上海四大八(bā)校是指什么高中，上海市(shì)重点高中(zhōng)排(pái)名一览表(biǎo)是(shì)上海四(sì)大(dà)是指：上海市民办华育中学、上海民办(bàn)兰生复旦中学(xué)、上海(hǎi)外国语大学附属外国语学校、上海市市(shì)北初级(jí)中学等四(sì)校的。

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上(shàng)海四(sì)大(dà)八校是指什么高中，上海市重点(diǎn)高中排名一览(lǎn)表

　　上海四大是指：上海(hǎi)市民办华育中(zhōng)学、上海(hǎi)民办(bàn)兰生(shēn88是不是质数，79是质数吗g)复(fù)旦中(zhōng)学、上海(hǎi)外国语大学附属外国语学88是不是质数，79是质数吗校、上海市市北初级中学等(děng)四校。

　　八校是指：上宝中学(xué)、张江集(jí)团学校、进华(huá)中学、存志中学、新华(huá)初(chū)级中学、上海市世界外国语中学、华二(èr)初级中学、立达中学等八校。

　　扩(kuò)展资料(liào)华育中学(xué)的前身是上海中学(xué)初中部(bù)，90年代上海(hǎi)的'初中高中分离以后，上海中学与华泾实业联合在1999年建立了(le)华育中学，华育的师资力(lì)量、管理(lǐ)方式(shì)、教学方式(shì)，都来自(zì)于上海中学(xué)。

　　兰生复旦中学建校于1994年，也是(shì)一所可跨区(qū)招生的民办寄宿制初(chū)级(jí)中学，为复旦附(fù)中(zhōng)的初中(zhōng)教学(xué)基地。

上海高中四大名(míng)校八大金刚是(shì)什么

　　 上海四(sì)大名校是指上(shàng)海中(zhōng)学(xué)、华师大二附中(zhōng)、复旦附中、交大附中。

　　 这四所学校是上海(hǎi)高中(zhōng)里顶尖教育资源(yuán)的代(dài)表。

　　 八大(dà)金(jīn)刚指的(de)是南洋模范中学（徐汇）、建平中学（浦李顷凳东(dōng)）、七(qī)宝中学（闵行(xíng)）、控(kòng)江中学（杨浦）、延(yán)安中学（长宁）、复兴中(zhōng)学（虹口）、大同中学（黄浦）、格致(zhì)中(zhōng)学（黄浦）。

　　 当(dāng)然这只(zhǐ)是坊间的一种说法而已(yǐ)，各区县依然(rán)还拥有(yǒu)一(yī)些非常出名的高中，比如浦东的(de)进(jìn)才中学(xué)，静(jìng)安的(de)市西中学、徐汇的位育中学、宝山(shān)的行知中学等(děng)。

　　 还有(yǒu)“一(yī)个神仙”为上外附中(zhōng)（虹口区(qū)）,因上外附中几乎不对外乎大区招生，在上海中考中，我们一般都(dōu)不会(huì)讨(tǎo)论(lùn)这所学校，故被应成为"神仙"。

　　 扩展(zhǎn)资料：

　　 上(shàng)海市实验性示范性高中是(shì)根据《国(guó)务院关于基(jī)础教育改革(gé)与发展决定》中各地建(jiàn)设(shè)一批实施素质(zhì)教(jiào)育的示(shì)范性普通(tōng)高中以及全国高中教育工作会议的精神，上海市于1999年(nián)4月正(zhèng)式启动建设的(de)。

　　 上海(hǎi)市实验性(xìng)示(shì)范性(xìng)高中第(dì)一批(pī)有(yǒu)上海中学、复旦大(dà)学(xué)附属中学、上海交通大(dà)学附属中学、华东师范大学第二(èr)附属中(zhōng)学、上海师范大学附属中学、大同(tóng)中学、格(gé)致中学、上海外国(guó)语大学(xué)附属大(dà)境中学、向明中学、南洋(yáng)模范中学、位育中学、延(yán)安中学、上海市第三女子中(zhōng)学(xué)、育才中学、市西中学、曹杨(yáng)二中、晋元高级(jí)中学、市北中学、新(xīn)中中学、复(fù)兴高级中学(xué)、华东师范大学第一(yī)附属中(zhōng)学、控江中学、杨浦高级中学、七宝(bǎo)中学、行知中学、嘉定一中(zhōng)、建平(píng)中学(xué)、进(jìn)才中(zhōng)学、松江二中 

　　 上海市于1999年(nián)4月正(zhèng)式启动(dòng)上海市实验性示范性高中建设。

　　 2004年，本(běn)哪旅(lǚ)市(shì)实(shí)验性示(shì)范性(xìng)高中建设取得新进展。

　　 实(shí)验性示范性高(gāo)中(zhōng)建设是上海市基础教育现代化的重要组(zǔ)成(chéng)部分。

　　 建设实验性示(shì)范(fàn)性高中，目的是在(zài)于通过(guò)促进学校形成(chéng)依法治校、自我约束、自主发(fā)展的内驱机制，推动学校不断(duàn)追求新的发展(zhǎn)，形(xíng)成一支(z88是不是质数，79是质数吗hī)学校教育改革的先(xiān)锋队，一支(zhī)攻(gōng)克素质教育难题的攻(gōng)坚队，对整个高中(zhōng)教育和基础教育起(qǐ)示范、辐射和引领作用(yòng)，从而带动基(jī)础教育的整体(tǐ)发展与提高，促(cù)进本市率先(xiān)基本实现教育现(xiàn)代(dài)化。

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