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小学(xué)生(shēng)用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于界面相(xiāng)对(duì)较硬du或粗糙的物(wù)体，比如木工(gōng)划线(xiàn)，机(jī)械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的(de)缩写，意思(sī)是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写出的(de)字越(yuè)黑(hēi)越(yuè)软，HB的是意(yì)思(sī)"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯(xīn)分(fēn)类：

　　按照笔芯的(de)硬度来定的,从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳的同(tóng)素异(yì)形(xíng)体之一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正是按照(zhào)笔芯(xīn)中石墨的(de)份量来划分。

　　一般(bān)划(huà)分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较(jiào)高(gāo)，适合用于界面相对较硬或(huò)粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯(xīn)硬度适中，适合一般情况下(xià)的书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯相对较软，适(shì)合绘(huì)画(尤其(qí)是素描)，其(qí)中(zhōng)2B铅笔(bǐ)被(bèi)用于填(tián)涂一些机器可(kě)识别(bié)的(de)卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其他作业联系紧(jǐn)密

　　写(xiě)一(yī)手(shǒu)好(hǎo)字，可让(ràng)人受(shòu)益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字(zì)实(shí)际也是(shì)一(yī)种行为规范(fàn)的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂(làn)笔头，在学习(xí)中(zhōng)，如果让孩(hái)子(zi)一(yī)边学习好(hǎo)功课，一边进行抄写练习(xí)，可(kě)以互补(bǔ)互益。

　　久而久之，自然(rán)形成(chéng)了行为规范的养(yǎng)成过程。

　　比如，一边学(xué)习(xí)课(kè)文，一边(biān)进行生字(zì)、词语和(hé)段(duàn)落抄(chāo)写(xiě)练习(什么是狗啃式刘海，什么是狗啃式刘海发型xí)，既可以巩固知识，又提高了写字水平。

　　特(tè)别是(shì)抄(chāo)写(xiě)唐(táng)诗宋词时，还可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写(xiě)字(zì)与个(gè)人的(de)关系不可(kě)忽视

　　写字是每个人很重要、很基本(běn)的一项(xiàng)技能，当然有(yǒu)很多(duō)人认为现在可以(yǐ)用(yòng)打字(zì)机代替写字，写字教学不必再强调了，但日常生(shēng)活中更(gèng)多时(shí)候还是(shì)不能不靠手(shǒu)写的。

　　人(rén)与人的交流，缺(quē)少不了(le)写字(zì)，而写字对(duì)于培养一个人的(de)耐(nài)心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程(chéng)标(biāo)准》亦指出：“识字写字(zì)是阅读(dú)和写作的基础，是(shì)1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教(jiào)过程(chéng)中，也(yě)发现学生字写得(dé)好坏，与他的学(xué)习有很大(dà)的关联。

　　基(jī)本上来说，字写得工整、美观的学生，他(tā)在学习时也比较细心、认真，而(ér)字写得潦草的学生，其学习也比较粗心、懒散(sàn)，可谓(wèi)“字如其人(rén)”。

　　所以(yǐ)，清(qīng)代曾国(guó)藩先(xiān)生认为“唯(wéi)读书与写字可以(yǐ)变化气(qì)质”，他(tā)对儿子的习字非常重视，在家(jiā)书(shū)中对于习字(zì)方面有很(hěn)多的论述(shù)。

　　曾有教育前(qián)辈说过致(zhì)力抓好两件事，一件(jiàn)是扫地，一(yī)件(jiàn)就是(shì)写(xiě)字。

　　确实，这两件事都不算大事，但对于一个人一生的成长关系甚(shèn)大。

小学生用铅(qiān)笔HB的(de)好还是2B的(de)好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个(gè)侄子就(jiù)要上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的铅(qiān)笔，则是(shì)首先要(yào)考虑的问题。

　　今(jīn)天和各位朋友讨论(lùn)一下铅(qiān)笔的问题。

　　我记得我上小学的时(shí)候喜欢(huān)用(yòng)HB，因为(wèi)它耐(nài)摔，都知(zhī)道小孩子的东西总是容易(yì)磕磕(kē)绊绊的，HB不(bù)仅写(xiě)字(zì)淡，而且摔了好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相(xiāng)反了(le)。

　　直到长(zhǎng)大后(hòu)，我才(cái)明白真理。

　　大(dà)概讲一下铅(qiān)笔的H和B的(de)含义，虽(suī)然大部(bù)分(fēn)人(rén)都(dōu)知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示(shì)软硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要(yào)说的是，B数越(yuè)大铅笔就(jiù)越(yuè)黑越(yuè)软(ruǎn)，比如(rú)4B比(bǐ)2B要黑要(yào)软；H数越大(dà)就(jiù)越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以(yǐ)，如果你问有经验(yàn)的老司机，初学写(xiě)字(zì)的小朋友(yǒu)用什(shén)么铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理由(yóu)是硬度适中(zhōng)；加之小孩子写字比较(jiào)用(yòng)力，用HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听(tīng)起来是很有道理(lǐ)的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我(wǒ)建(jiàn)议，第(dì)一次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不(bù)是HB！

　　我之(zhī)前(qián)也和大家一散握宴(yàn)样，用(yòng)专家的口吻(wěn)给家长(zhǎng)们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经(jīng)过长时间的教学，才(cái)发(fā)现HB并不是(shì)最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来没有(yǒu)写过字(zì)，强(qiáng)烈建议不(bù)要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微软一点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家(jiā)一个问题，为啥小孩(hái)子(zi)写字普遍比(bǐ)较(jiào)用力？

　　我的解释是，因为(wèi)HB的铅笔颜(yán)色太浅，而皮圆(yuán)很多写字本的(de)颜色本身(shēn)又(yòu)不是太白，为了让写出来(lái)的字能够看清，小朋友会不自觉加大力量，力量(liàng)大到(dào)第二页(yè)，甚至于(yú)第三页都留有很深的印记，导致下一页(yè)不光(guāng)滑，影(yǐng)响写字(zì)效果。

　　同时，用力写(xiě)字实在太容易让孩子(zi)疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严重的问(wèn)题，因为(wèi)孩子的(de)骨骼发育不全，为(wèi)了加大力量(liàng)，只能(néng)用(yòng)错误(wù)的执笔姿势写字。

　　下(xià)面图(tú)片上这种姿势非常(cháng)典型的。

　　这就是为(wèi)什(shén)么一二年级(jí)小朋友执笔姿势错误率很高的原(yuán)因（在(zài)我看来冲银，铅笔选择不当是(shì)执笔(bǐ)姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由也很(hěn)简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色(sè)浅，要想写出来的(de)字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上(shàng)用力，很容易就折断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦(suo)说了一大(dà)堆HB的问(wèn)题，其实答案已经一目了然。

　　在(zài)我看来，没有拿过笔的小朋友(yǒu)，如果直(zhí)接用2B铅笔，写字绝对不(bù)会像HB铅笔那么用力，而写出来却更加黑白分明(míng)。

　　因为(wèi)不需要特别(bié)用力写字，执笔姿势(shì)自然也就容(róng)易正确了。

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