小学(xué)修改符号的画法ppt，小学修(xiū)改符号的画法(fǎ)及(jí)参考资(zī)料是改正号：表明需要改正错误，把错误(wù)之处圈起来，再用引线引到空白处改正的。

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小(xiǎo)学修改符号的(de)画法ppt，小学(xué)修改符号的画法及参考资料

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　3.增补号(hào)：表(biǎo)明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可用(yòng)线(xiàn)画清增补(bǔ)的(de)范围。

　　4.对调号(hào)：表明调(diào)整或颠倒的字(zì)句位(wèi)置，三曲线的中(zhōng)间部分不(bù)调整。

　　1.改正号：表(biǎo)明需(xū)要改正错误，把(bǎ)错误之处圈起来，再用引线引到空白处改正(zhèng)。

　　2.删除号：表示(shì)删(shān)除掉。

　　文(wén)字(zì)少(shǎo)时加圈，文(wén)字多时(shí)可(kě)加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表(biǎo)明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可(kě)用线(xiàn)画清增补的范围(wéi)。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠倒(dào)的字(zì)句位置(zhì)，三(sān)曲(qū)线(xiàn)的中间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将(jiāng)要转(zhuǎn)移的(de)部分圈起来，并画出引线指向转移部位(wèi)。

　　6.接排号：表明两行文(wén)字(zì)之(zhī)间应接排，不(bù)需另起一行(xíng)。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需要(yào)另起奥巴马对中国友好么，奥巴马对中国关系一段的地方，用引线向左延伸到(dào)起段的位置(zhì)。

　　8.移位(wèi)号(hào)：表明移位(wèi)的(de)方向。

　　用(yòng)箭头或凸(tū)曲线表示(shì)，使用箭头，是表示移至(zhì)箭头(tóu)前直线位置(zhì);使(shǐ)用(yòng)凸曲线，是表(biǎo)示把(bǎ)符(fú)号内(nèi)的(de)文字移至开口处两短直(zhí)线的位(wèi)置。

　　9.排齐号：表明(míng)应排列整(zhěng)齐。

　　在行列中不齐的字句上下(xià)或左右画出(chū)直线。

　　10.保留(liú)号(hào)：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上(shàng)方或(huò)下方画出三角符号，并(bìng)在原删除符号上画两条短线(xiàn)。

　　11.加空(kōng)号(hào)：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号画(huà)在字(zì)与字(zì)之间的上方，行与(yǔ)行之间的左右(yòu)处。

　　12.减空(kōng)号(hào)：表明字与字，行与行之间(jiān)减空。

　　符号(hào)使用方法同上。

　　13.空(kōng)字号：表明空一字距;表(biǎo)明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以(yǐ)改正上下角码的(de)位置(zhì)。

　　15.分开号：用(yòng)以(yǐ)分开外文字(zì)母。

小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的用法及画法

　　小学(xué)修改(gǎi)符号的用法及画法详(xiáng)细介绍如(rú)下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除号：用来删除句子或(huò)者(zhě)文章中，不必(bì)要的(de)多(duō)余的词语和句子。

　　替边号，替换(huàn)句子或者(zhě)文章中(zhōng)表达(dá)不(bù)正确的形容词(cí)或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子或(huò)者文章中缺失的(de)主语(yǔ)或者内容。

　　对调号对调句子或文章中错乱的语序。

　　调(diào)遣号用法跟对调(diào)号(hào)一样，但(dàn)是调换的位(wèi)置比对调号(hào)要灵活。

　　3、句(jù)号：表示陈述句末(mò)尾的停(tíng)顿(dùn)或语气舒缓(huǎn)的祈使句棚数森(sēn)感叹句末尾(wěi)的停顿。

　　例(lì)春天的百花送来了浓香，请你再说一遍(biàn)，谁不知(zhī)道这件事(shì)是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿及语气强烈的(de)祈使句反问句末(mò)尾(wěi)的停顿。

　　这是(shì)多么平静的一片原野，世界(jiè)上(shàng)哪(nǎ)有不包含矛盾的事(shì)物(w奥巴马对中国友好么，奥巴马对中国关系ù)。

　　5、分号(hào)：表示复句中并列分句(jù)之间的停顿，有分清分(fēn)句层次的(de)作用(yòng)。

　　凡是复句中(zhōng)用逗号不能很清楚地表示层次的地方就用分号。

　　他身(shēn)材很高大，青白脸色，皱纹间夹些伤痕(hén)，下巴上有一把乱蓬蓬的花(huā)白的胡(hú)子。

　　二、小学修改符(fú)号的画法

　　1、改正(zhèng)号(hào)：表(biǎo)明(míng)需要改正错误，把错误之处圈起(qǐ)来毕态，再用引线引到空白(bái)处改正。

　　删除号：表示(shì)删除掉。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文(wén)字多时可加框打叉。

　　增补(bǔ)号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　对(duì)调(diào)号：表明调整或颠(diān)倒(dào)的字句(jù)位置，三曲线的中间部分不(bù)调(diào)整。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明词语(yǔ)位(wèi)置的转(zhuǎn)移，将要链亩转移(yí)的(de)部分圈起来，并画出引线(xiàn)指向转移部(bù)位。

　　接排号：表明(míng)两行文字之间应接排(pái)，不需(xū)另起一行。

　　另(lìng)起号(hào)：表明要(yào)另(lìng)起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用(yòng)引线(xiàn)向左延伸到起段的位置。

　　3、移位号：表(biǎo)明(míng)移位的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用(yòng)箭头，是表示移至箭头前直线位置;使用(yòng)凸(tū)曲线(xiàn)，是表(biǎo)示(shì)把(bǎ)符(fú)号内(nèi)的文字移至开口处两短直线的(de)位置(zhì)。

　　排齐(qí)号：表明应排列整奥巴马对中国友好么，奥巴马对中国关系齐，在行列中不齐的(de)字句上下(xià)或左右画出直线。

　　4、保留(liú)号(hào)：表明改错或(huò)删错后需保留(liú)原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处(chù)的上方或下方画出(chū)三角符号，并在原删除(chú)符(fú)号上(shàng)画两条(tiáo)短线(xiàn)。

　　加(jiā)空号：表(biǎo)明在(zài)字与字或行与(yǔ)行之间加空(kōng)。

　　符(fú)号画(huà)在字与字之间的上方，行与行之间的(de)左右处。

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