文章(zhāng)结尾的作用都有什么呢，文章(长岛冰茶好喝吗，十大断片鸡尾酒酒排名zhāng)结尾的作用一般是什(shén)么是在现代文阅读(dú)当(dāng)中(zhōng)经常(cháng)会(huì)出现(xiàn)如文(wén)章结尾在结构上或在内容(róng)上有(yǒu)什(shén)么作用的问题(tí)，以下(xià)就(jiù)是小(xiǎo)编给大家总结的答题要点结构(gòu)上：总结上文，收束全文首尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照(zhào)应题目(mù)、照应开(kāi)头、前文内(nèi)容上(shàng)：画(huà)龙点(diǎn)睛、点明(míng)事件的(de)意义(yì)，点明中(zhōng)心.2在(zài)现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在(zài)结构上或在内(nèi)容上(shàng)有(yǒu)什么(me)作用(yòng)的问题，以下就(jiù)是小编给大家总结的答(dá)题要点结构上：总结(jié)上文，收束全文(wén)首尾呼应，使文(wén)章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：画(huà)龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件(jiàn)的(de)意义，点明中心.深化文(wén)章中心，抒发作者什么感悟或(huò)者情感3、写出了人物怎样的(de)品(pǐn)质、精神(shén)或(huò)性格(gé)的(de)。

　　关于文章结尾的(de)作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么以及文章结尾的作用都有什(shén)么呢(ne)，文章(zhāng)结尾的作(zuò)用有(yǒu)哪些，文章(zhāng)结尾的作(zuò)用一般是(shì)什么，文章(zhāng)结(jié)尾有什么作用？，文章结尾有啥作用等问题，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以下知识：

文(wén)章结尾的(de)作用都(dōu)有什么呢，文章(zhāng)结尾的作用一般是什么(me)

　　在现代文(wén)阅读(dú)当中经(jīng)常会出现如(rú)文章(zhāng)结(jié)尾在结构上或(huò)在内容上有什么作用的问题，以下就(jiù)是小编给(gěi)大家总结的答题要点(diǎn)

　　结构上(shàng)：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容(róng)上：1、画龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的意义，点(diǎn)明(míng)中(zhōng)心.2、深(shēn)化文(wén)章中(zhōng)心，抒(shū)发作者什么感悟(wù)或者情感(gǎn)3、写(xiě)出了人(rén)物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽而(ér)意无穷，留(liú)下想象的(de)空间，增强(qiáng)感染力(lì)5、加(jiā)深(shēn)读(dú)者的印象，引起读(dú)者(zhě)的注意、思考

　　使用诗句来作为结(jié)尾：

　　1：可以使文章看(kàn)起(qǐ)来优美(měi)而(ér)富有(yǒu)含义 2：可以让(ràng)诗句中的意境和(hé)本书(shū)要表达的感情相渗透，易于表达

　　注意：一(yī)定要结合(hé)具体文章和人物进行分(fēn)析

文章结尾的作用有(yǒu)哪些

一(yī)、文章结(jié)尾(wěi)的作用(yòng)

　　 结构上：

　　 1、总结上(shàng)文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题(tí)目(mù)、照(zhào)应开头、前文。

　　 内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么(me)感悟(wù)或(huò)者情感

　　 3、写出了(le)人物(wù)怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而(ér)意无穷，留(liú)下想(xiǎng)象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文(wén)开(kāi)头结(jié)尾的作唯晌用

　　 议(yì)论文开(kāi)头结(jié)尾的作用

　　 1,议论文开头的(de)作用

　　 A,开头(tóu)通过写。

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　　得(dé)事(shì)例,提出中心论点(引出(chū)中(zhōng)心论题)

　　 B,开头(tóu)通过引(yǐn)用名言,提出(chū)中心(xīn)论点,(引出中心论题(tí))

　　 C,开头(tóu)通过引用(yòng)名人趣事(shì)(或。

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　　奇闻趣事)提(tí)出中心(xīn)论(lùn)点或引出中心(xīn)论题。

　　也起(qǐ)到吸(xī)引读(dú)者(zhě)往下读(dú)的(de)作用,增强了论(lùn)述的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结(jié)尾的作(zuò)用

　　 A,总结全(quán)文,点明中(zhōng)心论点(diǎn)

　　 B,补充论述,使论证完(wán)备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心(xīn)论(lùn)点(diǎn)

　　 D,强调中心论点(diǎn),激励(lì)号召人人们(men)。

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三、文(wén)章结尾的基本(běn)要求(qiú)

　　 1、结尾要顺应文章内(nèi)容的冲山袜发展

　　 文章是反映客观事物的,客观事(shì)物是(shì)千变(biàn)万(wàn)化(huà)的(de),反(fǎn)映千(qiān)变万(wàn)化(huà)的客(kè)观事物的文(wén)章形式也是(shì)多(duō)种多(duō)样的。

　　以小(xiǎo)学生作文为例(lì),有记叙文、说明文、应用文(wén)、议论文等文体类型(xíng)。

　　记叙文又可以(yǐ)大致地分成记人的、叙(xù)事的、写景的、状物的种(zhǒng)种类别,因(yīn)此,文章(zhāng)不能用同(tóng)一形式(shì)结(jié)尾。

　　至于应该(gāi)采用什么方式,我们认为,要顺(shùn)应文章内(nèi)容散激的发(fā)展,不(bù)能(néng)为结(jié)尾(wěi)而结(jié)尾。

　　有些(xiē)同学在阅读(dú)别人文章时,觉得(dé)有些文章的结尾很(hěn)有特色,非常喜欢,也(yě)想(xiǎng)学(xué)一学,这种愿望很好,但是(shì)还要注(zhù)意(yì),你(nǐ)写一篇文章用哪种方式结尾,要根据文(wén)章内容的(de)发展来(lái)确定。

　　 在我们学习过的(de)文章中,结尾(wěi)的(de)方法是多种多样的,有的是事情写完了,文章(zhāng)也就(jiù)自(zì)然结尾了,不需要再去(qù)说什么多余的话(huà);有的是(shì)文章(zhāng)快写(xiě)完了,作者考虑到在(zài)结尾的时候有必要对全(quán)文进行一下总结,写上几句(jù)概括性的话来收束全(quán)篇;有的人在文章结尾时恰到好处地通过某种(zhǒng)途径把(bǎ)文章的中心点(diǎn)明;也有(yǒu)的人(rén)爱在文章的结尾(wěi)处说几句耐人寻味(wèi)的话,既能做到水到渠(qú)成,又给我(wǒ)们留下想(xiǎng)像(xiàng)的(de)余(yú)地(dì);有的人写文(wén)章时充分表达了自(zì)己的感(gǎn)情(qíng),同(tóng)时自己在写作过(guò)程中被自己表达的感情所感染,情不自(zì)禁地在(zài)文章结尾(wěi)时抒起情来;也(yě)有的人写到文章结尾处,回应前文(wén),和(hé)文章(zhāng)的标题(tí)或者文章的开头(tóu)联系(xì)起来考虑,使人感到首尾圆合,浑(hún)然一(yī)体。

　　有的(de)结(jié)尾以小见大(dà),初看不起眼,细想却很深刻;有的结(jié)尾话虽说完意却未完,使(shǐ)你还得好好去想一(yī)想……文章的结尾(wěi)多种多样(yàng),不一而足。

　　但是(shì),不管(guǎn)怎样,都应做到(dào)顺应文(wén)章内容的发展,不能抛开前(qián)面的内(nèi)容为(wèi)结尾而(ér)标新(xīn)立异(yì)。

　　要(yào)知道(dào),马尾(wěi)巴只有长(zhǎng)在(zài)马的(de)屁股(gǔ)上甩起来长岛冰茶好喝吗，十大断片鸡尾酒酒排名才显得精(jīng)神,如果在老(lǎo)母鸡(jī)的(de)屁股上安上马(mǎ)尾巴,那必然(rán)是非(fēi)常(cháng)难看的。

　　 我们来(lái)看看小学语文教材《穷(qióng)人(rén)》的(de)结尾:

　　 怎么(me)办?渔夫皱起(qǐ)眉,他的脸变得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他搔搔后脑勺说(shuō),“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆(dāi)在一起(qǐ)怎么(me)行!哦,我们,我(wǒ)们总能(néng)熬过去的(de)!快去!别等他们(长岛冰茶好喝吗，十大断片鸡尾酒酒排名men)醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐着一(yī)动不动。

　　 “你(nǐ)怎么啦(la)?不愿意吗?你怎么(me)啦,桑(sāng)娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐子。

　　 《穷人》选自俄国(guó)著名作家列(liè)夫托(tuō)尔斯泰的作品,记(jì)叙的是一位渔夫和他(tā)的妻子(zi)桑娜同(tóng)情、关(guān)心一位叫西蒙的邻(lín)居,在她死后收养她(tā)的两个孩子的事,反映了(le)沙俄时代渔民的生活(huó)状况(kuàng),歌(gē)颂了他们(men)美(měi)好的心灵和高尚(shàng)的道德品质。

　　文章的结尾(wěi)处集中反映了(le)渔夫(fū)的心(xīn)灵和(hé)道(dào)德品质,似乎在桑娜身上没有多(duō)用笔墨(mò),实(shí)际上,文章的前面(miàn)已(yǐ)经写了(le)桑娜(nà):

　　 桑娜(nà)用头巾裹住睡(shuì)着的孩子,把他们抱回家。

　　她的(de)心跳得厉害。

　　她自己也不知道为什么要这样做,但是她(tā)觉得非这样做不可(kě)。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会(huì)揍(zòu)我的(de)!那(nà)也活该,我自作自(zì)受”……“嗯,伊揍(zòu)我(wǒ)一顿(dùn)也好(hǎo)!”

　　 不难看出(chū),文章结尾时桑娜的(de)心里特别宁静,作者为什么不在桑娜身(shēn)上多花(huā)笔墨,因为(wèi),已经没有必(bì)要;文章(zhāng)的中心意思已经得(dé)到了充分表现。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇大加一(yī)番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于(yú)读者理(lǐ)解全文

　　 一篇文章应该是(shì)一个整体。

　　至于我们说(shuō)的开头(tóu),结(jié)尾……都是(shì)在这个整体之(zhī)中(zhōng)的,之所以要分开来说,是因(yīn)为为了叙述(shù)的方便。

　　文(wén)章的结尾在内容上、结(jié)构上(shàng)要收束全篇(piān),对全篇要有定局(jú)、总括、回应、深化的作用。

　　一(yī)般写(xiě)人的文章(zhāng),结(jié)尾要落实(shí)到人的思想品质和性格(gé)特征上来;一般写事的文章,结尾要落(luò)实到事情的(de)意义和作用上来。

　　不管什么情况,读者从标题到文章结束看过一遍之后,应该有一(yī)种整(zhěng)体感,应(yīng)该(gāi)使人(rén)感到,文章的结尾和(hé)文章的(de)标题、文章的开头以及文章的中间部(bù)分,是密切相联系(xì)的,都与这篇(piān)文章的(de)中心密不可分。

　　在(zài)全篇文章中,文章结尾是不可缺(quē)少的。

　　如果某篇(piān)文章的(de)结(jié)尾使人读过之后感(gǎn)到是多余的,或者(zhě)感到它与(yǔ)前面的部分不和谐,不统(tǒng)一,破(pò)坏(huài)了文章(zhāng)的完整性(xìng),那就(jiù)不(bù)是(shì)好(hǎo)的结尾了。

　　 小学语(yǔ)文(wén)教(jiào)材《田寡妇看(kàn)瓜(guā)》的结(jié)尾值得我们学(xué)习:

　　 田寡妇也无心(xīn)再去看(kàn)她的(de)南瓜了。

　　 赵树理的《田(tián)寡妇看瓜》反映的(de)是中(zhōng)国共产党领导(dǎo)的土地改革使中国农村发(fā)生了翻(fān)天覆地的变(biàn)化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄(zhuāng)只有半亩园地(dì)的田寡妇年年都种南瓜(guā),年年(nián)都要去看瓜,因为村里的穷人无土地,无法生活,只得偷(tōu)瓜(guā)充饥(jī)。

　　地(dì)主(zhǔ)势(shì)力大,无人敢偷;最怕(pà)人偷的是田寡妇家(jiā)的瓜,因此田寡妇只好天(tiān)天去看瓜(guā)。

　　土改后(hòu),穷人分得(dé)了土地,家家种了(le)瓜(guā),可田寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻(zǔ)她也(yě)不信,以后(hòu)生病没有去(qù)看瓜(guā),园中也无事,三五天,上十(shí)天不(bù)去,也(yě)无事,她就打算不再看瓜了;收获(huò)的一天(tiān)见秋生(shēng)家(jiā)拉了一(yī)车瓜,弄清了原(yuán)委,就“无(wú)心再去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和(hé)文章(zhāng)的(de)标题(tí)、文章的前后(hòu)内(nèi)容一起构成了一篇结(jié)构(gòu)紧(jǐn)凑、内(nèi)容(róng)完(wán)整、和(hé)谐统一的艺术整体,使(shǐ)作(zuò)者(zhě)所要表达的主(zhǔ)题得到充分表达(dá)。

　　这样的结尾(wěi)对于全篇内容和结构的(de)完整都起到了总括的(de)作用(yòng)。

　　 3、文(wén)章(zhāng)结(jié)尾(wěi)要(yào)充实(shí)有力

　　 阿托(tuō)尔斯泰(tài)说过,好的结尾“就是(shì)当读(dú)者把(bǎ)作品读完之后,有使他翻开第一页来重新去读它的力量(liàng)”。

　　中国古代的作家(jiā)也要求写诗、作文(wén)要(yào)做(zuò)到(dào)“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管(guǎn)用哪种方法(fǎ)结尾,要(yào)想使文章充实有力(lì),篇幅不宜过长,语言应该(gāi)精炼(liàn),内容要紧扣(kòu)中心。

　　 我们先看小学语文(wén)教材《抢险(xiǎn)》的结(jié)尾:

　　 黎明的时候,决口终于合龙了。

　　人们(men)都兴高采烈地欢呼起来。

　　 《抢险》的结(jié)尾短短的一段只有24个字,说了两(liǎng)层(céng)意(yì)思:一层是决口合龙了(le),另一层是人们欢(huān)呼,显(xiǎn)得充实有力。

　　山洪(hóng)爆发,河(hé)堤(dī)决(jué)口,险情发生,大家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎明使决(jué)口合龙(lóng),兴高采烈地欢呼起来。

　　这(zhè)样不仅(jǐn)结(jié)尾自然,同时又(yòu)紧扣(kòu)中心(xīn)。

　　 我们再来看小学(xué)语文教(jiào)材《鸟的天(tiān)堂》的结尾:

　　 当小船向着高塔(tǎ)下面的乡村划去的(de)时候(hòu),我还回头(tóu)去看那被抛在后面的茂盛的榕(róng)树。

　　我感到一点(diǎn)儿留恋。

　　昨(zuó)天是我的(de)眼睛骗(piàn)了(le)我。

　　那(nà)“鸟的天(tiān)堂(táng)”的(de)确是鸟的天堂啊!

　　 结(jié)尾(wěi)的这一段共(gòng)四句话,写了自己的行踪及离开时的留(liú)恋之情,说明(míng)了(le)第(dì)一次没(méi)有看见鸟的自身原因,表达了(le)对“鸟的天(tiān)堂”的(de)赞美(měi)之情。

　　语(yǔ)言简(jiǎn)明扼要,特别是结句,紧扣中心(xīn),回应全文,充实有力。

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