朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词好句好(hǎo)段摘抄大全是《藤(téng)野先生》回忆了在(zài)日本东北大学的留学生活，表达了深切的(de)怀念之(zhī)情的。

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朝花夕(xī)拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段(duàn)摘抄大全

　　接(jiē)下(xià)来分(fēn)享朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄和赏析。

　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱头三生有幸遇见你下一句怎么接，三生有幸遇见你下一句幽默鼠窜(cuàn)、穷(qióng)追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山(shān)万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千(qiān)姿(zī)百态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀(dāo)弄(nòng)棍(gùn)、瓮(wèng)中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一碧、不动声色(sè)

　　奇山(shān)秀水(shuǐ)、清逸(yì)奇丽、寸(cùn)草不生、装(zhuāng)疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是物以希(xī)为贵罢(bà)。

　　赏析(xī)：与句末语气的(de)罢合(hé)用，以诙谐的口气猜测在仙(xiān)台受优待的原因，带有(yǒu)弱国(guó)国民的(de)辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这样。

　　赏析：表达了作者对(duì)清国留学生在东京(jīng)造成(chéng)恶浊气氛的(de)强烈厌(yàn)恶。

　　3.他(tā)的对于我的热心的希望，不倦(juàn)的(de)教诲(huì)，小而(ér)言(yán)之，是为(wèi)中国，就是希望中国(guó)有(yǒu)新的医学;大而言之，是为学术，就(jiù)是希望(wàng)新的医学传到中国去。

　　他的(de)性格，在我的(de)眼里和心(xīn)里是(shì)伟大(dà)的。

　　赏析(xī)：深切(qiè)地表达了对藤野先生的(de)怀(huái)念和感激。

　　4.似(shì)乎正(zhèng)要说出抑扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏析：表明事实(shí)并未出现，不过(guò)是作(zuò)者想象(xiàng)中的(de)情景(jǐng)，而(ér)鼓舞的力(lì)量是巨大的。

　　这就(jiù)强烈(liè)的表现了作者对藤野(yě)先生的(de)怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说(shuō)起来也无(wú)非使(shǐ)他失(shī)望，便(biàn)连(lián)信也怕敢(gǎn)写(xiě)了。

　　赏(shǎng)析：这里透露(lù)了作者对(duì)辛亥革命(mìng)后(hòu)中国依然(rán)是半殖民地(dì)半封建社会(huì)的(de)现状(zhuàng)的失望(wàng)和不满，从而(ér)也觉得无法报答藤野先生对自己对中国人民(mín)的关心和期(qī)望，含蓄的笔调(diào)更加(jiā)强了(le)文章思想的(de)深(shēn)度。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄(chāo)

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同(tóng)“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没(méi)别的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前表(biǎo)示否定(dìng)，有(yǒu)未(wèi)尝、哪(nǎ)里(lǐ)、并不是的意(yì)思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的(de)样(yàng)子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮(dīng)嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句(jù)：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁边一个(gè)客(kè)店里(lǐ)的，初冬搏伏(fú)已经(jīng)颇冷(lěng)，蚊(wén)子却还多(duō)，后来用被盖了(le)全身，用衣服包了头脸，只留两个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并不大，天冷得利(lì)害(hài)，还(hái)没(méi)有中(zhōng)国的学(xué)生。

　　3、有一(yī)天，本级的学生(shēng)会干(gàn)事到我(wǒ)寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出(chū)来交给(gěi)他们，却(què)只(zhǐ)翻(fān)检(jiǎn)了一(yī)通，并没有带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送到一封很厚的信(xìn)，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一片(piàn)都有的，但在我，这一(yī)声却特别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来(lái)，我看见那些(xiē)闲看枪(qiāng)毙犯人(rén)的人们，他们也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无法可想！但在(zài)那(nà)时那地(dì)，我的意见却变(biàn)化了(le)。

　　5、我虽然觉得(dé)客(kè)店兼办囚人(rén)的饭食(shí)和我不相干，然而好(hǎo)意难却，也只(zhǐ)得别寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求(qiú)救国救民真(zhēn)理的理想，去日(rì)本留学，在东京的弘文(wén)学院补习日文(wén)。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙(xiān)台(tái)医学专门学校学医(yī)。

　　毕业于爱知县立医学校（现(xiàn)名古屋(wū)大学）的(de)藤野(yě)先生(shēng)，在鲁(lǔ)迅(xùn)入学的两个月前，升格为仙台医(yī)学专门(mén)学校的解剖学教(jiào)授。

　　鲁(lǔ)迅(xùn)在此认识了这(zhè)位日本(běn)学者，并模桥且(qiě)同他(tā)建立(lì)了深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日(rì)本军国(guó)主义影(yǐng)响下，当(dāng)时(shí)的日本(běn)人对中(zhōng)国人民(mín)抱有(yǒu)狭隘的民族偏(piān)见。

　　但(dàn)藤(téng)野先生并不如(rú)此，他对来自(zì)弱国的(de)鲁迅毫不(bù)歧视，倍加爱护(hù)，并(bìng)以自己的高(gāo)尚品质给(gěi)鲁迅(xùn)以极大的影响。

　　这篇(piān)散文写于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及(jí)其御用(yòng)文人(rén)的(de)迫(pò)害，从北京南(nán)下(xià)，来到(dào)厦门大学任(rèn)教，作者作此文(wén)予以怀念藤野先生，此文最(zuì)初发表于同(tóng)年十(shí)二月出版的(de)《莽原(yuán)》半月刊第23期，后收入散文集《朝花(huā)夕拾》。

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