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音乐(lè)教(jiào)育类包(bāo)括哪些专业类别,音(yīn)乐(lè)教育类包(bāo)括(kuò)哪些专(zhuān)业

  音(yīn)乐(lè)教育(yù)类(lèi)一般特指音乐教育(yù)专业(yè)。

  该专(zhuān)业(yè)主(zhǔ)要培养(yǎng)和造就(jiù)适应(yīng)社会主义市(shì)场(chǎng)经济(jì)建设和教育改革发展(zhǎn)需(xū)要(yào)的具(jù)有较好音(yīn)乐(lè)素(sù)养和(hé)教(jiào)学能(néng)力的专门(mén)人才。

  开设(shè)此(cǐ)专业的院校有(yǒu)中央音乐学院、上海音乐学院、天(tiān)津音乐学院、重(zhòng)庆师范大学、西(xī)华(huá)师(shī)范大学(xué)、河北师范大(dà)学(xué)等。

音乐(lè)专业有哪些

  音乐专(zhuān)业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐(lè)教育等六(liù)个(gè)专(zhuān)业,其中音(yīn)乐艺考主要分(fēn)为两个方向,一(yī)个是(shì)音乐教育类,另一(yī)个就是音乐表演类。

  1音(yīn)乐(lè)作曲作曲的英文是(shì)compose/composition,即“组织”的(de)compose/composition。

  “组织”就是对(duì)素材进(jìn)行整合、组(zǔ)装、创(chuàng)造性地安排与使用。

  早期的音乐中(zhōng),作(zuò)品必须能够(gòu)顺利(lì)进行演奏(zòu)才算完(wán)成全(quán)部的(de)作曲工作。

  并且(qiě),创作能够演(yǎn)奏出来的音乐才能算是作(zuò)曲。

  随着音乐(lè)制作(zuò)(Music production)技术的发展,某些声部最后即(jí)便没(méi)有实现(xiàn)演奏,或(huò)者(zhě)说部分音响并(bìng)不适合真实演奏或(huò)无法(fǎ)演奏,也可通过电子设备获得想要的音乐效果。

  所以当今看来,创作某(mǒu)些即便没有(yǒu)最后的演奏步骤的(de)音乐也属于(yú)作曲。

  作曲是在完成音乐内容的创作(zuò)。

  音乐中所(suǒ)有(yǒu)元(yuán)素都服务于音乐(lè)内容,每个声部都是平(píng)等的。

  任何音乐(lè)形式(包(bāo)括单声部音(yīn)乐(lè)与(yǔ)纯打(dǎ)击乐音乐)至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

  改变(biàn)这些(xiē)的其(qí)中一个(gè)因素就有可(kě)能(néng)改变一首音乐的内容(róng),明确这些(xiē)才(cái)能(néng)称为作曲。

  和声、复调、曲式(shì)分析与管弦乐(lè)法,俗称为作曲“四(sì)大(dà)件”。

  2、音(yīn)乐教(jiào)育(yù)如果你想(xiǎng)主修音乐,并(bìng)且想(xiǎng)在毕业后找到一(yī)份稳定的(de)工(gōng)作,那么(me)音乐教育是一个不错的选择(zé)。

  事实上这也是大多数音(yīn)乐专(zhuān)业毕业生(shēng)的(de)选择。

  如果你(nǐ)想成为一名私人乐器教(jiào)师或(huò)K-12音(yīn)乐教师,大多数学校都(dōu)会要求(qiú)你有一个学士(shì)学位,而(ér)大学(xué)教师就需要硕士或(huò)博士学位。

  就拿美国举例来说,学(xué)生的音乐(lè)教育学位课程可以(yǐ)为自己在大(dà)学(xué)所在州的(de)认证(zhèng)做准备(bèi),所以(yǐ)如果学(xué)生毕业(yè)于肯(kěn)塔基州的音乐教育(yù)学(xué)士课程,不(bù)一(yī)定有资格在伊(yī)利诺(nuò)斯州任教。

  而中国的(de)情况(kuàng)就各有不同,每个(gè)地区每个(gè)学校的要求都不(bù)尽(jǐn)相同(tóng)。

  3、音(yīn)乐表演在(zài)本(běn)科和研(yán)究(jiū)生阶(jiē)段(duàn),音乐表演课程给学生时间和资(zī)源来专注于演奏(zòu)音乐(lè)和(hé)磨练他们在一种主要(yào)乐器上的技能。

  这些课(kè)程要求学生在(zài)入学前(qián)参加(jiā)试镜,培训(xùn)学(xué)生成为(wèi)表演(yǎn)家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌(gē)剧演唱(chàng)家(jiā)、指挥家(jiā)、教堂(táng)管风琴(qín)手(shǒu)和音乐家。

  4、音乐制作/录(lù)音(yīn)艺术电子音乐制(zhì)作,电子音乐制作又名MIDI制作,是(shì)九十年代随着(zhe)电脑的产(chǎn)生(shēng)兴起而兴起的一种(zhǒng)在(zài)电脑上完成制作的(de)音(yīn)乐,专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

  当代音乐类最实用、最热门的专业无疑非电(diàn)子音乐制作莫属。

  音(yīn)乐(lè)技术/录(lù)音艺术的学(xué)生(shēng)将学(xué)习音乐技术硕(shuò)士学位所需的(de)录音、音乐制作、现场声音、乌克兰人口多少亿人2022,乌克兰有多少人口2020电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸(jìn)式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域(yù)的高(gāo)级技能。

  需要学生在音乐技术的所有领域都(dōu)拥有(yǒu)坚(jiān)实的(de)基础(chǔ),通过与音乐表演和(hé)作曲(qū)专业的学(xué)生合作(zuò),尝(cháng)试(shì)在实验(yàn)性音乐与传统音乐之间建立联系。

  5、编曲唱作务(wù)敏锐(ruì)度,以进(jìn)入竞争(zhēng)激烈的词(cí)曲创作(zuò)领(lǐng)域。

  学生(shēng)将(jiāng)参加作曲相关的一对一课程,发展(zhǎn)特定的技能和自(zì)己的风格,并(bìng)获得在不(bù)断发展的音乐(lè)产业中工(gōng)作(zuò)所需要的(de)一系列工具(jù)和技术。

  偏向于流行(xíng)音乐方面的作曲编曲,招收的(de)很多都是在唱歌方面有不错(cuò)基(jī)础的(de)学生,在软件的(de)学(xué)习(xí)上不会太(tài)过强求(qiú),更偏向于(yú)音(yīn)乐(lè)的创造性(xìng)。

  研究(jiū)的(de)很多方(fāng乌克兰人口多少亿人2022,乌克兰有多少人口2020)面也是现代流行音(yīn)乐方面的风格、创作方式等。

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