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说明(míng)方(fāng)法有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)及作用答题格式，三(sān)年级说明方法有哪些(xiē)及(jí)作(zuò)用

　　1、举夜黑风高什么意思含义，夜黑风高啥意思例子：

　　举出(chū)实际事(shì)例来(lái)说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用举事(shì)例的说明方法说(shuō)明事物或事理，一要(yào)注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　例句(jù)：云能预示天(tiān)气(qì)。

　　比如，在(zài)某某地区，出现云(yún)就代表将要下(xià)雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列(liè)举相应的例子(zi)）

　　举了(le)具(jù)体的(de)例子，真实具体有力(lì)地说明了……，使文(wén)章更(gèng)具有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说(shuō)明的(de)内容(róng)更充(chōng)实(shí)具(jù)体，更具说服力，可以引用一(yī)些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人(rén)名(míng)言等(děng)。

　　引用的范围很广，可以是经典著作，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意(yì)；

　　引用故(gù)事使(shǐ)文章具(jù)有趣味(wèi)性。

　　例句：唐(táng)朝(cháo)的张嘉贞说它“制造(zào)奇特，人不知(zhī)其所以(yǐ)为”。

　　——《中(zhōng)国(guó)石(shí)拱桥》（可以增加文章的说服(fú)力）

　　用(yòng)作引(yǐn)用(yòng)的说(shuō)明(míng)方法能够简(jiǎn)洁，有力(lì)地说明(míng)事物的(de)……特征，既增强(qiáng)了(le)说服力，又(yòu)增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是(shì)将两种类别相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比较(jiào)来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的(de)或者是人们比较陌生的事物，可(kě)以用(yòng)具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类(lèi)相比，也(yě)可以是异(yì)类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　例句(jù)：永定河发(fā)水时，来(lái)势很猛，以(yǐ)前两岸河堤常被冲毁(huǐ)，但是这座桥却(què)从(cóng)没出过(guò)事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被(bèi)说明(míng)对象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为(wèi)了使所要(yào)说明的事物(wù)具(jù)体化(huà)，还可以采用列(liè)数字的(de)方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的(de)是，引用较多的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准确的数字(zì)绝对不能(néng)用，即使是估计(jì)的数字也(yě)要(yào)有可(kě)靠(kào)的根据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字的(de)方法进(jìn)行说明，既能准确客观地(dì)反映事实情况，又有较(jiào)强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性，准(zhǔn)确地(dì)说明了说明对(duì)象的特点。

　　例句：赵州桥非(fēi)常雄伟(wěi)，全(quán)长50.82米(mǐ)，两端(duān)宽(kuān)9.6米，中部(bù)略(lüè)窄，宽9米(mǐ)。

　　和全(quán)桥只(zhǐ)有(yǒu)一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等(děng)属性(xìng)的异同，把事(shì)物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐(zhú)一加(jiā)以说明(míng)。

　　这(zhè)种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清(qīng)晰地说(shuō)明了说明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)，使文(wén)章更具有(yǒu)说服力。

　　例句：按(àn)屏的(de)建造(zào)材料极其装饰(shì)的(de)华丽程度，分为金屏、银屏(píng)、锦(jǐn)屏(píng)、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏等，因(yīn)而在艺术上有雅(yǎ)俗(sú)之(zhī)别，同(tóng)时也显露了使用人不(bù)同的经济(jì)与文(wén)化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明(míng)白屏(píng)的种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两(liǎng)种不(bù)同事物之间的相似(shì)之处(chù)作比较，以突出事物的(de)形状特点，增(zēng)强说明的形象性和生动(dòng)性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文(wén)中的(de)打比(bǐ)方的说明(míng)方法，同修辞(cí)格上的比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象地(dì)说明了说明对(duì)象的特(tè)点，使说明(míng夜黑风高什么意思含义，夜黑风高啥意思)更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的(de)桥洞(dòng)成弧(hú)形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明(míng)的对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹(mó)状貌(mào)：

　　为了使被(bèi)说明对(duì)象(xiàng)更(gèng)形象、具体，可以进行(xíng)状貌(mào)摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动(dòng)形象详细(xì)具体地说明了……，使被说明对象更准确(què)更(gèng)详尽更生动。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接(jiē)耳，有的像倾(qīng)听(tīng)水(shuǐ)声，有的像注视(shì)行人，千态万(wàn)状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的语言、科学的术语(yǔ)对某(mǒu)一概念的本(běn)质特征(zhēng)作(zuò)规定性的说明叫下定(dìng)义。

　　下定(dìng)义能准确揭示事物(wù)的(de)本(běn)质。

　　作用：使人(rén)们在阅读时对抽象(xiàng)的字词能(néng)够(gòu)更加(jiā)明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作进(jìn)程(chéng)的数学方(fāng)法(fǎ)。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确揭示(shì)事物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的(de)某一个特点做(zuò)些一(yī)般性的(de)解释(shì)。

　　作用：使读者在阅读(dú)时对抽象的字(zì)词能(néng)够(gòu)更(gèng)加明白，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这(zhè)个创造(zào)性的设计(jì)，不(bù)但(dàn)节约(yuē)了石料，减轻(qīng)了(le)桥(qiáo)身的重(zhòng)量，而(ér)且(qiě)在(zài)河(hé)水(shuǐ)暴涨的时候，还可以增(zēng)加桥(qiáo)洞(dòng)的过水量，减轻(qīng)洪(hóng)水对桥身的冲击。

　　同时(shí)，拱上加(jiā)拱，桥(qiáo)身也更(gèng)美观。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥(qiáo)》（使读者(zhě)明白这个(gè)设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分复杂(zá)的事物说清楚，就可以(yǐ)采用(yòng)图(tú)表(biǎo)法(fǎ)，来弥补(bǔ)单用文字(zì)表达(dá)的(de)缺(quē)欠(qiàn)，对某些事物解说(shuō)更直接(jiē)、了当。

　　作用：使人看(kàn)了(le)一(yī)目了然。

　　条理清晰，直接地夜黑风高什么意思含义，夜黑风高啥意思说明了(le)说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是用假设的(de)想法表示(shì)出(chū)将来会出现的情况。

　　作(zuò)用：用假(jiǎ)设的环境(jìng)来(lái)预(yù)设将(jiāng)来可(kě)能(néng)要出现的状况。

　　例句：我们只有一(yī)个地球，如果(guǒ)它被(bèi)破坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明(míng)方法有哪些及作用答题格式

　　说明方法及其作用答题(tí)格(gé)式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地说(shuō)明了事物的(de)××特(tè)点。

　　2、分(fēn)类(lèi)别：条(tiáo)理清楚地说明了事物(wù)的××特(tè)点。

　　对事物的(de)特(tè)征（或事理）分(fēn)门(mén)别类加(jiā)以说明,使说明更有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打比方：生(shēng)动形象(xiàng)地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准确地说明(míng)该事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象的××特(tè)点（地(dì)位、影(yǐng)响(xiǎng)等(děng)）。

　　6、下定义：用简明科(kē)学的(de)语言对说明的对(duì)象（或科学事理）加以揭示(shì),从而(ér)更(gèng)科学、早陵做更本质(zhì)、更概括地揭示事(shì)物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地说明了事物的(de)××特点。

　　8、引(yǐn)用法(fǎ)：用(yòng)引用的方法(fǎ)说明事物的特(tè)征,增强说服(fú)力,如引(yǐn)用古诗文(wén)、谚语(yǔ)、俗话.引(yǐn)用(yòng)说明在文(wén)章开(kāi)头,还起到(dào)引(yǐn)出说(shuō)明对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特征（或事理）加以形象化(huà)的描摹,使(shǐ)说明(míng)更具(jù)体生动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事(shì)物(wù)的特征（或事理）加以(yǐ)具体(tǐ)的(de)解释说明,使说明更通俗易(yì)懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引(yǐn)用(yòng)说(shuō)明(míng)有(yǒu)以下几种形式—陆(lù)衡—A、引用具体的(de)事例(lì)；（作用同举例子(zi)） B、引用具体的数据；（作(zuò)用同列(liè)数字(zì)）C、引(yǐn)用(yòng)名(míng)言(yán)、格言(yán)、谚语；作用是(shì)使说明更有说服(fú)力.D、引用(yòng)神话传(chuán)说、新闻报道、谜(mí)语、轶事趣闻等.作(zuò)用是增(zēng)强说(shuō)明的趣味性.（引用说明在文(wén)章开头,还起到引出(chū)说明(míng)对象的作用）。

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