认真地还是认(rèn)真(zhēn)的写作业，认真的与认真地是认(rèn)真(zhēn)的和(hé)认真(zhēn)地的区别(bié)在于用法不同，认真(zhēn)“的”后面接名词的。

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认真地还是(shì)认(rèn)真的写作业，认真的与认真地

　　认真的和(hé)认(rèn)真地的区别在于用(yòng)法不同(tóng)，认(rèn)真“的”后面接(jiē)名(míng)词(cí)。

　　例如(rú)：认真的学习；

　　认(rèn)真“地”后面接动(dòng)词，例如：认真地跑步。

　　意(yì)思是信以为真；

　　当(dāng)真；

　　严肃对待，不马虎(hǔ)。

　　示例：1、我们学习要踏实(shí)认真，不要好高骛远。

　　2、北约可以灭掉俄罗斯吗，北约为什么对抗俄罗斯妈妈(mā)做会计(jì)工(gōng)作非常认真，生怕出(chū)现什么差错(cuò)。

　　3、上课要认(rèn)真(zhēn)听讲，不要(yào)三心二意。

　　4、代表们认真讨论并(bìng)且一致通过了决议。

认真地还是认真的写(xiě)作业，哪(nǎ)个(gè)是正确(què)的(de)用(yòng)法？

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须(xū)和它前面的词(cí)和词组构成一(yī)种特有形式(shì)来为它后面的动词服宏明务，构成“状动(dòng)关系”。

　　如(rú)：他认认(rèn)真真地写。

　　此处(chù)的(de)“地”便为(wèi)状语的标志，应(yīng)读(dú)de。

　　她愉快地接受了这件礼物(wù)。

　　其他(tā)“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点是必(bì)须(xū)和它前(qián)面的词构成一种固有的“的字(zì)结构”形(xíng)式(shì)来修(xiū)饰、限制和说明后面的名词(cí)或并首代词，使前后(hòu)构成一种(zhǒng)“定名(míng)关系(xì)”。

　　“的”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所(suǒ)学校就是残疾人培(péi)训学(xué)校(xiào)。

　　3、“得(dé)”为结(jié)构助词时，必须(xū)用在动词或形容词之后(hòu)，带(dài)着它后面的词(cí)语为其(qí)前(qián)的动(dòng)词(cí)或形容词服务，即(jí)作(zuò)动形谓语的(de)补语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的(de)“得(dé)”便为补(bǔ)语(yǔ)的标志(zhì)，应读de。

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