保持愚(yú)笨,保持(chí)饥饿的意思(sī)，营销饥(jī)饿(è)的意思是(shì)“饥饿”的意(yì)思是肚子(zi)很空(kōng)，想(xiǎng)吃东西；歉收；也指(zhǐ)饥饿的人的。

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保持愚笨,保持(chí)饥饿的意思，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的(de)意(yì)思(sī)是肚子很(hěn)空，想吃东西；

　　歉收；<一切后果自负是什么意思，不然后果自负是什么意思/p>

　　也指(zhǐ)饥饿的人。

　　出自《管子·重(zhòng)令》：“菽粟不足，末生不禁，民必有饥饿(è)之色。

　　”《汉书·高帝纪(jì)》：“民以饥(j一切后果自负是什么意思，不然后果自负是什么意思ī)饿自卖为人奴婢者，皆免为(wèi)庶(shù)人。

　　”饥(jī)饿(è)造句(jù)：1、大(dà)雪封(fēng)山了，猴子在(zài)饥饿中(zhōng)挣扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛在交(jiāo)配后会被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因(yīn)为疾病和饥饿，他已经(jīng)瘦骨嶙峋了。

　　4、现(xiàn)在，世(shì)界(jiè)上(shàng)还有不少人(rén)没有(yǒu)摆脱饥饿。

　　5、赶了(le)半天的路(lù)，微微感到有些饥(jī)饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持(chí)饥 饿。

　　保持愚 蠢(chǔn)。

　　也可以引(yǐn)申为(wèi)其他薯(shǔ)告的意思：

　　我笨我(wǒ)知道，我穷我(wǒ)努力。

　　求(qiú)知若饥，虚心若愚(yú)。

　　英语学(xué)习(xí)的方法。

　　　　1 学习英语的首(shǒu)要唯(wéi)销理(lǐ)念：要努力去了(le)解“是什(shén)么(me)”，而尽量少(shǎo)去(qù)了解“为(wèi)什么(me)”。

　　　　因为(wèi)英(yīng)语是语言，很多(duō)语汇和句型的用法没有道理(lǐ)可讲，没有“为什么”可言(yán)，人们就是这(zhè)样用的，就是这样说的，记(jì)住就好(hǎo)。

　　当然(rán)了，仔细分(fēn)析起(qǐ)来或许(xǔ)可以找到语(yǔ)法上的(de)解释。

　　婴(yīng)儿(ér)时期(qī)，我(wǒ)们学说话的时候，从来没(méi)有问(wèn)过“为什(shén)么会这么说” 吧，但是为什么后来会说的这么(me)好?因为我们听的多，说的多，自然就(jiù)记在脑子里了。

　　　　2 学习英语的最好方法：背诵课(kè)文。

　　　　因为英语(yǔ)是我们(men)的后(hòu)天语(yǔ)言，所以必须将人家现成的(de)东西反复在脑海里(lǐ)形成神经反射，不用关(guān)心为(wèi)什么(me)这样(yàng)说(同第一点)。

　　　　推荐《新概(gài)念英语(yǔ)3，4册(cè)》。

　　可以说，几乎(hū)没有任(rèn)何一种教(jiào)材的经典程度超过《新概(gài)念(niàn)英语(yǔ)》。

　　它的语法(fǎ)是最(zuì)规范(fàn)的(de)，结(jié)构是最严谨的(de)，流传了(le)好(hǎo)几代人，依然保持最为持久的生命力。

　　　　3 学习英语需要多种形式的(de)神经刺激。

　　　　真(zhēn)正(zhèng)学(xué)好英语，不(bù)经历背(bèi)诵大(dà)量(liàng)文章(zhāng)，写大量(liàng)东西，听大量文章，是根本不可能(néng)达到(dào)目的的，比如一个新(xīn)单词(cí)，我们在(zài)书(shū)上看到，默写，背诵，还不(bù)能说(shuō)真(zhēn)正认识了。

　　在听力(lì)中听到了这个单词(cí)，能(néng)反应过来是它吗?在(zài)想表达这种意思的时(shí)候，能反应过(guò)来应该用它吗(ma)?……我们当(dāng)初(chū)指手游学说话的时候，都是无形中进行了听，说，读，写等不经意的“练习”才(cái)全(quán)面掌(zhǎng)握了这门语言。

　　　　4 学习英语要善于(yú)利用零碎时间。

　　　　英(yīng)语学习(xí)不(bù)是靠突击可(kě)以学好的，一(yī)下子花上(shàng)好几个小(xiǎo)时拼命学英语，是(shì)无(wú)济于事的(de)。

　　它的特点在(zài)于“细水常流”。

　　每天花上十几分(fēn)钟的(de)零碎时间听，背一段课文，记几个单词(cí)，长(zhǎng)期坚(jiān)持(chí)，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要(yào)着意(yì)“卖弄”。

　　　　新学会(huì)的词汇和用法(fǎ)，应该(gāi)在可(kě)能的场合多多练习(xí)使用。

　　不要老是用自己喜欢或者熟(shú)悉的(de)单词(cí)或者句型，这样的话，新学的东(dōng)西永远(yuǎn)得不(bù)到强化，慢慢的又会变的陌生，人将会永(yǒng)远停留(liú)原有的水平(píng)。

　　不(bù)断(duàn)地将(jiāng)新东西变为旧东(dōng)西，又不(bù)断接触(chù)新东(dōng)西，再将(jiāng)其变为旧东(dōng)西，如此往复(fù)，才能不(bù)断(duàn)提(tí)高。

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