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垂听与聆听,倾听的区(qū)别是什么意思，垂听(tīng)与聆(líng)听,倾听(tīng)的(de)区别(bié)是什(shén)么(me)

　　垂听(tīng)与聆(líng)听，倾听的(de)区别：一、侧重(zhòng)点不同(tóng)：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的意思，强调(diào)的(de)是用(yòng)心思考仔细地细听。

　　如聆听先生(shēng)的教诲。

　　2、“倾听(tīng)”侧重(zhòng)于“倾(qīng)”，即“身子向(xiàng)前用(yòng)尽（力(lì)量）细心(xīn)地许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校听取”，含有尊重的意思(sī)，如倾(qīng)听民意(yì)。

　　二、使用对(duì)象不同：1、“聆听”一(yī)般多用于教(jiào)诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于(yú)具体(tǐ)的事物，如风(fēng)声、雨声、歌声(shēng)等。

　　2、“倾听”一般(bān)多用于上对下(xià)的“听”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声”等。

　　三、情感色彩(cǎi)不同：1、“倾(qīng)听”表示中性的感情色彩(cǎi)，就(jiù)是凭(píng)借听(tīng)觉器官接受言语信息，进(jìn)而通过思维活动达到认知、理解的全过程。

　　一(yī)般指上级对(duì)下级，如(rú)“民(mín)情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等，因此(cǐ)一(yī)般表(biǎo)示上级听取下级的意(yì)见(jiàn)、报告等(děng)。

　　2、“聆听”带有尊敬的色彩，一(yī)般多用于教诲(huì)、报告、演讲、讲学、朗诵、故(gù)事等有关人的活动，也可(kě)用(yòng)于(yú)具体的事物，如风声、雨声、歌声(shēng)等。

聆(líng)听和倾听有什么(me)区(qū)别？

　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言．五百》:"聆听前世，清视在下(xià)，鉴莫近(jìn)于斯矣。

　　"

　　后多用于书面语(yǔ)，常指仔(zǎi)细注意(yì)地听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵恭恭敬(jìng)敬听别(bié)人讲话(huà)。

　　或者是认真听猛渗别人的(de)话。

　　聆听(tīng)更像是上级对下级的训话，而倾听是一种与人(rén)的尊(zūn)重。

扩(kuò)展资料

　　一，倾听要(yào)点：

　　克服(fú)自我(wǒ)禅岩(yán)中(zhōng)心：不要总是谈(tán)论自(zì)己

　　克服(fú)自以为是：不要总想占主导地位

　　尊重对方：不要(yào)打(dǎ)断对话，要让对方把话(huà)说完。

　　不能(néng)去深(shēn)究那些不重要或(huò)不相(xiāng)关的细节而打断话。

　　不要激(jī)动：不要匆忙许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校下结论，不要急(jí)于评(píng)价对(duì)方的观(guān)点，不要急切地表达建议，不要因为与对方不同的(de)见解而(ér)产生激枝袭脊烈的争执。

　　要仔细地听(tīng)对方说(shuō)些什(shén)么，不要把精力放在思考怎样反驳对方？

参考资(zī)料百度百科-倾(qīng)听

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