验无、就业和培养质量劣的垃圾(jī)专业，这(zhè)让无数懵懂学子成(chéng)为(wèi)学校弱势专业的试验(yàn)品和小白(bái)鼠(shǔ)，这是高等教育的误区，是对社会和学生及家长(zhǎng)十分不(bù)负责的！麻省理工学院等不少国外知(zhī)名(míng)大学都能严(yán)格(gé)控(kòng)制所设专业数目和招生数，虽然专业较少、学生(shēng)不多，但(dàn)是(shì)做出(chū)的贡献、培(péi)养的(de)人才(cái)质量是我(wǒ)们(men)大家有目共睹的！只有学(xué)有所成，对社会贡献更大，回报(bào)更(gèng)多才能(néng)获得更好(hǎo)的发展(zhǎn)渠(qú)道和待遇，对社会和个人这一点才是最重(zhòng)要的；

　　如果(guǒ)无法实现教育应有的社会(huì)推进价值(zhí)和对受教育者(zhě)的价值，什么(me)都(dōu)白谈！那教育就(jiù)是(shì)在浪费他人青春、就是(shì)在耗费(fèi)民(mín)脂(zhī)民膏、就是在(zài)杀(shā)人！建议广大考生在(zài)选择(zé)学校和专业的时候结(jié)合个人理想、爱好，综合(hé)考虑学校(xiào)学(xué)科(kē)师资、办学(xué)历史、省部级(jí)和国(guó)家(jiā)级重(zhòng)点学(xué)科设置情况、教(jiào)师论文(wén)和科研项目(mù)情况、毕(bì)业生就业质量和社会声誉(yù)等综合考虑，理性(xìng)判断和选择学校及专业；

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