朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句好段摘(zhāi)抄大全是(shì)《藤野先生(shēng)》回忆了(le)在日本东北大学的留学生(shēng)活，表达了深切的怀(huái)念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万(wàn)岭、呆(dāi)头呆(dāi)脑(nǎo)

　　千(qiān)姿百(bǎi)态、山石壮胆、山(shān)净水(shuǐ)秀、山高(gāo)树(shù)茂、巍然(rán)矗(chù)立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一碧(bì)、不动声色

　　奇山(shān)秀水(shuǐ)、清(qīng)逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯(fēng)卖(mài)傻(shǎ)、矫揉(róu)造(zào)作

　　1.大概是物以(yǐ)希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙谐(xié)的(de)口气(qì)猜(cāi)测在仙台受优待的(de)原因，带有弱国国民(mín)的辛酸。

　　2.东京也无非是这(zhè)样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清国留学生在东京造(zào)成恶浊气(qì)氛(fēn)的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的(de)热心(xīn)的希望，不倦的教诲，小而言之(zhī)，是为中国(guó)，就是希望中国有新(xīn)的(de)医学;大而言之，是为学术，就(jiù)是(shì)希望新的医学传(chuán)到中(zhōng)国去。

　　他的性格(gé)，在我的眼里和心里是(shì)伟(wěi)大的(de)。

　　赏析：深切地(dì)表达了对藤野(yě)先生的(de)怀(huái)念和感激。

　　4.似乎(hū)正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析(xī)：表(biǎo)明(míng)事实并未出现，不(bù)过(guò)是作者想(xiǎng)象(xiàng)中的(de)情景(jǐng)，而鼓舞的力量是巨大(dà)的(de)。

　　这就强烈的表现了作(zuò)者对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因(yīn)为状况也(yě)无聊，说起(qǐ)来也无(wú)非使他失(shī)望(wàng)，便(biàn)连信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里透(tòu)露了作者对辛亥革命后中国依然是(shì)半(bàn)殖民地(dì)半封建社会(huì)的现状的失望和不满，从而也觉(jué)得无法报答藤野先生(shēng)对自(zì)己对中国人民(mín)的关心和期望，含蓄的笔调更加强了文章思想的深度(dù)。

朝(cháo)花夕拾(shí)藤野(yě)先(xiān)生好词好句(jù)摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯物以希为贵：事物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定(dìng)形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借(jiè)聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降(jiàng)低；扬(yáng)：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的高低起伏(fú)和停顿转折(zhé)。

　　9、小(xiǎo)而言之(zhī)：从小(xiǎo)处来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监狱旁边(biān)一(yī)个客店里的，初(chū)冬搏伏已经(jīng)颇(pǒ)冷，蚊子却(què)还多，后来(lái)用(yòng)被盖了全身，用衣服包了头(tóu)脸，只留两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸不息(xī)的(de)地(dì)方，蚊子竟无从插(chā)嘴，居(jū)然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市(shì)镇，并不大，天冷(lěng)得(dé)利害，还没(méi)有中国的(de)学生。

　　3、有一天，本级的(de)学生会干(gàn)事到(dào)我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我(wǒ)检出来交给他们，却(què)只翻检了一通，并(bìng)没有带走。

　　但他们(men)一走，邮差就(jiù)送到(dào)一封很厚的信，拆开看(kàn)时(shí)，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听(tīng)得(dé)刺耳。

　　此后回到中国来(lái)，我(wǒ)看见那些(xiē)闲看枪毙犯人的人们，他们也何(hé)尝(cháng)不酒醉似(shì)的喝(hē)彩，一呜呼，无(wú)法可想(xiǎng)！但在那时(shí)那地，我的意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽(suī)然觉(jué)得客店(diàn)兼办囚人的饭(fàn)食和(hé)我不(bù)相干，然而好意(yì)难却，也(yě)只得别寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求(qiú)救国(guó)救民真(zhēn)理的理想，去日(rì)本留学，在(zài)东(dōng)京(jīng)的(de)弘文(wén)学院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台(tái)医学专(zhuān)门学(xué)校(xiào)学(xué)医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学(xué)校（现名古屋大(dà)学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格为(wèi)仙台医(yī)学(xué)专门(mén)学校的(de)解剖(pōu)学(xué)教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本(běn)学者(zhě)，并模桥(qiáo)且同他(tā)建立了深(shēn)厚(hòu)的师(shī)生(shēng)友谊。

　　在日本(běn)军国主义影(yǐng)响下(xià)，当时的日(rì)本人(rén)对(duì)中国人民抱有狭隘的(de)民族偏见。

　　但藤野先(xiān)生(shēng)并不如此，他(tā)对来(lái)自弱国(guó)的鲁(lǔ)迅毫不(bù)歧视，倍加(jiā)爱(ài)护(hù)，并(bìng)以自己的高尚品质给鲁迅以极大(dà)的(de)影响。

　　这篇散文(wén)写(xiě)于1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀及其御用文人的迫害，从北京(jīng)南下，来到厦门大学任(rèn)教，作(zuò)者作此文予以怀念藤野先生，此(cǐ)文最初(chū)发表于(yú)同年十(shí)二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕(xī)拾》。

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