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中国人在德国受歧视吗,德国人很排斥中国人吗

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陈述句是什(shén)么意(yì)思举个例子说明,陈述句是什么意思(sī)?语(yǔ)文

  陈述(shù)句:述说(shuō)一(yī)件事情的(de)句子(区别于“疑问句(jù)、祈使句(jù)、感叹句”),如(rú):“这是一部词典。

  ”“今年年成很(hěn)好。

  ”在书面上,陈述句(jù)后(hòu)面用句(jù)号。

陈述句的(de)意思

  陈(chén)述句(jù)是用来(lái)描述(shù)一个事实,日常(cháng)生活(huó)中(zhōng)使用的大(dà)部分句子都是陈述句。

  在陈述句(jù)中动词在第二(èr)位(wèi)。

  第一位可以是主语,也可以(yǐ)是状语(yǔ),还可(kě)以(yǐ)是宾语。

  而(ér)不(bù)管(guǎn)句子怎么变,动词(或者助动词)总(zǒng)是在(zài)第二(èr)位。

  主语的位置则总是在动(dòng)词的两边,要么(me)在第一位,要(yào)么在第三(sān)位。

  当出现助动词或(huò)情态动词时(shí),助动词或情(qíng)态动(dòng)词在(zài)第二位,行为动(dòng)词(cí)在最(zuì)后(hòu)一位。

陈述句的分类

  陈述句分为肯定句和否(fǒu)定句(全(quán)否定和半(bàn)否定)

  一(yī)、肯定句(jù):

  肯(kěn)定句例句:儿(ér)子是我一(yī)生的牵挂。

  二、否定(dìng)句:

  1、一般否定句(jù)

  即含有“不(bù)、没(méi)有(yǒu)、完全不是(shì),完全(quán)不(bù)”等否(fǒu)定意思的(de)词的句子(zi)。

  2、双重(zhòng)否定(dìng)句

  含有两个否定词的(de)句子,例(lì)如(rú):含有(yǒu)“没有(yǒu).....不......”“,非.....不可......”等词语的句子。

  如:每天(tiān)下(xià)午,我非做作业不可(kě)。

  双(shuāng)重否(fǒu)定(dìng)句表示肯定。

什么是陈(chén)述句?举例说明(míng)!

  陈述句是(shì)指陈述(shù)一(yī)个事实或者说话人的看法的(de)句型(xíng)。

  旅耐漏(lòu)陈述句又分为肯定的陈述(shù)句和否定的(de)陈述(shù)句(jù),简称为肯定句(jù)和否定句。

  陈述句例(lì)句有:

  1、这(zhè)幅画(huà)是我(wǒ)们班蔡(cài)颖(yǐng)画的。

  2、不好好(hǎo)学习,自然不能取得(dé)好成绩(jì)。

  3、对少数同(tóng)学不守纪(jì)律的(de)现象,我们不能不闻不问。

  4、那奔驰的列车正是我们祖国(guó)奋勇前进(jìn)的象征(zhēng)。

  5、功课没做(zuò)完(wán),不能去看电(diàn)影。

  6、犯了错误但不敢向老师、同学(xué)承认,这(zhè)不是一个少先队员(yuán)应有的态度。

  7、拆烂我们(men)不能因(yīn)为学习任务重而不参加体育(yù)活(huó)动。

  8、没有革命(mìng)先辈的流血牺牲(shēng),就没有我(wǒ)们今天(tiān)的幸(xìng)福生活。

  9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

  10、我们不能被困(kùn)难吓(xià)倒。

  11、这就是伟(wěi)大的奇观。

  12、大家都亩(mǔ)悔是朋友,这样做真不应(yīng)该。

  13、父母(mǔ)含辛茹苦地把我们(men)养大,我们不应该(gāi)让(ràng)他们失望。

  14、春天来(lái)了,花儿开了,小鸟唧唧喳喳叫着。

  15、这比(bǐ)山高比海深的情谊,我(wǒ)们不会忘记。

  16、他呀!都老(lǎo)头(tóu)子了,不(bù)用订(dìng)这些东西了。

  17、美丽(lì)的(de)草原(yuán)让人陶醉。

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陈述句是什么意思举(jǔ)个例(lì)子说明,陈述(shù)句是(shì)什么意思?语文

  陈述句:述说一件事情的句子(区(qū)别于“疑问句、祈使(shǐ)句、感叹句(jù)”),如:“这(zhè)是一部词典。

  ”“今年年(nián)成(chéng)很好(hǎo)。

  ”在书面上,陈述句(jù)后面用句号。

陈述句(jù)的意(yì)思

  陈述(shù)句是用来描述一个事实,日常生活中使用(yòng)的大部分句子都是陈述(shù)句。

  在陈述(shù)句(jù)中动词在第二位。

  第一位(wèi)可以是主语,也可(kě)以是状语,还可以是宾(bīn)语。

  而不管句子怎么变,动词(或(huò)者(zhě)助动词)总是在第二位。

  主语的位置(zhì)则总是(shì)在动(dòng)词的两边,要么在第一(yī)位,要么在第三位。

  当出现助动词或(huò)情态动词时,助(zhù)动词或情态动(dòng)词(cí)在第二位,行为(wèi)动(dòng)词在最后一位。

陈述(shù)句的分类

  陈述中国人在德国受歧视吗,德国人很排斥中国人吗句分为肯(kěn)定句和否定(dìng)句(全否(fǒu)定和半否定)

  一(yī)、肯定句:

  肯(kěn)定句例句:儿子是(shì)我一生的牵挂。

  二、否(fǒu)定句:

  1、一(yī)般否定句

  即含有“不(bù)、没有、完全不是,完全不”等否定(dìng)意思的(de)词的句子。

  2、双重(zhòng)否定(dìng)句(jù)

  含有两个否定词的句子(zi),例(lì)如:含有“没有.....不......”“,非.....不(bù)可......”等词(cí)语的句子。

  如:每天下午,我非做作业不可。

  双重否定句(jù)表示肯定(dìng)。

什么是陈述(shù)句(jù)?举(jǔ)例说(shuō)明!

  陈述(shù)句是指(zhǐ)陈述一个事实或者(zhě)说话人的(de)看(kàn)法的句型。

  旅耐漏陈述句(jù)又分为(wèi)肯(kěn)定(dì中国人在德国受歧视吗,德国人很排斥中国人吗ng)的陈述句和否定的陈述句,简称为肯(kěn)定句和否定(dìng)句。

  陈述句例句有:

  1、这幅画是我们班(bān)蔡颖画的。

  2、不好(hǎo)好学习,自然不(bù)能取得好成(chéng)绩。

  3、对(duì)少数同(tóng)学不守纪(jì)律的现(xiàn)象(xiàng),我们不能(néng)不闻不问。

  4、那奔(bēn)驰的列车正是我们祖国(guó)奋勇前进的象征(zhēng)。

  5、功课没(méi)做完,不(bù)能去看电影。

  6、犯了(le)错误但不敢(gǎn)向老师、同(tóng)学承认,这不是一个少先(xiān)队(duì)员应有的态(tài)度。

  7、拆烂(làn)我们(men)不能(néng)因为学(xué)习(xí)任(rèn)务重而不参加体(tǐ)育活动。

  8、没有革命先辈的流血(xuè)牺牲,就没有(yǒu)我们今(jīn)天的幸福生(shēng)活。

  9、小玲取得(dé)的优异成绩正(zhèng)是她勤奋学习的结(jié)果(guǒ)。

  10、我们(men)不能被困难吓倒。

  11、这(zhè)就是伟大的奇(qí)观。

  12、大家都亩(mǔ)悔是朋(péng)友,这样做(zuò)真(zhēn)不(bù)应该(gāi)。

  13、父母含辛茹苦(kǔ)地把我们养大,我(wǒ)们不应该让他们失望。

  14、春天(tiān)来了,花儿开了(le),小鸟唧唧喳喳叫(jiào)着。

  15、这比山高比海深的情(qíng)谊,我们(men)不会忘记。

  16、他呀!都老头子了,不(bù)用订这些(xiē)东(dōng)西了。

  17、美(měi)丽的草原(yuán)让人陶(táo)醉。

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