小学修改符号的画(huà)法ppt，小学修改符号的画法及(jí)参考资料是改正号：表明需要(yào)改正错误，把错误之处圈起来(lái)，再用引线引到(dào)空白处改(gǎi)正的(de)。

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小学修改符号(hào)的(de)画法ppt，小(xiǎo)学修改符号(hào)的(de)画法及参(cān)考资料(liào)

　　2.删除号：表(biǎo)示删除(chú)掉。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明(míng)增补。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字多时可(kě)用线画(huà)清增补(bǔ)的(de)范围(wéi)。

　　4.对调号(hào)：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置，三曲(qū)线的中(zhōng)间部分不调整。

　　1.改(gǎi)正号：表(biǎo)明需要改正(zhèng)错(cuò)误，把错误之(zhī)处圈起来，再用引线(xiàn)引(yǐn)到空白处改正。

　　2.删除(chú)号(hào)：表示删除(chú)掉。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文字多时(shí)可(kě)加(jiā)框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文(wén)字多时可用线画清(qīng)增补的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠倒的(de)字(zì)句位(wèi)置(zhì)，三曲(qū)线的中间部分不(bù)调整。

　　5.转移号：表明词语位置(zhì)的转移，将要转移的部分圈起(qǐ)来，并画出引线(xiàn)指向转移部位(wèi)。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接(jiē)排，不需另起一(yī)行。

　　7.另起(qǐ)号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要(yào)另起一段的地方，用引线向(xiàng)左延伸到起(qǐ)段的位置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是表(biǎo)示移至箭头前中华牙膏是中国品牌吗，中华牙膏是中国品牌还是外国牌子直线位置;使用凸曲(qū)线，是表示(shì)把符(fú)号内的文字(zì)移至开口(kǒu)处两短直(zhí)线的位置。

　　9.排齐号(hào)：表明应排列整齐。

　　在(zài)行列中不齐的字句上下或左(zuǒ)右(yòu)画出直线(xiàn)。

　　10.保留号：表明改(gǎi)错(cuò)或(huò)删错(cuò)后需保留原状。

　　在改错或(huò)删错(cuò)处的上方或下方(fāng)画出(chū)三角符号，并在(zài)原删除符号上画两(liǎng)条短(duǎn)线。

　　11.加(jiā)空号：表明在字与字或行与行之间加空(kōng)。

　　符号画(huà)在(zài)字与字之间的上方(fāng)，行与(yǔ)行之间的左右处(chù)。

　　12.减(jiǎn)空号：表(biǎo)明字与字(zì)，行(xíng)与行之间减(jiǎn)空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一字距;表(biǎo)明空1/2字距(jù);表明(míng)空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改(gǎi)正上下角码的位置(zhì)。

　　15.分开号：用(yòng)以分开外文(wén)字母。

小学修改符号的用(yòng)法(fǎ)及画法

　　小学(xué)修改符号的(de)用法及画法详细介绍(shào)如下：

　　一、小学(xué)修改符号的(de)用法

　　1、删除号：用来删除句子或(huò)者文章(zhāng)中，不必要(yào)的多余的词语和句子(zi)。

　　替边号，替换句子或者文章中表(biǎo)达(dá)不正(zhèng)确的形容词或者主体。

　　2、补(bǔ)充号：补边称充句子或(huò)者文章中(zhōng)缺失的(de)主语或者(zhě)内容。

　　对调号(hào)对调句子(zi)或文章中错乱(luàn)的语序。

　　调遣号用法跟(gēn)对调号一(yī)样(yàng)，但是调换的位置比对调号要灵活。

　　3、句(jù)号：表示陈述句末尾的(de)停顿或语(yǔ)气舒(shū)缓的(de)祈使句棚数森感叹句末尾(wěi)的停顿。

　　例春天(tiān)的(de)百花送来了浓(nóng)香，请(qǐng)你(nǐ)再(zài)说一遍(biàn)，谁不知道这件(jiàn)事是他做的呢。

　　4、叹号(hào)：表(biǎo)示感叹(tàn)句末尾(wěi)的停顿及语气(qì)强烈(liè)的祈使句反问句末尾的(de)停顿。

　　这是(shì)多么平静的一片原野，世界上哪有不包含矛盾(dùn)的(de)事物(wù)。

　　5、分号：表示(shì)复(fù)句中(zhōng)并列(liè)分句(jù)之间的停顿，有(yǒu)分(fēn)清分(fēn)句层(céng)次的作用。

　　凡是复(fù)句中用逗(dòu)号不能很清楚地表示层(céng)次的(de)地方就用分号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹(wén)间夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬(péng)蓬的花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的画法(fǎ)

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错(cuò)误之处圈起来毕态，再用引(yǐn)线引(yǐn)到空白(bái)处(chù)改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　增(zēng)补(bǔ)号(hào)：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字(zì)多时可用线画清增补的范(fàn)围。

　　对调号(hào)：表(biǎo)明调整或颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的中间(jiān)部分不调整(zhěng)。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明(míng)词语位(wèi)置的转移(yí)，将(jiāng)要(yào)链亩转移的部分圈起(qǐ)来(lái)，并画出引线指向转移部位。

　　接排号(hào)：表明两行文字(zì)之间(jiān)应(yīng)接排，不需另起一行。

　　另起号(hào)：表(biǎo)明要另起一(yī)段。

　　需要另起一段的地方，用引(yǐn)线(xiàn)向左延伸到起段(duàn)的(de)位置。

　　3、移(yí)位号：表明移(yí)位的方向。

　　用(yòng)箭(jiàn)头或凸曲(qū)线表示，使(shǐ)用箭头(tóu)，是表示(shì)移(yí)至箭(jiàn)头前直线位置(zhì);使用(yòng)凸曲(qū)线，是(shì)表示(shì)把(bǎ)符(fú)号(hào)内的文字移至开(kāi)口(kǒu)处两(liǎng)短直线的位置。

　　排齐(qí)号(hào)：表明应(yīng)排列整(zhěng)齐(qí)，在行列中不齐(qí)的字句上下或左右画出直线(xiàn)。

　　4、保留号：表明改(gǎi)错或(huò)删错后需保留(liú)原状。

　　在改错或(huò)删(shān)错处(chù)的上方或下(xià)方画出三角符号，并(bìng)在原(yuán)删(shān)除符号上画两(liǎng)条短(duǎn)线。

　　加(jiā)空号：表明在(zài)字与字或行与行之间(jiān)加空。

　　符号画(huà)在字与字之间的上方，行(xíng)与行之(zhī)间的左右(yòu)处。

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