朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词好段(duàn)，朝(cháo)花夕(xī)拾藤野(yě)先(xiān)生好(hǎo)词(cí)好句(jù)好段摘抄大全是《藤野先(xiān)生》回忆了在日本东北大学的(de)留学生活(huó)，表达了深(shēn)切的(de)怀念之情的。

　　关(guān)于朝花夕拾藤野(yě)先生好词好(hǎo)段，朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好句(jù)好段摘抄大全(quán)以及朝(c鸢尾花怎么读拼音，鸢怎么读háo)花夕拾藤野先生(shēng)好词好段，朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好句摘抄及(jí)感(gǎn)悟，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句(jù)好段摘抄(chāo)大(dà)全，朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词(cí)好句好段摘抄，朝花夕拾藤野先生 好词(cí)好句(jù)等(děng)问题，小编(biān)将(jiāng)为你整理以下知识：

朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好段，朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好句(jù)好段摘抄(chāo)大全

　　接下(xià)来分享朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好句摘抄和赏析(xī)。

　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱(bào)头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无拘(jū)无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮(zhuàng)胆、山(shān)净水秀、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽(lì)、寸(cùn)草不生、装疯(fēng)卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物(wù)以希为贵罢(bà)。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的罢合用(yòng)，以诙谐的口气猜测在(zài)仙台受优待(dài)的原因(yīn)，带有弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非(fēi)是这样(yàng)。

　　赏析：表达(dá)了作(zuò)者对(duì)清国(guó)留学(xué)生(shēng)在(zài)东京造成(chéng)恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他(tā)的(de)对于我的(de)热(rè)心的希望，不(bù)倦的(de)教诲，小而(ér)言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大(dà)而言之，是为学术，就是(shì)希望新的医学传到中国去。

　　他的性格(gé)，在我的眼(yǎn)里和(hé)心里是(shì)伟大的。

　　赏析：深切地表达(dá)了对藤(téng)野先生的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正要(yào)说出抑(yì)扬顿(dùn)挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事实(shí)并未出现，不过是作者想象中的情(qíng)景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就(jiù)强烈的表(biǎo)现(xiàn)了(le)作者对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状况也无聊，说(shuō)起来也(yě)无非使他失(shī)望(wàng)，便连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露(lù)了作者(zhě)对辛亥革命后中(zhōng)国(guó)依然是半殖(zhí)民地半(bàn)封建社会的现状的(de)失望和不满，从而也(yě)觉(jué)得无法报答藤野(yě)先生对(duì)自(zì)己对中(zhōng)国人(rén)民的(de)关心(xīn)和(hé)期望，含(hán)蓄的笔(bǐ)调更加强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词(cí)好句摘抄，内容旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没(méi)别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前表(biǎo)示否定，有(yǒu)未尝、哪(nǎ)里、并(bìng)不是的意(yì)思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑(yì)：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的(de)高低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛(níng)，再(zài)三嘱咐(fù)。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的，初(chū)冬搏伏已经颇冷(lěng)，蚊鸢尾花怎么读拼音，鸢怎么读子(zi)却还(hái)多，后来用被(bèi)盖了全身，用衣服包了头脸(liǎn)，只(zhǐ)留(liú)两个(gè)鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不(bù)息的地(dì)方，蚊(wén)子竟(jìng)无从插嘴，居(jū)然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并不(bù)大，天冷得利害，还(hái)没有中国的学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交给(gěi)他(tā)们，却只翻检了一通，并没有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送到一封很厚(hòu)的信，拆开看时(shí)，第一句是(shì):“ 你改悔罢鸢尾花怎么读拼音，鸢怎么读！”

　　4、这种欢呼，是每看一(yī)片都有的，但(dàn)在我(wǒ)，这一(yī)声却特别听(tīng)得刺耳。

　　此后(hòu)回到中(zhōng)国(guó)来，我(wǒ)看(kàn)见那些闲看枪毙(bì)犯人的(de)人们，他们也何(hé)尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那(nà)时那地(dì)，我的意见却(què)变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而(ér)好意(yì)难却，也只得别寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野先(xiān)生》创作背(bèi)景：

　　1902年(nián)4月(yuè)，鲁迅(xùn)22岁，他(tā)怀着寻求救国救民(mín)真理的理想，去日本(běn)留学，在东(dōng)京的弘文学(xué)院补习日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台(tái)，进(jìn)仙(xiān)台(tái)医学专门学(xué)校学(xué)医。

　　毕业于爱知县立医学校（现(xiàn)名古屋(wū)大(dà)学）的藤野先生，在鲁迅入学(xué)的两个月前，升格为仙(xiān)台医(yī)学专门学校(xiào)的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了这(zhè)位(wèi)日(rì)本学(xué)者，并模桥且同他(tā)建立了深厚的师生(shēng)友谊。

　　在日(rì)本军(jūn)国主义影响下，当(dāng)时的日本人对中(zhōng)国人民(mín)抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野(yě)先生(shēng)并不如此，他对来自弱(ruò)国的鲁迅毫不歧(qí)视，倍加爱护，并以自(zì)己的(de)高尚(shàng)品质给鲁迅(xùn)以(yǐ)极(jí)大(dà)的影响。

　　这篇散文(wén)写于1926年10月12日，当时作者鲁迅(xùn)正(zhèng)遭(zāo)受(shòu)北洋军阀及其御用文人的迫害(hài)，从(cóng)北京(jīng)南下，来到(dào)厦门大学任教，作者作(zuò)此文予以怀(huái)念藤(téng)野先生，此文(wén)最初发(fā)表于(yú)同(tóng)年十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花(huā)夕拾》。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 鸢尾花怎么读拼音，鸢怎么读