松果(guǒ)体可(kě)视化练(liàn)习？松果(guǒ)体可视化(huà)的意思是(shì)运用(yòng)必定(dìng)的核算(suàn)将数(shù)据(jù)转换成松(sōng)果体的图(tú)画(huà)在(zài)屏幕上(shàng)显现出(chū)来的。关于松果体可视化(huà)练习以及松(sōng)果体可视(shì)化练习，松果体(tǐ)视觉，松果体(tǐ)全(quán)视之眼(yǎn)，松(sōng)果体印象学(xué)，松果体是什么意思(sī)等问题(tí)，农商网将(jiāng)为你收拾以下的日(rì)子常(cháng)识(shí)：

松果能(néng)够生(shēng)吃(chī)吗

　　松果是能(néng)够生吃的。

　　1.松果能够生吃

　　松果(guǒ)是能(néng)够生(shēng)吃的(de)，营养成分(fēn)在生吃的情况下不(bù)会(huì)丢失。并且生吃松果(guǒ)能够(gòu)更好地(dì)体(tǐ)会到松果的原汁原味，口感(gǎn)更(gèng)佳。

　　2.生松果含有寄生(shēng)虫(chóng)和细(xì)菌

　　可(kě)是也有人持对立定见，他们认(rèn)为生松(sōng)果含有(yǒu)寄生虫和细(xì)菌，会对人(rén)体形(xíng)成(chéng)损(sǔn)害。并且松果壳中含有松脂，有些人(rén)会对其(qí)过(guò)敏，导致过敏反应。

　　3.炒松(sōng)果更安全

　　关(guān)于(yú)忧虑生(shēng)松果会(huì)对健(jiàn)康形成(chéng)损害的人，能够(gòu)将松果炒熟后(hòu)再食用。这能够有效(xiào)地(dì)杀死松果中的寄生虫(chóng)和细菌(jūn)，并削减对松(sōng)脂的过敏(mǐn)反应。

　　4.主张适量食(shí)用

　　无(wú)论是生(shēng)松果(guǒ)仍是熟松果，都(dōu)不主(zhǔ)张(zhāng)食(shí)用过(guò)多。由于松(sōng)果中含有较高的脂(zhī)肪和(hé)热量，长时刻食用过多可能会(huì)导(dǎo)致(zhì)体重增加和其(qí)他健康(kāng)问题。

松果体可视化练习

　　松果(guǒ)体可(kě)视(shì)化的意思是运用(yòng)必定的(de)核算将(jiāng)数据转换成松果体(tǐ)的(de)图(tú)画在屏幕上显现出(chū)来。

　　人类松果(guǒ)体为长(zhǎng)5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭圆形小体，其发育在(zài)7-8岁时到达(dá)高峰。

　　松果体(tǐ)坐落间脑顶部，缰连合(hé)与(yǔ)后连合之间。

　　松果体外表被以(yǐ)由软(ruǎn)脑膜连续而来的(de)结缔组(zǔ)织被膜，被膜随血管伸入本质内，将本(běn)质分为许多不规则小叶(yè)，小叶主要由松果体细胞、神经胶质细胞和神经(jīng)纤维等(děng)组(zǔ)成。

松果体明晰的想像(xiàng)力——《童教(jiào)16》

　　文 /童教教(jiào)育曾冠茗

　　 一、明(míng)晰的梦想力

　　 前面提到(dào)，松果体就像显像管(guǎn)和投影机相(xiāng)同能(néng)够投(tóu)射咱们的梦想画(huà)面。

　　可是(shì)很少(shǎo)有人知道，国际(jì)上其实存(cún)在 两种不同的梦想形式(shì) ，一种是(shì)明晰的梦想形式，一种是含糊的梦(mèng)想(xiǎng)形式。

　　明晰的 想像力 只(zhǐ)呈(chéng)现(xiàn)在幼儿阶段，大概是 3～15岁 ，人(rén)群傍边，只要少数人成年人还能坚持明晰的梦想才干。

　　所以，这种梦想的才干一向不怎(zěn)么被人所了解。

　　 所谓的明晰的 梦想(xiǎng)才干(gàn) 便(biàn)是指在大脑内部能够看见清(qīng)楚的(de)梦想的画面，闭上眼睛或许(xǔ)打开眼睛都能直观的看到自己梦想的画面，就(jiù)像是(shì)“看电(diàn)视相同(tóng)”直(zhí)观而明晰安(ān)稳的画面，这种(zhǒng)才(cái)干和人的精(jīng)气神还和松(sōng)果体的机能有很(hěn)大的联系，人的(de)精气神(shén)十分充分，就好像(xiàng)是电脑(nǎo)的(de)电能满(mǎn)足，电(diàn)能满足(zú)的情况下(xià)，电(diàn)脑就能(néng)正(zhèng)常的作(zuò)业， 假如人的(de)精气神缺乏 ，咱们(men)的各台电脑就会自己关机，咱们(men)这个时分(fēn)就需求睡觉或(huò)许食(shí)物(wù)来弥补(bǔ)精气神。

　　相反(fǎn)， 假如精气神满足充(chōng)分 ，咱们的松果体就会彻底(dǐ)被点亮，就能够清(qīng)楚的看到自己梦想的画面。

　　 松果体在(zài)15、16岁会呈现钙化的现象，其(qí)实是大脑的自我维护机(jī)制。

　　由于松果体清楚的显(xiǎn)现梦想的(de)画面是(shì)需求耗(hào)费很多的能量(liàng)的，所以，在(zài)16岁之后，咱们人领会主动封闭(bì)这种(zhǒng)耗能太多(duō)的功用，运用一向钙化物质来包裹松果体(tǐ)，包裹之后，咱们(men)的梦想(xiǎng)就无法直观(guān)看(kàn)到，只能是(shì)一种(zhǒng)含(hán)糊的梦(mèng)想。

　　可是，值得(dé)指出的是，即(jí)使(shǐ)是(shì)这种含糊(hú)的梦想，其实也需求松果体才干完结一立方分米等于多少升 一立方分米等于多少斤， 假(jiǎ)如没有(yǒu)松果体的整合咱们(men)是无法梦想的。

　　那么 ，为什么咱们人领会呈现这种明晰(xī)的想像力机(jī)制(zhì)呢？其实(shí)这个是咱们人体十分(fēn)才智的当地，咱们人类呈(chéng)现(xiàn)在这个(gè)险(xiǎn)峻的国(guó)际，没有(yǒu)尖利的牙齿和爪(zhǎo)子，咱们人类要在这个(gè)国际生计下去，靠的是什么呢？靠的是咱(zán)们超级兴旺的大脑(nǎo)，咱们(men)的大脑是最(zuì)尖锐(ruì)的生计兵(bīng)器了(le)。

　　而咱们的想像力则是咱们(men)大(dà)脑十分(fēn)凶(xiōng)猛的才(cái)干，咱们人类的回忆才干十分强壮，甚至有照相回忆的(de)才干，所谓的照相回忆，便(biàn)是(shì)不论什么东西，只要(yào)看一眼(yǎn)就能彻底的回忆(yì)和重现。

　　 这(zhè)种(zhǒng)照相回忆的才干本质上便是(shì)明晰的(de)梦(mèng)想才干 。

　　具有超强回忆(yì)力则(zé)意味着咱(zán)们能够以最快的速度学(xué)习赖以(yǐ)生计最(zuì)重(zhòng)要的(de)常识。

　　所以，这也(yě)就能解说为什么咱们幼儿和童年时期具有超强回忆力的原因了。

　　 历史上闻名的科(kē)学家尼古拉斯·特斯(sī)拉（下图）便是(shì)具有这种明晰想像力(lì)的天才。

　　17岁前(qián)的特(tè)斯拉“中了(le)邪”般地沉浸(jìn)在(zài)发(fā)明(míng)创造的(de)梦想里，脑袋里(lǐ)常常(cháng)浮现出种种反常古怪(guài)的图画。

　　17岁时，特斯拉(lā)惊讶(yà)地发(fā)现，自己能够充分利用梦(mèng)想(xiǎng)力，自己想的任(rèn)何东一立方分米等于多少升 一立方分米等于多少斤(dōng)西都会直观的呈现在(zài)自己的面(miàn)前。

　　这种梦想的画面甚至(zhì)会直接遮挡住(zhù)实践的画面，小特斯拉(lā)一向遭到这种梦想的困扰(rǎo)，他还认为他人都和他相同具(jù)有相同的(de)梦想才(cái)干，他还企图将自己的梦想投影(yǐng)出来和其他(tā)人的梦想投影来进行沟通，后来才绝望的(de)发现其(qí)他人并没有(yǒu)具有(yǒu)这种梦(mèng)想力。

　　在(zài)做试(shì)验的时分，特(tè)斯拉能(néng)够彻底不(bù)需求任(rèn)何模(mó)型、图(tú)纸(zhǐ)或许试验，就能够在脑海中(zhōng)把一切细节完美地描绘出来，和实践(jiàn)情况没有一点点不同。

　　后来(lái)特斯拉发明创造都依托(tuō)这种才干。

　　特斯拉从前这样(yàng)说：“从具有(yǒu)可行性的(de)理(lǐ)论(lùn)到实践数据，没有什么东西是不能在脑海中预(yù)先(xiān)测验的。

　　 人们将一个开始主意(yì)付诸实践的(de)进程，彻(chè)底是(shì)对精力、金(jīn)钱和(hé)时刻的糟蹋” 。

　　 图：印(yìn)刷在纸(zhǐ)币(bì)上的尼古(gǔ)拉(lā)斯(sī)·特(tè)斯拉(lā)

　　为什么(me)成年之后(hòu)，这种明晰的想像力为什(shén)么会变成含糊的想像(xiàng)力(lì)呢？答案很(hěn)简单，由于(yú)不需求这(zhè)么强的回忆力，这么强壮的回忆(yì)力会耗(hào)费太大(dà)的(de)精气神(shén)，反而因小失大。

　　所以(yǐ)，人体就很智能的封(fēng)闭了“可视(shì)化的才干”这种功用(yòng)。

　　只要，当咱们(men)人在晚上十(shí)分放松，在(zài)做梦的时分，咱们(men)的明(míng)晰梦想(xiǎng)的才干又打开了，在潜(qián)意识的牵引(yǐn)下， 咱们半梦半醒的漫游在(zài)梦(mèng)想的国(guó)际里边，实在的(de)体会(huì)不知是梦里(lǐ)梦(mèng)外(wài)的人生。

　　 作者(zhě)曾冠茗简(jiǎn)介

　　 童教创始人 零秒思想系列创始人

　　 禅书法创(chuàng)始人 五行结构(gòu)思想创始人

　　 国际回忆(yì)大师教练 商业逻(luó)辑教练

　　 尖端(duān)大脑认知专家 国学(xué)大师(shī)

　　 从(cóng)事潜能开发14年，读过(guò)2万本以上(shàng)书本，带(dài)领团队培养出(chū)50位回忆大师，2000位(wèi)潜(qián)能开发师，冯德全早教研究(jiū)员，华(huá)南教科所(suǒ)研究(jiū)员，一起担(dān)任(rèn)上百家全脑(nǎo)教育组织(zhī)参谋。

　　 本文版权属广东(dōng)童(tóng)教曾冠茗教师

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