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泰伯改字文言文翻译及注释，泰伯改字文言文翻译及原文怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护(hù)理学基础，怎(zěn)样(yàng)学好护(hù)理学导论这门课程是医学基础(chǔ)课基础课的(de)两年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几门科目是(shì)解剖、生理、生化(huà)、病(bìng)理以及药(yào)理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数(shù)最多的几门，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克对于解剖的学习(xí)，除了(le)背(bèi)书以外，还要(yào)强调实习(xí)课，护(hù)理专业的解剖实习限(xiàn)于(yú)认读标本上好解剖实习(xí)课，不(bù)仅仅(jǐn)是为了实习考试，而(ér)且(qiě)也能极有效帮(bāng)助理解书(shū)本(běn)上的知识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去(qù)理解一(yī)些结构和功(gōng)能，就变得容易(yì)了许(xǔ)多的。

　　关于怎样学(xué)好护(hù)理学基础，怎样(yàng)学(xué)好护理学导(dǎo)论这门课(kè)程以(yǐ)及怎(zěn)样学好护理学基础，怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理学导(dǎo)论(lùn)，怎样学好护(hù)理学导论这门课程，怎样学(xué)好护理学专业，怎样学好(hǎo)护理学基础300字等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理以下知识：

怎样学好护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导论(lùn)这门课程

　　医(yī)学基础课(kè)

　　基础课的两年(nián)学习中，最(zuì)重(zhòng)要的几门科目(mù)是解剖、生理、生(shēng)化(huà)、病(bìng)理(lǐ)以及药理，也是最难的(de)几(jǐ)门，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克

　　对于解剖的(de)学习，除了背书以外，还要强调实习课，护(hù)理专(zhuān)业的(de)解剖实习限(xiàn)于认读(dú)标本

　　上(shàng)好解(jiě)剖实(shí)习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为了实(shí)习考试(shì)，而且也(yě)能极有效帮助(zhù)理解书本上(shàng)的知识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去(qù)理解一些结构和功(gōng)能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是(shì)学习健康状(zhuàng)态时的人(rén)体结构，那么病理(lǐ)课就是(shì)学习疾病(bìng)状态(tài)时的人体(tǐ)结构了，这两门课是相辅相成的(de)，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识(shí)了病态，更(gèng)加深了对常态的(de)理解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖(pōu)课(kè)大同小异，也要背很多拗(ǎo)口(kǒu)的名词，理解(jiě)很多(duō)疾病的表现，认(rèn)很(hěn)多疾病状态的器官(guān)，要多记(jì)多(duō)看多动手

　　生(shēng)理课主要(yào)是解(jiě)释一些人体的(de)机能(néng)。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专业

　　 1、基础课的两年学习中，最重要的几(jǐ)门(mén)科(kē)目是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化(huà)、病理以及药理，也是最难的几门，更(gèng)是考试(shì)“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖的学(xué)习，除了背(bèi)书(shū)以外，还要强调实(shí)习课，护(hù)理(lǐ)专业的解剖(pōu)实习限(xiàn)于认读标本

　　 3、上好解剖实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是(shì)为了(le)实习考(kǎo)试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书(shū)本上的(de)知识，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理(lǐ)解一些(xiē)结构和功(gōng)能，就变得(dé)容易了许多。

　　 4、如果说解剖(pōu)课是学习(xí)健康状(zhuàng)态时的人(rén)体结构，那(nà)么病理课就是(shì)学习疾(jí)病状态时的(de)人(rén)体结构(gòu)了，这两门课(kè)是相辅相成(chéng)的，学(xué)好了常态，也就(jiù)很容(róng)易分辨什么(me)是(shì)病态(tài)，认(rèn)识了病态，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　 5、病(bìng)理课的学习跟(gēn)解剖课大同小异，也(yě)要背很(hěn)多(duō)拗口(kǒu)的名(míng)词，理解很多疾(jí)病(bìng)的表现，认很多(duō)疾病状(zhuàng)态(tài)的器(qì)官，要多记(jì)多看(kàn)多动手

　　 6、生理课主要是解释(shì)一(yī)些人(rén)体的(de)机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更(gèng)好的自学(xué)护理(lǐ)专业

　　您(nín)好(hǎo)，您可以报名参(cān)加成年(nián)人自考，选择(zé)护(hù)理专(zhuān)业即可。

　　希望可以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护(hù)理好吗

　　我(wǒ)觉得(dé)现在学习护理专(zhuān)业还(hái)是(shì)挺不错的呀，未来的就(jiù)业前(qián)景也(yě)是相当的广阔，要知道现在护理(lǐ)专(zhuān)业已经被列为了紧缺专业。

　　也就是(shì)说(shuō)未来的(de)很(hěn)长一段时(shí)间，这个专业都会被重点扶持，现在我们国家(jiā)的护士还是比较少(shǎo)的，数量是远(yuǎn)远不(bù)够的(de)。

　　特别(bié)是(shì)最近这几年来，又出(chū)现了很多特殊型的护理职业，比(bǐ)如说家庭护(hù)理，还(hái)有儿童护理等等。

　　所以说护理专业毕业的大学本科生在很多医(yī)院都是非常抢手(shǒu)的，未来肯定会成为一个香(xiāng)饽饽。

　　当然(rán)敏宽如果你准备去选(xuǎn)择护理专业(yè)，那(nà)么你(nǐ)本(běn)身必须要特别的热爱这个行业，另外就是你必(bì)须要是一个特别有爱心(xīn)，非常有责(zé)任心，平时也是比较(jiào)细心的(de)一个人。

　　在平时的(de)生活当中大家(jiā)一定要培养出严(yán)谨(jǐn)的作风和(hé)良好的生(shēng)活(huó)习(xí)惯才(cái)行。

　　当然了，不管是哪(nǎ)一个专业，我们都必(bì)须要付出全部的精力(lì)，这(zhè)样我(wǒ)们在(zài)这个专(zhuān)业上面才会学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好(hǎo)护理专业

　　医学基础课。

　　基础(chǔ)课的困腔(qiāng)两年(nián)学习中，最重(zhòng)要的几门科目(mù)是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所以(yǐ)一定要重(zhòng)点(diǎn)攻克。

　　对于解剖的学习，除了背书(shū)以(yǐ)外，还要强调实习(xí)课，护理专业的解剖实习限于(yú)认(rèn)读标本(běn)。

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅仅(jǐn)是为(wèi)了实(shí)习考(kǎo)试，而且也能极有效帮(bāng)助(zhù)理解书(shū)本上(shàng)的知识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去理(lǐ)解一些结构(gòu)和功能，就变得容易了许多(duō)。

　　如(rú)果(guǒ)说解剖课(kè)是学习健康(kāng)状(zhuàng)态时的人体结(jié)构，那(nà)么病(bìng)理课就是学(xué)习疾病(bìng)状态时的人体结构了，这(zhè)两门(mén)课是相辅(fǔ)相成的，学(xué)好了常态(tài)，也(yě)就(jiù)很(hěn)容(róng)易分辨什么是(shì)病态，认识了病(bìng)态(tài)，更加深了对常态的理(lǐ)解(jiě)。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课大同小异(yì)，也要背很多拗(ǎo)口(kǒu)的名(míng)词，理解很多疾病的表(biǎo)现，认很多(duō)疾病状态(tài)的器(qì)官，要多记(jì)多(duō)看多动(dòng)手。

　　生理课主要(yào)是(shì)解释一些人体(tǐ)的机能。

　　人体有很多(duō)微妙而又神奇的功能，比如细胞的物质能(néng)量(liàng)代谢(xiè)，血液的循环，神经的传导等等。

　　信手(shǒu)拈来，都那么的精巧(qiǎo)绝伦令人叹服(fú)。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧(jiù)不容(róng)易。

　　因为所有(yǒu)的过程都(dōu)是(shì)不可见的，只能凭想象(xiàng)。

　　人体的(de)机能相(xiāng)当(dāng)奇(qí)妙，很多机(jī)制尚未(wèi)研(yán)究清楚(chǔ)，只(zhǐ)能推断是怎样的情形，或(huò)者就一个现象存(cún)在(zài)好(hǎo)多种流行的解释，这(zhè)无疑增(zēng)加了学习的(de)困难。

　　生(shēng)化(huà)是北(běi)医的头牌课程，以内容难、考(kǎo)试(shì)严闻名校内(nèi)外。

　　生化主要(yào)是介绍人体内一些物(wù)质(zhì)与能(néng)量的代谢过程，要记很多极其复杂的化(huà)学符号(hào)。

　　完成(chéng)一个(gè)反(fǎn)应桥尺亮通(tōng)常(cháng)会涉及十几二十种物质，还要(yào)记(jì)住每一步发生的器(qì)官以及发生的条件，想要(yào)记得准确而且完整非常困(kùn)难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆(yì)，比如在记(jì)忆(yì)人体八种必须氨(ān)基酸时，可以使用词头法(fǎ)，把八种氨基酸的(de)词头提出(chū)来组成一句相对容易记忆的话“一两色素(sù)本来淡些(xiē)”(异亮(liàng)氨酸(suān)、亮氨酸、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨(ān)酸(suān)、缬氨酸)，这样(yàng)便轻松把八种不相关又难记的(de)名词整合到了一起，记得牢也记得准。

　　最后(hòu)一(yī)门，药理，这门课程也(yě)是让人头(tóu)疼(téng)的(de)一门。

　　因为药(yào)物(wù)的名字都是外文翻(fān)译的，只(zhǐ)是些无意义生僻字的堆(duī)积，又长(zhǎng)又难，不容易背，还容(róng)易搞混。

　　但这门(mén)课(kè)的内容非常系(xì)统而(ér)有条(tiáo)理，没有(yǒu)琐碎的(de)知(zhī)识点。

　　以(yǐ)药(yào)物的(de)不良(liáng)反应为(wèi)例(lì)，总(zǒng)论中指出，不良反应(yīng)包括副作用、毒性作用、过敏反应(yīng)等，是指“与用药目的(de)无关，而对人体产生不利甚至(zhì)有害的反应”。

　　在各(gè)论中，每一类乃至每一种药物都有其不良反应。

　　如(rú)β受(shòu)体阻滞(zhì)剂具(jù)有抑(yì)制心脏、减慢心率、减慢(màn)传导的作用(yòng)。

　　这些作用如果符合治疗目的，就是治(zhì)疗(liáo)作用；如果(guǒ)不(bù)符合用药(yào)目的，就成了对用药者不利的不良(liáng)反应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学院(yuàn)以后，我们会(huì)学到中(zhōng)医、礼仪、伦理、美容整(zhěng)形等等有趣且实用的课程。

　　比如中(zhōng)医就会学到很多养生的(de)理念、经(jīng)络穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸(jiǔ)、简单的中药配方等等(děng)，这些(xiē)内(nèi)容不仅仅可以在临(lín)床传授给患者，对自己而言也是受(shòu)用终(zhōng)生(shēng)的。

　　比如(rú)感冒(mào)鼻塞(sāi)时，按压(yā)鼻翼两侧的迎风穴(xué)，将有效缓解(jiě)鼻塞(sāi)的症状(zhuàng)；痛经的时候，按(àn)压或(huò)针刺虎口(kǒu)处(chù)的合谷穴(xué)，也能很(hěn)快缓解疼痛。

　　这些知(zhī)识非常实用，我们平时(shí)身(shēn)体有些许不(bù)适(shì)的时(shí)候，也可以实地(dì)操作一下，简(jiǎn)单(dān)且有效。

　　而(ér)礼(lǐ)仪课则会(huì)介绍(shào)经典的商务礼仪，如何得体地待人接物，站立坐(zuò)走的姿(zī)势，还有整(zhěng)饰仪容仪表等(děng)等，课程(chéng)不仅(jǐn)限于(yú)课堂讲授，还包括大量的实习课。

　　同学们分小组练习(xí)或者角色扮演。

　　比如推药车行(xíng)走时需要上(shàng)身挺直，抬头挺胸(xiōng)，收腹，两臂与肩同宽，放在药(yào)车推(tuī)杆(gān)两侧，脚尖(jiān)在正前方(fāng)直(zhí)线行走，步幅(fú)小而均匀，步速稍快。

　　遇到难(nán)缠的病(bìng)人时，首先应该冷静，态度(dù)礼(lǐ)貌地向患者清晰(xī)的(de)解释。

　　如(rú)果不能解决，及时(shí)找领导处理，原(yuán)则(zé)是不能跟(gēn)病人争(zhēng)吵。

　　这(zhè)里(lǐ)找领导(dǎo)处理，其实(shí)不(bù)是(shì)推卸责(zé)任，而(ér)是一(yī)个技巧，首先留出(chū)一段时间让患者情(qíng)绪(xù)冷(lěng)静(jìng)下来(lái)；其次领导出面会使(shǐ)得患者有被重视的感觉，也会重新(xīn)审视(shì)自己的行为，从解决问题的(de)目(mù)的出发，更好的缓解矛盾。

　　这(zhè)些课程实(shí)践(jiàn)性强而(ér)且都非常的(de)有趣(qù)，从来(lái)不会有人(rén)逃课(kè)，期末考试也不(bù)为难大家，都能(néng)轻松通过，所以(yǐ)是大(dà)学期间难得的让同学(xué)满意(yì)的优质(zhì)课(kè)程。

　　除了上面提到的相(xiāng)对(duì)轻松的课(kè)程外，护(hù)理学院开设(shè)的重头课，护(hù)理学基础、内科(kē)、外科(kē)、儿科、妇科护理(lǐ)学(xué)其实是(shì)跟医学基础(chǔ)课一样的(de)，让人(rén)丝毫也(yě)不敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论联(lián)系实际的(de)课程(chéng)。

　　从入院(yuàn)时如何接待病(bìng)人(rén)，如何填(tián)写各种表单，如(rú)何(hé)写护(hù)理(lǐ)病历，以(yǐ)及(jí)患(huàn)者住(zhù)院期间可能会实施的各(gè)种护理(lǐ)操作(zuò)：急救护理、输(shū)血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的患者就涉及到如何与患者沟(gōu)通，建立良好的护(hù)患(huàn)关系(xì)，沟(gōu)通的过程(chéng)中35%属于语言沟通，65%属于(yú)非语言(yán)性沟通(tōng)，可见语言沟通对于信息(xī)传达的作用并(bìng)没有我们想(xiǎng)象中那么(me)大(dà)。

　　非言(yán)语性沟通包括肢体(tǐ)语(yǔ)言、表情、声调、语速(sù)等等。

　　像(xiàng)触摸就是一(yī)种非常好的(de)关怀(huái)方(fāng)式，当患者身体(tǐ)、心理(lǐ)痛苦的(de)时(shí)候(hòu)，适当拍(pāi)拍肩膀，握握她的(de)手，会起(qǐ)到(dào)意想(xiǎng)不(bù)到的(de)效果。

　　此外如何建立良(liáng)好(hǎo)的护患关系，建立怎(z泰伯改字文言文翻译及注释，泰伯改字文言文翻译及原文ěn)样的护(hù)患关(guān)系，这其(qí)中也有技巧(qiǎo)。

　　并不是(shì)说(shuō)替(tì)患(huàn)者准备好一切，尽量满足患(huàn)者的(de)要求，就能称之为优秀的护理人(rén)员。

　　在患者完全不能自理(lǐ)的时候，确(què)实应该(gāi)尽量(liàng)提供帮(bāng)助(zhù)，但只要患者(zhě)还具(jù)备一定的自理能力，就应该充分(fēn)调动其积极性，锻炼(liàn)他的能力，挖(wā)掘他的潜力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护(hù)理的主要目的是(shì)让患者摆(bǎi)脱护理(lǐ)、回归社会、提高生活(huó)质量(liàng)。

　　内外妇儿护(hù)理学，这四门课程都会有(yǒu)每周一次临(lín)床见习的机会，大(dà)致(zhì)内容是上午在病房参观学(xué)习，看看医生护士的工作(zuò)流程、病房(fáng)环境，以及各种(zhǒng)疾(jí)病的(de)临床表现，对特(tè)别典型或者罕见的(de)病例要主动与病人(rén)交流，同(tóng)时完(wán)成一(yī)份护(hù)理病历；下午要聚在一起(qǐ)讨论上午问(wèn)诊过的病例，提(tí)出恰当(dāng)的护理(lǐ)计(jì)划与护理措施。

　　护理学(xué)的内容也是很实用的(de)。

　　比如说外科护理学，主要是(shì)介绍(shào)手术及外伤(shāng)患者的护理。

　　手术患者(zhě)的护理包(bāo)括术前护理、术后护理(lǐ)、出(chū)院指(zhǐ)导等三个部分，像(xiàng)一(yī)般手(shǒu)术病人术后通常会出现的症状有疼痛、发热、恶(è)心(xīn)呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留等等(děng)。

　　疼(téng)痛不仅痛(tòng)苦而且会影响各器官的生理功能，而且(qiě)个体(tǐ)差异很大，每个(gè)人对疼痛的耐(nài)受都不一样，因此护理人员不能(néng)根(gēn)据其他患(huàn)者的经验(yàn)来判断另一个患者(zhě)的疼(téng)痛程(chéng)度，而要根据患者主(zhǔ)述的感觉以及(jí)表现出(chū)来的表情、活动、睡眠、饮食(shí)等等情况，综(zōng)合(hé)评(píng)估患者的疼痛级别(bié)，合(hé)理给予药物止(zhǐ)痛(tòng)。

　　术后患者家属比(bǐ)较关(guān)心的问(wèn)题是，如何饮食，如何活动(dòng)。

　　基(jī)本的原则就是，非消化道手术患者，腰麻后(hòu)6小时左右，如无其他不适可以开始(shǐ)进(jìn)食；消(xiāo)化道(dào)手术患者，术后48-72小(xiǎo)时禁(jìn)食，之后视(shì)病人情况(kuàng)逐渐恢复饮食，而且要注意不(bù)要进食糖、奶(nǎi)、豆制品(pǐn)等易产气的食(shí)物(wù)，以免影响伤(shāng)口愈合。

　　对与非制动患者的术(shù)后运(yùn)动(dòng)是鼓励(lì)早(zǎo)期下床(chuáng)活(huó)动的，视患者病情轻重以(yǐ)及耐(nài)受(shòu)程(chéng)度(dù)循序渐进，比如(rú)术(shù)后1-2天，开始(shǐ)床上运(yùn)动，包括(kuò)深呼吸、四肢关节伸(shēn)屈运动、翻身等(děng)等，术(shù)后第(dì)3-4天(tiān)便可尝试离床活动(dòng)，由(yóu)床(chuáng)边(biān)活(huó)动开始逐(zhú)步加大运(yùn)动量(liàng)。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实(shí)习(xí)包括一年半的护理实习(xí)与半年(nián)的医疗(liáo)实(shí)习，护理实习(xí)是在(zài)各个科室跟着护士老师从(cóng)事(shì)护理工(gōng)作，医(yī)疗实习则是跟随着(zhe)医生老师从事(shì)医生(shēng)工作。

　　临(lín)床实习首先要对病(bìng)人负责。

　　在医院你(nǐ)要面对的(de)对象是病人，不是(shì)数据(jù)不是机器，而是(shì)一个(gè)个生命，因此你的任(rèn)何一个操作(zuò)都要慎之(zhī)又(yòu)慎(shèn)。

　　出了(le)问题就是(shì)大问题，大(dà)到你不能承担，而且会给病人(rén)及家(jiā)属(shǔ)带(dài)来痛苦。

　　一(yī)定要按操作(zuò)规范做事，比如输液(yè)时“三(sān)查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操作(zuò)后查；七对包括：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要(yào)对自(zì)己负责(zé)。

　　医院是(shì)个高危(wēi)环境，要比普通(tōng)人接触的高(gāo)致病性病菌多(duō)得多。

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　　因此一定要懂得保护自己，严格(gé)遵守医院制定的各项防护制度(dù)，尤(yóu)其是(shì)针具与血制品，一(yī)定要多加(jiā)小心。

　　除了对自己的身体负责(zé)，还(hái)要对自己的(de)学业负责，临床的老师都很繁忙，带的学生又多，不可能(néng)时时想着要给你讲授知识，只(zhǐ)能自己(jǐ)多上心，多学多看多做多问，而且还要做到及时与理论相(xiāng)联系，白天在临(lín)床见(jiàn)到(dào)不熟(shú)悉(xī)的病症或操作(zuò)，晚上回来查查书弄(nòng)清楚(chǔ)来龙(lóng)去脉，这(zhè)对知识的理解及积累是非常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护(hù)理专业好吗

　　有还(hái)有坏吧，如果只是想(xiǎng)要学习怎么护理(lǐ)，而不是(shì)从事护理专业的(de)工作的话(huà)，那还是可以考(kǎo)虑的(de)。

　　如果想要从(cóng)事护(hù)理(lǐ)工作(zuò)的话，就(jiù)要做(zuò)好面(miàn)对辛苦工作的准备了。

学护理专(zhuān)业，能学(xué)到(dào)护理知识(shí)，很(hěn)多时候能够(gòu)派上用场(chǎng)。

　　现代(dài)女性越(yuè)来越独(dú)立自主，很多人都向往成为都市“白富美”，乐意在(zài)自己身上花钱，把(bǎ)自己(jǐ)打扮得美美的。

　　为此，她(tā)们(men)愿意花费大量的时(shí)间金钱(qián)来做(zuò)美容护(hù)理，让(ràng)自己的皮肤、身体更加“年(nián)轻化”。

　　而从事美容护理(lǐ)工作，每天(tiān)的工(gōng)作(zuò)量(liàng)相对比较少，但是工作待遇(yù)却反而比医院医(yī)护(hù)人员高。

　　所以(yǐ)如果(guǒ)有机会从事这个(gè)行业的话，还(hái)是挺不(bù)错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学好护理(lǐ)专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知(zhī)识(shí)

　　护理这(zhè)个专业(yè)越(yuè)来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理(lǐ)专业对(duì)于整个医(yī)疗团队起着(zhe)决定性的作(zuò)用(yòng)，它(tā)的好坏就可以看出这个医院的医(yī)疗水平到底(dǐ)是怎么(me)样的。

　　医疗(liáo)工作的(de)发展离不开好(hǎo)的护理(lǐ)团队(duì)，护(hù)理(lǐ)团队已经(jīng)如何发展成(chéng)为整个医疗工作的重要组成(chéng)部分了。

　　那么如(rú)何学习好护理专业(yè)知识呢？

　　首先，学习护理专业的学(xué)生(shēng)，一定好的自主学习的(de)能力，好好钻(zuān)研。

　　上课不仅要认(rèn)真听讲好好学(xué)习(xí)专业(yè)的(de)知识，也(yě)应该(gāi)课(kè)外多看一(yī)些有关专业的(de)书，拓(tuò)展自己(jǐ)的认知能力(lì)，不(bù)仅仅局限(xiàn)在(zài)课本。

　　在贵阳卫校，有很好的(de)教学团(tuán)队，但是最(zuì)主(zhǔ)要(yào)的还是自己的(de)学习(xí)能力和吸收能力。

　　其(qí)次，如(rú)果学校组织有在医院实习的话(huà)，要好好(hǎo)的把握机会。

　　因为(wèi)知识是必(bì)须(xū)运(yùn)用到临床(chuáng)的，有时候知识丰富，但是临床工作不好的(de)话也是(shì)白(bái)搭。

　　而且临(lín)床需要很好的专业(yè)技能，随着(zhe)护理(lǐ)的发展(zhǎn)，现如(rú)今(jīn)的(de)护理(lǐ)不仅仅是(shì)简单的打针输液或者注重(zhòng)生(shēng)活上护(hù)理，而是(shì)一项专业的涵盖面(miàn)比(bǐ)较(jiào)广的。

　　临(lín)床(chuáng)经验最重(zhòng)要的四个方(fāng)面就是(shì)稳准快好，只有你的技术娴(xián)熟，才能给病(bìng)人安全感，让病人有一个(gè)好(hǎo)的心情，这才符合“为人民服务”的精神。

　　最后，一定要有崇(chóng)高(gāo)的职业精神(shén)和为(wèi)人(rén)民服务的精神。

　　因为大(dà)家都知道护理工作(zuò)是很忙(máng)的，有(yǒu)时候连续好几个(gè)月(yuè)都没有休息，那(nà)么这个时候一定要有(yǒu)集体(tǐ)主义精(jīng)神，在集体利益和个人利益不冲(chōng)突的(de)情(qíng)况下选择集体利益。

　　学习好专业(yè)的护理知识，要选择学习(xí)氛围浓厚(hòu)的学(xué)校(xiào)，比如四川卫校。

　　然后(hòu)最主(zhǔ)要的还是自(zì)己的心态和知识(shí)技能的(de)塑造。

　　一定(dìng)要摆正心态，好(hǎo)好学习专(zhuān)业的护理(lǐ)知识，为(wèi)医疗工作做出自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更好的学护(hù)理专(zhuān)业呢

　　这个阿！兴趣是最好的(de)老师！想想当初你为什么(me)选择了这个专业？是对护士的崇拜，专还是(shì)希望自己也可(kě)以救属死扶(fú)伤！救人！至(zhì)于怎么学好麻！我(wǒ)认为上(shàng)课(kè)好好听(tīng)课，加实践，考试前(qián)将理论知识联系实际，就可以(yǐ)了！我认为认真(zhēn)和努力，勤奋是最(zuì)重要的！祝你成(chéng)功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主要学什么(me)

　　开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基础医(yī)学、临床医学、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理(lǐ)学、病(bìng)理学、药(yào)理学、医学(xué)心理学、医(yī)学伦理学、护理学导(dǎo)论、护(hù)理(lǐ)学基础、内科护(hù)理学、外科护理学(xué)、妇产科护理学(xué)、儿科护理(lǐ)学(xué)、急救护理学(xué)、预防医学(xué)、精神护理(lǐ)学、护理管理学(xué)、护理(lǐ)礼(lǐ)仪、护理科研。

　　 3、主要(yào)实践性教学环(huán)节：包括临(lín)床综合(hé)实习(xí)、社区实习(xí)、论(lùn)文撰写等，一般安排(pái)不少于(yú)36周。

(9)如何学好(hǎo)护理专业(yè)扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育(yù)部、卫(wèi)生部等六(liù)部(bù)委列入国家(jiā)紧缺(quē)人才(cái)专业，予以重(zhòng)点扶(fú)持。

　　世界卫(wèi)生组织对各成员国(guó)卫生人(rén)才资源统(tǒng)计(jì)结果显示，许(xǔ)多国家(jiā)护理(lǐ)人才紧缺。

　　在(zài)我国(guó)，护士的数量远远不够(gòu)，医护比例严重(zhòng)失调。

　　按照卫生(shēng)部要求，我(wǒ)国医院的医生和护士的比例(lì)是1：2，重要(yào)科(kē)室医生和(hé)护士的比例(lì)应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要(yào)求(qiú)，与(yǔ)1:2.7的国际水平相差很大(dà)，与(yǔ)发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随(suí)着国际医疗市场对护(hù)理(lǐ)人员的需求激增，“护士荒(huāng)”现(xiàn)象已日益突出地摆在各国医学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新(xīn)西兰、新加坡、日本(běn)及全球其他国(guó)家将(jiāng)急需200万护(hù)理人才，国际人力资源(yuán)公司已经把目光瞄准中(zhōng)国(guó)。