原(yuán)生家庭(tíng)是指离异(yì)吗，为什(shén)么说原生家庭可怕原生家(jiā)庭不是指离异(yì)的(de)。

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原生家庭(tíng)是指离异(yì)吗，为什么说(shuō)原生家庭(tíng)可怕(pà)

　　原(yuán)生家庭是一(yī)个社会学概念。

　　是指儿(ér)女(nǚ)还未成婚(hūn)，仍(réng)与(yǔ)父(fù)母生(shēng)活在一起的家(jiā)庭。

　　新(xīn)生(shēng)家庭(tíng)就(jiù)是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不(bù)包(bāo)括夫(fū)妻双方的(de)父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新生家(jiā)庭的(de)关系(xì)。

　　当我们的(de)家庭还是原生(shēng)家庭时，子女应当孝(xiào)敬父母，父母应当关心子(zi)女的生活。

　　当我们有了(le)新生(shēng)家庭(tíng)后，在这(zhè)个新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫二人要(yào)结合为一体，应该尽(j非练实不食的练实是什么意思，练实指的是什么ǐn)量在精神和物(wù)质上从(cóng)对原生家(jiā)庭(tíng)的(de)依赖或影响(xiǎng)中走出来(lái)，注重新生家庭中夫(fū)妻(qī)二人的(de)合一，更多地尊重(zhòng)新生家庭(tíng)中的(de)丈夫或(huò)者妻(qī)子(zi)的意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致将原生家庭一些(xiē)负面的(de)元素带(dài)到新家庭(tíng)去。

　　原(yuán)生家(jiā)庭和离异家(jiā)庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的(de)孩(hái)子和离(lí)异家庭(tíng)的孩子，他们的成长(zhǎng)过程(chéng)就(jiù)是不一(yī)样，缺少了一份(fèn)父(fù)母的爱，在十几年的成(chéng)长(zhǎng)中，对于(yú)性格、学习、做事(shì)都有(yǒu)一定影(yǐng)响。

　　原(yuán)生家庭(tíng)的孩子，有一(yī)股(gǔ)发自内心的自(zì)信，亲生(shēng)父母打骂是怎么也(yě)进不(bù)了孩子心的。

　　但离异(yì)家(jiā)庭的孩子，就不(bù)一样(yàng)了，不是亲生的父(fù)母打不(bù)敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生怕两者(zhě)之间的生气越来越(yuè)生。

　　那些已(yǐ)经(jīng)离异过的父母或(huò)者孩子，既(jì)然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一(yī)年里有个(gè)好运气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是你犯(fàn)错(cuò)的(de)理由，因为没了这些爱，你才(cái)要(yào)更强大和更努(nǔ)力(lì)，让自(zì)己的以后过得(dé)更好。

原生家庭问题是(shì)指(zhǐ)什么

　　在(zài)社(shè)会(huì)学的定义上，原生家庭指的是儿女还未成婚(hūn)，仍和父母(mǔ)在一起生活的(de)家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关怀的原生家庭(tíng)，对子女的性格塑造有着至关重要的(de)正面引导作用;反之，缺(quē)乏(fá)爱(ài)和温暖(nuǎn)的(de)原生家庭，对孩子的心理(lǐ)，则会带(dài)来严重(zhòng)的(de)伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒(lēi)曾说过(guò)这样的(de)一(yī)句名言：幸福(fú)的(de)人，一生都被童年治愈(yù);不(bù)幸的(de)人，一生都在治(zhì)愈自己的(de)童年。

　　他这句话，将原(yuán)生家庭对(duì)孩子心理抚慰的影响力(lì)，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的漠视，会对孩(hái)子的身心成长，造成深深(shēn)的(de)伤(shāng)害。

　　孩子在这样的一(yī)个(gè)家庭中长(zhǎng)大成人，自我(wǒ)的人生观、价(jià)值观以及世(shì)界观，都会受(shòu)到负面的(de)影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最典(diǎn)型的一个表现，就是(shì)会使得孩子的性格变得更(gèng)孤僻自闭，不(bù)愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身(shēn)边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏阳光(guāng)、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这种只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽(hū)略另(lìng)一个孩子心(xīn)理感受的亲子关系。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些(xiē)问题

　　孩子在混乱和充满冲突(tū)的家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为(wèi)，大声争(zhēng)吵和辱骂是(shì)正(zhèng)常的沟通方式。

　　因此，在(zài)他们(men)成年后(hòu)，往往也会用这种沟通方式去和(hé)他人相处，这很容(róng)易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个(gè)父母双方都经常情绪低落、互相争(zhēng)吵的(de)环(huán)境中(zhōng)长大(dà)，会大大(dà)提高孩子的(de)焦(jiāo)虑水平。

　　他们(men)可能会产生信任问题，认为家庭(tíng)生(shēng)活是(shì)不稳固的，所有的关系都是脆弱和(hé)不(bù)可(kě)靠的(de)。

　　1、孩子经(jīng)常遭(zāo)到父母的(de)拒(jù)绝和(hé)忽视

　　孩子需要父母看(kàn)到并接受他们真实的(de)样子。

　　如果父(fù)母不能(néng)看到(dào)孩子(zi)真(zhēn)实(shí)的性格(gé)，而一味用自己理(lǐ)想中的样子去(qù)要求(qiú)孩子，孩子就会很(hěn)容易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有主见(jiàn)――经常需要别人对自(zì)己的评价(jià)，让别人告诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就比如(rú)说(shuō)，一(yī)个生性羞涩的孩子(zi)，但父母却总(zǒng)让他应对各种社(shè)交场合(hé)，孩子(zi)并不会真的如父(fù)母期望的那样发生(shēng)改变(biàn)，反而(ér)他们会因此(cǐ)不(bù)能了解自己的优势(shì)和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的(de)自我(wǒ)认知，经常会这样(yàng)想：我现(xiàn)在是这(zhè)样，但我(wǒ)本应(yīng)是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真(zhēn)实的样子，拒绝接(jiē)受孩子的(de)本性，一方面(miàn)会(huì)导致孩子一直到(dào)成(chéng)年都总觉得自(zì)己不够好，另一方面，他们(men)中的很多人也变(biàn)成了吹毛求疵的人，经常(cháng)用不合(hé)理的标准来要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐(nüè)待等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐待是(shì)一个非(fēi)常复杂的问题(tí)，它对孩子造成(chéng)的影响用好(hǎo)几篇(piān)论文也(yě)说不完。

　　一般(bān)来(lái)说，受到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑(yì)郁、信(xìn)任问题、自我评(píng)价过(guò)低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的(de)一方角色缺失或在情感上遭到父母中某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是(shì)缺爱(ài)的，他们并不缺衣(yī)少食，却从(cóng)来都感受不到父(fù)母(mǔ)的爱(ài)，和(hé)父母之间(jiān)有强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这些父(fù)母(mǔ)自身存(cún)在很严重的问题(他们也是原生(shēng)家庭(tíng)的(de)受害者!)，使他(tā)们无法(fǎ)对孩(hái)子表达(dá)出(chū)温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉(jué)得，他们之所(suǒ)以感受(shòu)不到父(fù)母的爱，是因为不够好或完(wán)美。

　　他们可能(néng)会变成完美主义(yì)者，以离谱的高标准来要(yào)求自己(jǐ)以(yǐ)及(jí)自己身(shēn)边的(de)人。

　　而(ér)因为(wèi)他们觉得自己(jǐ)不(bù)够好，也就(jiù)会很难对自己(jǐ)的(de)伴侣敞开(kāi)心(xīn)扉，分享(xiǎng)自己(jǐ)的感觉和想法(fǎ)。

　　因为(wèi)他们总是担心(xīn)，一旦对方知道(dào)了(le)自己(jǐ)真(zhēn)实(shí)的样子，就(jiù)会失去对方的尊重(zhòng)和(hé)爱。

　　另一个极端(duān)的(de)可(kě)能是，他们(men)也有(yǒu)可(kě)能会极端(duān)依赖自己的伴(bàn)侣，希(xī)望伴(bàn)侣能够(gòu)给他们(men)那些没有从父母身上获取的、无穷(qióng非练实不食的练实是什么意思，练实指的是什么)无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为(wèi)什么对一个人影(yǐng)响(xiǎng)很大

　　早年的情感会(huì)决定你(nǐ)的言语(yǔ)，言语会决定你的(de)社(shè)会性(xìng)，社会性就是社会交(jiāo)往的能力(lì)，而社会(huì)性，又会影响(xiǎng)到(dào)你后边的(de)认知方式。

　　当你尚不具(jù)备判断能力时(shí)，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你的世界观、人生观(guān)、价值(zhí)观受到它的(de)强烈影响，而且你为人处世的方式方(fāng)法、你思考问题的(de)方(fāng)式都会(huì)受(shòu)到家庭、最(zuì)亲近(jìn)的人的影响。

　　良好(hǎo)的(de)家风、教育(yù)和财力为(wèi)个(gè)人的长进提供了(le)较好的基(jī)础(chǔ)和条件，如果(guǒ)你(nǐ)有幸生(shēng)在这样(yàng)的(de)家庭里面，是值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对你的影响(xiǎng)程度高低来(lái)自于你个体(tǐ)独立的力量和家庭影(yǐng)响的力量对(duì)比：如果(guǒ)你个体独(dú)立的(de)力量越(yuè)大，那他们的影响越(yuè)小;反之，如(rú)果(guǒ)你个体独立的力量越小，那家庭(tíng)的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因(yīn)上可以分为情感(gǎn)忽视型、情感(gǎn)虐待(dài)型和情感混乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的是(shì)父(fù)母对孩(hái)子(zi)关爱太少，容易让(ràng)孩子(zi)通过讨好来获得(dé)爱，觉得自己不配被(bèi)爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型中的(de)焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型指的(de)是孩子(zi)的父母惯用打(dǎ)骂和贬低的方式(shì)教(jiào)育孩子，这容(róng)易让孩子开始自我否定，对他人抱有敌(dí)意和(hé)惧意(yì)，发展为(wèi)依恋类型中的(de)隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重的心理问题，情绪(xù)不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让孩子(zi)辨别(bié)不出好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋(liàn)类型中(zhōng)的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经(jīng)常(cháng)指责(zé)别人(rén)的人，往往看(kàn)到(dào)的是别人的错误(wù)、缺点和不足，并且(qiě)会把结果的糟糕和(hé)自己不好的(de)感受，都归结给对(duì)方。

　　面对(duì)喜(xǐ)欢指(zhǐ)责的人，他人的感受会(huì)非(fēi)常糟(zāo)糕，就像一无(wú)是处(chù)的人，不论怎么做(zuò)都(dōu)无(wú)法满足这类人的要求。

　　指责是一个代际传(chuán)承(chéng)的(de)问题，喜欢指责别人(rén)的(de)人，往往有个喜欢指责(zé)他们的父母，在他(tā)们的父母(mǔ)看来，他(tā)们没有优(yōu)点，不应该犯(fàn)错，在(zài)都是你不好、都是你(nǐ)的错、都是因为(wèi)你的(de)批评中长大。

　　因此，他们非但(dàn)不会变(biàn)得宽(kuān)容理(lǐ)解，反(fǎn)而会(huì)内化他们的父母的形象，在内心塑造一(yī)个无比严厉的批评者，对(duì)自己和对(duì)他人(rén)都十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长(zhǎng)大的人活成了他们父(fù)母的(de)模样，用(yòng)指责来诱导他人，来验证早年(nián)经验的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善(shàn)和这类人之间的(de)关(guān)系，就不能受(shòu)其潜意识诱导，而要(yào)在(zài)他每一次指(zhǐ)责的(de)时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲密(mì)，就越容易(yì)发生情感操控的情况。

　　全球(qiú)反情感暴力专家、美国(guó)著(zhù)名(míng)心(xīn)理(lǐ)学博士(shì)丽莎·阿(ā)伦森·方特斯(sī)在她的(de)书《情感操纵》中(zhōng)，认(rèn)为亲密(mì)关系中的(de)情感操纵(zòng)，指的是运用情感成为伤害(hài)对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自(zì)己(jǐ)的目(mù)的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的关系便(biàn)可以体现(xiàn)这(zhè)一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英子，你可是妈(mā)的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的一块肉(ròu)、妈(mā)是和你最亲(qīn)的(de)人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感(gǎn)关系，会(huì)让人变得窒息，英子最后(hòu)得抑郁症(zhèng)也证实了这一点。

原生家庭(tíng)缺爱的人(rén)如(rú)何(hé)自救(jiù)

　　缺爱(ài)的孩子，经历(lì)的(de)童年肯定(dìng)有(yǒu)特别不容易(yì)的一面，但也有特别(bié)强(qiáng)大(dà)的一面。

　　如果你小(xiǎo)时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活(huó)下来，往往会(huì)更加独立，有超过同龄人的生活自理能力;如果你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦(mù)，让(ràng)父(fù)母少生气，就会(huì)不知不觉练就超过同龄人的情绪观察能(néng)力(lì)和共情能力，时(shí)间长了(le)就像有(yǒu)情绪读心术一样，能准(zhǔn)确把握别人(rén)此(cǐ)时此刻(kè)的(de)情(qíng)绪，更知道别人(rén)想听的(de)话和(hé)希望你(nǐ)做的事;如果(guǒ)你的父母(mǔ)把(bǎ)你(nǐ)交给亲戚朋友老师轮流带(dài)，那(nà)你就会练就(jiù)很强的适应能力，甭(béng)管跟谁都能相处(chù)，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩(sè)的(de)背后，你也被赋(fù)予了特(tè)殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的(de)过去帮(bāng)助过你，在未来依然会在某个(gè)角度帮助你。

　　你该(gāi)做的不(bù)是嫌(xián)弃它们，而是感谢它们，拥抱它(tā)们，善用(yòng)它(tā)们。

　　它们其(qí)实早就成为了你的一(yī)部分。

　　经历了种种苦涩后(hòu)，你(nǐ)值(zhí)得被爱，你(nǐ)身上附加的种种力量也值(zhí)得(dé)被爱。

　　而那个地方藏着(zhe)的，其实就是你(nǐ)内心(xīn)深处那个弱小(xiǎo)的孩(hái)子。

　　这个孩子是(shì)你潜意识里童年的(de)缩影(yǐng)。

　　曾(céng)经，那是(shì)个无助的孩子，但现在，这个孩(hái)子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给他无条件的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的(de)内心小孩成长了，觉醒了，放开(kāi)了，不再(zài)恐惧了，再加上(shàng)帮助(zhù)过你的特(tè)质(zhì)加(jiā)持，你甚(shèn)至会比从小一(yī)帆风顺的孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的，会使我更强(qiáng)大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经历(lì)过(guò)的伤痛，不只(zhǐ)是(shì)伤(shāng)痛，更是潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善(shàn)用你特(tè)殊(shū)经历赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看(kàn)做是一个被(bèi)爱的问题，而不是去(qù)爱和有(yǒu)没有能力去爱的问题(tí)。

　　但是(shì)，爱其实(shí)是一(yī)门(mén)艺术，需要人们有相关的知识并(bìng)付出(chū)相应的努(nǔ)力(lì)。

　　非安全(quán)型人(rén)格(gé)其实，是没有爱的能(néng)力的，因(yīn)为缺(quē)爱，他们在两性关系(xì)中，更多的是索取。

　　依据(jù)艾(ài)利希·弗洛姆的(de)理(lǐ)论(lùn)，其实爱的能(néng)力(lì)，应该是有勇气不计回报的去爱一个(gè)人(rén)，全心全意的(de)为对(duì)方(fāng)好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我(wǒ)们成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉到被(bèi)你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要有意识的(de)知(zhī)道，你妈妈(mā)那(nà)时候需要工(gōng)作，保(bǎo)证你(nǐ)的生活。

　　你爱(ài)着你(nǐ)的母(mǔ)亲，其实(shí)就更不应该去记(jì)恨(hèn)她那么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你(nǐ)欠你母亲一(yī)句原谅。

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