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传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思

传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思 四舍六入五留双原则是什么,四舍五入留双法

  四舍六入五留双原则是(shì)什么,四(sì)舍五入留双(shuāng)法是“四舍六入(rù)五成双(shuāng)”原则:“四(sì)舍六入五成双”即“4舍6入5凑(còu)偶”,这里“四”是指≤4 时舍去,“六”是(shì)指≥6时进上的。

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四舍六(liù)入五留双原(yuán)则(zé)是(shì)什么,四舍(shě)五入留(liú)双(shuāng)法(fǎ)

  “四舍六入五成(chéng)双(shuāng)”原则(zé):“四舍(shě)六(liù)入(rù)五成(chéng)双”即“4舍6入(rù)5凑偶”,这里“四(sì)”是指≤4 时舍去,“六”是指≥6时进上(shàng)。

  “五”指(zhǐ)的是根据5后面的数字来定,当5后有数时,舍(shě)5入(rù)1;

  当5后无(wú)有效数字(zì)时,需要分(fēn)两种情(qíng)况(kuàng)来讲:5前为奇(qí)数,舍5入1,5前为偶数(shù),舍(shě)5不进。

  具体计算规则:(1)被修(xiū)约的(de)数字小(xiǎo)于5时,该数字舍去。

  (2)被修约的数字(zì)大于5传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思时,则进(jìn)位。

  (3)被修约的数字等于5时,要看(kàn)5前面的(de)数字,若是奇数则(zé)进位(wèi),若是偶(ǒu)数则将5舍掉,即修约后末尾数字都成为偶数(shù);

  若5的后面还有不(bù)为(wèi)“0”的任(rèn)何数,则(zé)此时无论5的前面是奇数还是偶数,均(jūn)应进位。

数学上(shàng)四舍六(liù)入五留双规则(zé)是什(shén)么(me)?

  修约规则是四舍六入五留(liú)双(shuāng)规则:

  1、当尾(wěi)数小于(yú)或等(děng)于4时,直接将尾数舍去。

  例(lì)如:10.2731——10.27;18.5049——18.50

  2、当尾(wěi)数大于或等(děng)于(yú)6时(shí)将尾数舍去向(xiàng)前(qián)一位进(jìn)位。

  例如:16.7777——16.78;10.29701——10.30

  3、当尾数为5,而(ér)尾数后面(miàn)的数(shù)字均为(wèi)0时(shí),应看尾数“5”的前一位:若前一位(wèi)数字此时为奇(qí)数,就应向前进一位;若(ruò)前一位数(sh传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思ù)字此时为偶数,则应将尾数舍去。

  数字“0”在此时(shí)应被视为偶数。

  例如(rú):12.6450——12.64;18.2750——18.28

  4、当尾数为5,而(ér)尾数“5”的后面(miàn)还有任何不(bù)是0的数(shù)字时,无(wú)论前一位在(zài)此(cǐ)时为奇数(shù)还是偶数,也无论“5”后面不为0的数字(zì)在哪一位上,都(dōu)应(yīng)向(xiàng)前进一(yī)位。

  例如:12.73507——12.74;21.84502——21.85

  扩(kuò)展资料(liào)

  1、四舍(shě)六入五(wǔ)留双规则(zé)的目(mù)的(de):为了避免四舍五(wǔ)入规则造成的结果偏(piān)高,误差(chà)偏(piān)大拿(ná)友的(de)现象出现。

  2、有效数(shù)字(zì)反映了把测量结果(guǒ)中能够反映被测量大小的带有一位(wèi)存疑(yí)数字的全部数字。

  如图中测得物体的长度5.15cm。

  数据记录时,记录的数据(jù)和实验结果真值一致(zhì)的数据位便是有传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思效数字。

  数字往往是(shì)四舍五入,以避免报告微不足道的数(shù)字(zì)。

   例(lì)如,如果秤仅(jǐn)测(cè)量到最接近的克,读数为12.345公斤(有(yǒu)五个陵没(méi)有效数字),则会产生(shēng)12.34500公斤(有(yǒu)七个有效(xiào)数字)的(de)测量误差(chà)。

   数字也可(kě)以简单化,而(ér)不是指(zhǐ)示(shì)给定的(de)测量(liàng)精度。

  参考(kǎo)资料来源(yuán):尺敏(mǐn)纳百(bǎi)度百(bǎi)科-数值修约规则

  参考资(zī)料来源:百度百科(kē)-有(yǒu)效(xiào)数字

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