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上海四大八(bā)校(xiào)是指什么高中，上海市重点高中排名一览表

　　上(shàng)海四大是指：上(shàng)海市(shì)民办华育中学、上海民办兰生复旦中学(xué)、上海(hǎi)外(wài)国语大(dà)学附属(shǔ)外国语学校、上海市市(shì)北初级中(zhōng)学等四校(xiào)。

　　八校是指：上宝中学、张(zhāng)江(jiāng)集团学校、进华中学、存志(zhì)中学、新华(huá)初级中学(xué)、上海市世界外国语中学、华二初级(jí)中(zhōng)学、立达中学等八校(xiào)。

　　扩展资(zī)料华(huá)育(yù)中学的(de)前身是上海中学初中部，90年代上海的'初中高(gāo)中分离以后，上海中(zhōng)学(xué)与华泾实业联合在1999年建立(lì)了华育中学，华育(yù)的师资力量、管理方式、教学方式，都(dōu)来(lái)自于上(shàng)海中学。

　　兰生复旦中大闹飞云浦是谁，水浒传大闹飞云浦是谁学建(jiàn)校于1994年(nián)，也是一(yī)所(suǒ)可跨区招生(shēng)的民办寄(jì)宿制初级中学，为复旦(dàn)附中的初中教学基地。

上海高中(zhōng)四(sì)大名校八大金刚是什么

　　 上海四大名校是指上海中学、华师大二附中、复旦附中、交大(dà)大闹飞云浦是谁，水浒传大闹飞云浦是谁附(fù)中。

　　 这四(sì)所学校(xiào)是上海高中里顶尖教育资(zī)源的代表。

　　 八(bā)大(dà)金刚(gāng)指(zhǐ)的是南(nán)洋模范(fàn)中学（徐(xú)汇）、建平中学(xué)（浦李顷凳东）、七宝中学（闵行）、控江中学（杨浦）、延安中(zhōng)学（长宁）、复兴(xīng)中学（虹口(kǒu)）、大同中学（黄(huáng)浦）、格致中学（黄浦(pǔ)）。

　　 当然这只(zhǐ)是坊(fāng)间的一(yī)种(zhǒng)说法(fǎ)而已，各区县(xiàn)依然还拥(yōng)有一些非(fēi)常出名的高中，比如浦东(dōng)的进才中学(xué)，静安的(de)市西中学、徐(xú)汇的位育(yù)中学、宝山的行知中学等。

　　 还有“一个(gè)神仙(xiān)”为上(shàng)外(wài)附中（虹口区）,因(yīn)上外附中几乎不对外(wài)乎大区招生，在上(shàng)海中考(kǎo)中，我们一般(bān)都不会讨论这所学校(xiào)，故被应成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验性示范性高中是根据(jù)《国务院关于基础教育改革与发展决定》中各地(dì)建设(shè)一批实施素质教育的(de)示范性普通高(gāo)中以及全国(guó)高(gāo)中教育工作(zuò)会议(yì)的精神，上海(hǎi)市于(yú)1999年4月正式启动建(jiàn)设的。

　　 上(shàng)海市实验(yàn)性示范性高中第一批(pī)有上海(hǎi)中学、复旦大学附属中学、上海交通大学附属中学、华东(dōng)师范(fàn)大(dà)学第二(èr)附属中学、上海师范大学附属中(zhōng)学、大同(tóng)中学、格致(zhì)中学、上海外国语大学附属大境中学、向明中学、南洋模(mó)范中(zhōng)学、位(wèi)育中学、延(yán)安(ān)中学、上海市第(dì)三(sān)女(nǚ)子(zi)中学、育才中学、市西中学、曹杨二中、晋元高级(jí)中学、市(shì)北中(zhōng)学、新中中学、复兴高级(jí)中学(xué)、华东师范(fàn)大学第一附属中(zhōng)学、控江中学、杨浦(pǔ)高(gāo)级中学、七(qī)宝中学、行知中学、嘉定一中、建平(píng)中学、进(jìn)才中学、松(sōng)江(jiāng)二中 

　　 上海市于1999年4月正式启动上海市实验性(xìng)示范(fàn)性高中建设(shè)。

　　 2004年，本哪旅市实验(yàn)性示(shì)范性高(gāo)中建设(shè)取得新进展(zhǎn)。

　　 实验(yàn)性示范性高中建设(shè)是(shì)上海(hǎi)市基础教育现代(dài)化(huà)的重(zhòng)要组成(chéng)部分。

　　 建设(shè)实验性(xìng)示(shì)范性高中，目的(de)是在(zài)于通过促进学校形成依法治校(xiào)、自(zì)我约(yuē)束(shù)、自主发展的内驱机制，推动学校不(bù)断追求新的发(fā)展，形成(chéng)一支学(xué)校(xiào)教育(yù)改(gǎi)革的(de)先锋队，一支(zhī)攻克素质教育难(nán)题(tí)的(de)攻(gōng)坚队，对整个高中教育(yù)和基础教育(yù)起示范、辐射和引领(lǐng)作用(yòng)，从而带(dài)动基(jī)础(chǔ)教育(yù)的(de)整体(tǐ)发展与提高，促进(jìn)本市率(lǜ)先基(jī)本实现教育(yù)现代化。

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