小学(xué)六种说明(míng)方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短(duǎn))是(shì)六(liù)种常用说明方法分别是举例子、引(yǐn)资料(liào)、作比较、列数字、分(fēn)类别、打(dǎ)比方的(de)。

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小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法及(jí)作(zuò)用(yòng)(简短)

　　举例子的(de)作(zuò)用是使文章表达的意思更明确，读(dú)者更能(néng)理解，具(jù)体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事(shì)例来说(shuō)明(míng)事物，使(shǐ)所要(yào)说明的(de)事(shì)物具体化，以便读者理解，这(zhè)种说明方(fāng)法叫举例(lì)子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说明事物或事理，一(yī)要注意(yì)例子的代表(biǎo)性，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意(yì)思更明确，读者更(gèng)能理解(jiě)，具体地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说(shuō)明的内容更充实具体，更(gèng)具说服力(lì)，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名(míng)人(rén)名言等。

　　引资料(liào)的范围很广，可以是经典(diǎn)著(zhù)作，名家(jiā)名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用故事(shì)使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别(bié)相同或不同的(de)事物、现(xiàn)象加(jiā)以(yǐ)比较来说明事(shì)物(wù)特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽象的或(huò)者是人(rén)们比较陌生的事物，可以用具体的或者(zhě)大(dà)家已经熟(shú)悉的事物和(hé)它比较，使(shǐ)读者通过比较得到具体而(ér)鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在(zài)比较中显现出来。

　　在(zài)作比较(jiào)的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既能准确客观(guān)地反映事实情况(kuàng)，又有(yǒu)较强的说服力(lì)。

　　更体现了(le)说(shuō)明文的(de)准确(què)性，准确(què)地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易(yì)说(shuō)清(qīng)楚，可以(yǐ)根据(jù)形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类，然(rán)后依照类别逐(zhú)一加以说(shuō)明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理清(qīng)晰(xī)，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)，使(shǐ)文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事(shì)物之间的相似(shì)之处(chù)作比(bǐ)较，以突出事(shì)物的形状特点，增强(qiáng)说(shuō)明的形象性和生动性的(de)说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明(míng)方法，同(tóng)修辞格上的比喻还(hái)有联想是(shì)一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了说明对象的特点，使说(shuō)明更(gèng)通俗(sú)易(yì)懂。

小学六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作用如(rú)下：

　　1、举例子(zi)闻鸡起舞的意思和道理是什么，闻鸡起舞的意思和道理简短。

　　是通过列举有代表性的、恰(qià)当的事(shì)例来说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的意思(sī)更明确，使(shǐ)说明(míng)的对(duì)象更生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十分多.诸如(rú)泰山,黄河,故宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明(míng)事物特征或(huò)事理(lǐ)的方法。

　　需要注意的是，引用的数(shù)字，一(yī)定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不(bù)能用(yòng)，即(jí)使是估计的数字，也要(yào)有可(kě)靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使(shǐ)说明对象的(de)特点更加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例(lì)句：黄河在(zài)近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量相(xiāng)当于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将(jiāng)两种类别相同(tóng)或不同的事物、现(xiàn)象等加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：突出强(qiáng)调事物的(de)某种(zhǒng)特(tè)征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙(shā)量相当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比(bǐ)喻的修(xiū)辞手法来说明事物(wù)特征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象的(de)事物(wù)变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华民(mín)族的(de)摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要(yào)说明事物的特征，往往从单方面(miàn)不易(yì)说清楚，可(kě)以根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等(děng)属性(xìng)的(de)异同，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明事物的(de)特征(zhēng)条理清晰(xī)，一目(mù)了然(rán)。

　　例句：鲸的(de)种类很多(duō)，总(zǒng)的来说可以分为(wèi)两大类：一类(lèi)是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本(běn)质特征(zhēng)作概括的说明方法。

　　作(zuò)用：科(kē)学准确(què)地解(jiě)释空粗说明对象的内(nèi)涵,使说明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对(duì)边(biān)分别平行(xíng)的四(sì)边形(xíng)叫平(píng)行四边形。

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