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两个土上下结构念什么加偏旁,两个土上下结构念什么语音

两个土上下结构念什么加偏旁,两个土上下结构念什么语音 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又一起悲(bēi)剧发生,这(zhè)一次(cì)悲(bēi)剧(jù),是连环悲剧,是上次(cì)悲剧后再次(cì)发生的悲剧。

除悲(bēi)痛外(wài),还(hái)能怎样?

如何避(bì)免类似的(de)二次悲剧(jù)发生,是时候深入思考了!

想必大家(jiā)都知(zhī)道(dào)了,前(qián)些(xiē)天,一个小孩(hái)子,在(zài)学校里,被一个老师(shī)所碾压,最终(zhōng)失去生(shēng)命。一个活蹦乱(luàn)跳(tiào)的孩子疏忽间淹没在了尘世之中(zhōng),父母必(bì)然接(jiē)受不了这种事实。

太悲惨(cǎn)了!孩子被碾压后(hòu),93年妈妈跳楼(lóu)身亡,刘学州(zhōu)事件再度上演_黑料正能量

孩子的妈(mā)妈情(qíng)绪几乎崩(bēng)溃,只有去学校要说法(fǎ)。

拉过横幅,大声哭过,严厉呵斥过肇(zhào)事者。

一个(gè)正常(cháng)的母亲,早上出(chū)门还健康(kāng)活(huó)泼的孩子,学校内意(yì)外身(shēn)亡,换做是(shì)谁,都受(shòu)不了(le)。

在(zài)这位妈妈(mā)做着几(jǐ)乎(hū)所有(yǒu)母亲都会(huì)做(zuò)的事时(shí),“网络圣人”出现了(le)。

他(tā)们批(pī)评这位母亲的做法极端,主观认定(dìng)“闹(nào)下去”的(de)目的就(jiù)一个,为了更多的(de)赔偿。

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苍天大地,这种圣人怎么在网上(shàng)这么多,他(tā)们不食人间烟火吗?

在孩子去世后,这些“网络(luò)圣人(rén)”可以在家正常睡觉、吃饭吗?

在(zài)学校发生了事(shì)故,为(wèi)什么(me)不能去要个说法?

这些人,事不(bù)关己,纵情批判,轮到(dào)自己时,比(bǐ)谁哭得都厉害。

这(zhè)还不是这(zhè)位年轻母亲遭受的仅有的网络语言暴力,她的穿着打扮(bàn)也(yě)被“网络圣人(rén)”不(bù)停地谴(qiǎn)责和调侃。

有人称,这(zhè)是孩子妈妈(mā)吗(ma)?怎么说(shuō)话这么冷静?

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有(yǒu)人(rén)称,妈妈的穿着打扮是用(yòng)了心的,化(huà)妆了。

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还有人看到这位妈妈,由于(yú)长得漂(piāo)亮年轻,称她可能(néng)是做(zuò)不(bù)正当(dāng)行业,孩子长大后(hòu)也不是好人。

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还有人称,这样拉横幅(fú)去学(xué)校要说(shuō)法,不就是嫌赔偿少,想多要点钱吗?

以上这些人,没(méi)有言词可以形容他们的阴险(xiǎn)恶毒。

在(zài)一定程度(dù)上,他两个土上下结构念什么加偏旁,两个土上下结构念什么语音们比肇事者还要残忍,并且他们毫无良知。

长得漂亮,化妆(zhuāng),说话冷(lěng)静,都成罪过了?

哭天(tiān)喊地时(shí)说(shuō)的人家闹事(shì),冷静说话(huà)时,说这不(bù)像(xiàng)去世孩子妈妈的表(biǎo)现。

还能怎么做,怎么做在网(wǎng)络喷子和网络圣(shèng)人的眼(yǎn)里都是错。

如今,这位93年如此年轻(qīng)的妈妈已经(jīng)跳楼(lóu)身亡了,正(zhèng)中他(tā)们(men)的(de)下怀。

孩子刚走几天(tiān),母亲也(yě)撒手人(rén)寰,陪孩子(zi)去了。

毫无疑问,这(zhè)些网(wǎng)络暴力(lì)令原本心碎的(de)母(mǔ)亲伤透(tòu)了心。

她寻求心灵的(de)寄(jì)托,渴(kě)望得到宽慰,期(qī)望孩(hái)子(zi)的死(sǐ)得到公正的(de)反馈。但“网络(luò)圣人”对这(zhè)些人(rén)之(zhī)常情的需求冷漠处之(zhī),并且火上浇油,雪上加霜。

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这种(zhǒng)网(wǎng)络暴力(lì)所(suǒ)造成的二(èr)次伤害,已经(jīng)不(bù)是第一次了。

刘学州事(shì)件才发生(shēng)多(duō)久啊。

当(dāng)时刘(liú)学州事(shì)件在网络上引起(qǐ)了轩然(rán)大波,他一心寻找自己(jǐ)的亲生父母,但由于种种原因,最后却和亲(qīn)生父母(mǔ)反目(mù)成仇。

最终,一个未成年人在(zài)网络(luò)上经受着腥风血雨(yǔ),被那(nà)些(xiē)网络道德圣人肆意诋毁谩骂。

她们用恶毒(dú)的内心去揣摩一个未成年人,把(bǎ)各种恶(è)毒的想法(fǎ)强(qiáng)加在一个(gè)未成年人(rén)身上(shàng)。

果然,他们(men)得(dé)逞了,刘学州在美丽的海边自杀了。

等(děng)到刘学州(zhōu)自杀后,网络上又铺天(tiān)盖地的充(chōng)斥着一种论调。

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“为什么要(yào)网暴刘学州?他是多么好(hǎo)的(de)孩子啊(a),品学兼优,他多么(me)懂事啊!”

这时候在网(wǎng)络上再也找不到网络(luò)喷子的身影(yǐng)。

这(zhè)次,这(zhè)位跳楼妈妈得到的(de)还(hái)是这(zhè)样的“待遇”。

没(méi)出事前,网络喷子极尽阴险(xiǎn)之意攻击他,等到这(zhè)位妈妈已经失(shī)去生命时(shí),这些网络喷子(zi)又(yòu)集体消失的(de)无影无踪了。

难道(dào)他们说过如此恶毒,甚至于要人性命的歹毒的话后,就能这样安然无恙了?

其实(shí),网络(luò)暴力只(zhǐ)是造成他们想不开的(de)其中一(yī)个原因。

网(wǎng)络暴力(lì)在一(yī)定程度上是(shì)催(cuī)生该妈(mā)妈(mā)纵身一跃的一根(gēn)稻草。

在我看来,真正最(zuì)终使(shǐ)该妈妈(mā)走入极端的不仅是网暴。

当人遇到一件或多件认为不合理的事情(qíng)时,如何能有相(xiāng)对(duì)完善的途(tú)径,解决(jué)其所遇到的(de)问(wèn)题(tí),这才(cái)是(shì)重中之重。

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人非圣贤(xián),要将其行(xíng)为桎梏在途径的轨迹(jì)内。

网络是把双刃剑,想通过(guò)它解决问题,必(bì)须(xū)能经受随时而来的暴风(fēng)雨。

等诉诸网络时,人已经被推(tuī)到了悬崖边缘,心(xīn)灵处于极度疲倦和茫(máng)然之中。除非内心(xīn)足够强大(dà),不(bù)然任何的风吹草动(dòng)都可能令人跌入深渊。

那么,当人将遭遇公布在网络时,如何形(xíng)成(chéng)保护机制(zhì),避免人受到(dào)无谓的网络暴(bào)力(lì),也(yě)至关重(zhòng)要。

我们(men)需要提高同理心和法(fǎ)律素养。没有(yǒu)同理心(xīn)的人,任何人做任(rèn)何事(shì),他们都有批判(pàn)的角度(dù)和(hé)方(fāng)式。然而当他们(men)遇到事时,他们跳的比谁都高,乱(luàn)的比(bǐ)谁都(dōu)响。

幼小的孩(hái)子去了,年轻的妈妈(mā)也跟着去了,人(rén)世间,还(hái)有什么比这(zhè)更(gèng)令人(rén)心伤?呜呼哀哉!

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