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乔布斯为什么把苹果给库克司马光好学文言文翻译及注释,司马光好学文言(yán)文翻译及原文
司马光幼年时,担(dān)心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人,所以(yǐ)大家在一(yī)起学习讨论(lùn)时(shí),别的兄弟(dì)会背(bèi)诵了,就去玩耍休息;(司马光却(què))独自留下来,专心刻苦(kǔ)地(dì)读书,一直到能够背的烂熟于心为止。
(因为)读(dú)书时下的工夫多,收获(huò)大(dà),(所以(yǐ))他所(suǒ)精读和背诵过的书(shū),就能终身不忘。
《司马光好学》翻译司马光(guāng)幼年时(shí),担心自己记诵诗(shī)书以备(bèi)应答(dá)的(de)能力不如(rú)别(bié)人,所以大家在一起学习讨(tǎo)论时(shí),别的兄弟会背诵了(le),就去玩耍休息(xī);
(司马(mǎ)光却)独自留下(xià)来,专心刻苦地读书,一直到(dào)能够背的烂熟于心为(wèi)止。
(因为)读(dú)书时下的工夫多,收获(huò)大,(所以)他所精读和背(bèi)诵(sòng)过(guò)的(de)书,就能终身不(bù)忘(wàng)。
司马(mǎ)光曾经说:“ 读(dú)书不能不背诵,当你在骑(qí)马走路(lù)的时候,在(zài)半夜睡不着(zhe)觉的(de)时候,吟咏读过的文章,想(xiǎng)想它的(de)意思,收获就会非(fēi)常大! ”
《司马光好学》原文司马温公幼时,患记问(wèn)不若(ruò)人。
群(qún)居讲习,众兄(xiōng)弟既成诵,游(yóu)息矣;
独下帷绝编(biān),迨能(néng)倍(bèi)诵乃(nǎi)止。
用力多(duō)者收功(gōng)远,其所精(jīng)诵,乃终身不忘也。
温公尝言:“书不可不成(chéng)诵(sòng)。
或在马上(shàng),或中夜不寝时,咏其文,思其义(yì),所得多(duō)矣。
乔布斯为什么把苹果给库克”(选自朱熹(xī)编辑的《三朝名臣言(yán)行录》)
《司马光好学》文言文翻译及注释(shì)是什么
一、《山(shān)宴司马光好学》文言文翻(fān)译
司马光(guāng)幼年时,担心自己记(jì)诵诗(shī)书以备应答的(de)能(néng)力不如(rú)别人(rén)。
大(dà)家在一起学习讨论(lùn)的(de)时候,别的兄弟都(dōu)会背诵了,就去(qù)玩(wán)耍休息。
司马光却(què)独自留(liú)下来,专(zhuān)心刻(kè)苦地(dì)读(dú)书(shū),直到能够熟练(liàn)地背诵为止(zhǐ)。
下工夫多的人往往收获就大,司马(mǎ)光所精读和背诵过的文章,就能(néng)够终生不(bù)忘。
司马光曾(céng)经说(shuō):“读书不能不背诵,有时在骑马赶路的(de)时(shí)候,有时(shí)在半夜睡不着觉的时候,吟诵学过的(de)文章,思考它的含义(yì),收获就会非常大。
”
二、《司马光好学》注释
司马温公:即司马(mǎ)光(guāng),他死后被追赠为温国公。
患(huàn):担心。
若:如。
迨(dài):等到(dào)。
倍诵:背诵。
倍(bèi),同(tóng)“背”。
尝:曾经(jīng)。
或:有(yǒu)时。
中夜:半夜。
司马光(guāng)的其他故事
1、制警枕
司马(mǎ)光(guāng)退居洛(luò)阳(yáng)的时候,着手写(xiě)《资治(zhì)通鉴》,他用圆木做了一个枕头,取名“警枕”,意在时刻警惕自(zì)己(jǐ)不要贪睡。
头(tóu)枕在这样一(yī)块圆木头上,进人梦乡后,身子只要稍微一动(dòng),“警枕”就会滚动,将自己惊(jīng)醒。
惊(jīng)醒后的司马(mǎ)光(guāng)立即(jí)起床,继(jì)续握笔写书。
2、卖马
司马光在年老(lǎo)的(de)时(shí)候,日子过得比较(jiào)紧。
有一次,家里(lǐ)没有钱用,他吩咐一位(wèi)老兵(bīng)嫌旦把他相(xiāng)伴多年的坐(zuò)骑——一匹老马牵(qiān)到市场(chǎng)上(shàng)卖掉。
老兵临走时,司马光叮咛道(dào):“这(zhè)匹马曾犯(fàn)有肺病,要(yào)是有人买马,你要据实(shí)告诉人(rén)家。
”
老(lǎo)兵私下笑(xiào)他迂腐,却(què)不能理(lǐ)解他对人(rén)诚实的用(yòng)心(xīn)。
司马光竟然如此真诚(chéng),芹唯扰这在一般人看来,简直是(shì)不可(kě)思议的(de)。
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最新评论
非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了