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微信拍一拍怎么关闭，微信拍一拍怎么关闭太气人怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基(jī)础，怎(zěn)样学好护理学导论这(zhè)门课程是(shì)医学基础课基(jī)础(chǔ)课的两(liǎng)年学(xué)习中，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数(shù)最(zuì)多的几(jǐ)门，所以一定(dìng)要(yào)重(zhòng)点攻克对于解剖的学(xué)习，除了背(bèi)书以外，还要强调实习课(kè)，护(hù)理(lǐ)专业的解剖实习限于认读标本上(shàng)好(hǎo)解剖实(shí)习(xí)课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立了实(shí)物的概(gài)念，再去(qù)理解一些(xiē)结构和功能，就(jiù)变得容易了(le)许多的。

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怎(zěn)样学好护理学(xué)基础，怎样学好护(hù)理学导(dǎo)论(lùn)这门课程

　　微信拍一拍怎么关闭，微信拍一拍怎么关闭太气人医学基础课

　　基础(chǔ)课的两年(nián)学习中，最重(zhòng)要的(de)几门科目是解剖、生理、生(shēng)化(huà)、病理(lǐ)以及药理，也(yě)是(shì)最(zuì)难(nán)的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一定要重点攻克

　　对于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强(qiáng)调实(shí)习(xí)课，护理专业的解剖(pōu)实习限于(yú)认读(dú)标(biāo)本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也(yě)能极有效帮(bāng)助理解书本上的知识(shí)，一旦(dàn)建立了(le)实(shí)物的概念，再去(qù)理解一(yī)些结(jié)构和功能，就变得(dé)容易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖(pōu)课是学习健康状(zhuàng)态时(shí)的人体结(jié)构(gòu)，那么病理(lǐ)课(kè)就是(shì)学习疾病状态(tài)时的人(rén)体结(jié)构了，这两门(mén)课是相辅相(xiāng)成的，学(xué)好(hǎo)了(le)常态，也就很容易分辨什(shén)么是病态，认识(shí)了病(bìng)态，更加(jiā)深了对(duì)常态的理解。

　　病(bìng)理课的学习(xí)跟解剖课(kè)大同(tóng)小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很(hěn)多疾病(bìng)状态的器官，要(yào)多记多看多动手

　　生理课主要是(shì)解(jiě)释一些人体的机能。

如何学好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两年学习中(zhōng)，最(zuì)重要的(de)几门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门，更是考(kǎo)试(shì)“挂(guà)科”人(rén)数最多的几(jǐ)门(mén)，所以一定(dìng)要重(zhòng)点攻(gōng)克(kè)

　　 2、对于解(jiě)剖的学习，除(chú)了背书以外，还要强(qiáng)调实习课(kè)，护理专业的解剖(pōu)实(shí)习限于认(rèn)读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习(xí)课，不仅仅(jǐn)是(shì)为(wèi)了实习(xí)考试，而且也能(néng)极有效帮(bāng)助理解书本上的(de)知(zhī)识，一旦建立了(le)实物(wù)的概念，再去理解(jiě)一些结构(gòu)和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课是学习(xí)健(jiàn)康状态时的人(rén)体结构，那么病理课就是学(xué)习疾病状(zhuàng)态(tài)时(shí)的人(rén)体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相(xiāng)成的，学好(hǎo)了常(cháng)态，也(yě)就很容易分辨什么是病态，认识了(le)病态，更加深了对常(cháng)态的(de)理解。

　　 5、病理课(kè)的学习跟解剖课(kè)大同小异，也要背很(hěn)多拗口(kǒu)的名词，理解很(hěn)多疾病的表现，认很多(duō)疾病(bìng)状态的(de)器官，要多记多看多(duō)动手(shǒu)

　　 6、生理课主(zhǔ)要(yào)是解释(shì)一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　您好，您可以报(bào)名(míng)参加成年人(rén)自考，选择护理专业即可。

　　希望可以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学(xué)习护(hù)理好吗

　　我觉(jué)得现(xiàn)在学习护理专业还是挺不错的(de)呀，未(wèi)来(lái)的就(jiù)业前景也是相当的广阔，要(yào)知道现在护理(lǐ)专业已经(jīng)被(bèi)列为了紧缺专业。

　　也就是说未来的很长一(yī)段时间，这个专业(yè)都会被重(zhòng)点扶持，现在我们国家(jiā)的护士还是(shì)比较少的(de)，数量是(shì)远远不(bù)够的。

　　特别是最近这几(jǐ)年(nián)来，又出现了(le)很多特殊型(xíng)的护理职业，比如说家庭护理，还有儿童护理等等(děng)。

　　所(suǒ)以说护理专业(yè)毕业的大学本科生在(zài)很多医院都(dōu)是非常抢(qiǎng)手的，未来肯定会(huì)成(chéng)为一个香(xiāng)饽饽。

　　当然(rán)敏宽如果你准备去选择护理专(zhuān)业，那么你本身必须要特别的(de)热爱这(zhè)个行业，另外(wài)就是你必须要是一个特别有爱心，非常(cháng)有(yǒu)责任(rèn)心，平时也(yě)是比(bǐ)较细心的一个人。

　　在平(píng)时的生活(huó)当中大家一(yī)定要(yào)培养出严谨的(de)作(zuò)风和良好的生活习惯才行。

　　当然了，不管是哪一个专(zhuān)业，我们(men)都必须要付出全部的精力，这样我们在这个专业上面才会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理专业

　　医学基础课。

　　基础课(kè)的(de)困腔两年学习中(zhōng)，最重要的几门(mén)科目是(shì)解(jiě)剖、生(shēng)理、生化、病理(lǐ)以(yǐ)及(jí)药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数(shù)最多的几门(mén)，所(suǒ)以一定要重点攻克。

　　对于解(jiě)剖的(de)学习，除了(le)背书以外(wài)，还要强调实习课，护理专业的解剖实(shí)习(xí)限于认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且(qiě)也能极有(yǒu)效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立了实(shí)物的概(gài)念，再去理解一(yī)些(xiē)结(jié)构和功能，就变得(dé)容易了许多(duō)。

　　如果说(shuō)解剖课是学习健康状态时的人体结(jié)构(gòu)，那么病(bìng)理课就是学习疾病状态时的人体结构了，这(zhè)两门(mén)课(kè)是相辅相(xiāng)成(chéng)的(de)，学(xué)好了常(cháng)态，也就很容易分辨什(shén)么是病态，认识(shí)了病态，更加深(shēn)了对常态的理解(jiě)。

　　病理课的学习跟解剖课(kè)大同小异，也(yě)要(yào)背很多拗口的名词，理解很多(duō)疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要(yào)多记多看多动手。

　　生(shēng)理课(kè)主要(yào)是解释一(yī)些人体的机(jī)能(néng)。

　　人体有很多(duō)微妙(miào)而又神奇的(de)功(gōng)能，比如细(xì)胞的(de)物质能(néng)量代(dài)谢，血液的循环，神(shén)经的传导等等(děng)。

　　信(xìn)手拈来，都那么的精巧绝伦令人(rén)叹服。

　　不过叹服归(guī)叹(tàn)服，学起(qǐ)来(lái)依(yī)旧不容(róng)易(yì)。

　　因(yīn)为所(suǒ)有的(de)过程都是不可(kě)见的，只能(néng)凭想(xiǎng)象。

　　人体的机(jī)能相当(dāng)奇妙，很多(duō)机(jī)制尚未(wèi)研究清楚，只能推断是(shì)怎样的情形，或者就一个现象存在(zài)好多种流(liú)行的解(jiě)释，这(zhè)无疑增加(jiā)了学习的困难。

　　生(shēng)化是北医的头(tóu)牌课(kè)程(chéng)，以内容难、考试严闻名(míng)校内外。

　　生(shēng)化主要是介绍人体内一些(xiē)物质与能量的代(dài)谢过(guò)程，要记很(hěn)多极其复杂的化学符号。

　　完成一个反应桥尺(chǐ)亮通(tōng)常(cháng)会(huì)涉(shè)及十几(jǐ)二(èr)十种(zhǒng)物质(zhì)，还要记住(zhù)每一步发(fā)生的(de)器官以及发生(shēng)的条件，想要记得(dé)准确而(ér)且完整非常困难。

　　可以自己编一些(xiē)歌诀帮助记忆，比如在记忆人体八种(zhǒng)必须氨基(jī)酸(suān)时，可以使(shǐ)用词头法(fǎ)，把(bǎ)八种氨基酸的词头(tóu)提出(chū)来组(zǔ)成一句相对(duì)容易(yì)记忆的话“一两(liǎng)色素本来淡些”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸(suān)、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样(yàng)便轻松把(bǎ)八种不相关又难(nán)记的名词(cí)整合到了一起(qǐ)，记得牢也记得准(zhǔn)。

　　最后一门(mén)，药(yào)理，这门(mén)课程也(yě)是让人头疼的一(yī)门。

　　因为药物(wù)的名字都是外文翻(fān)译的，只是些无意(yì)义生僻字的堆积，又长(zhǎng)又(yòu)难，不(bù)容易背，还容易搞混。

　　但这(zhè)门课的内容非常系(xì)统而有(yǒu)条理，没有琐碎(suì)的知识点。

　　以药物的(de)不良反应(yīng)为例(lì)，总论中指出，不良反应包括(kuò)副作用(yòng)、毒性(xìng)作(zuò)用、过(guò)敏(mǐn)反应等(děng)，是(shì)指“与用(yòng)药目(mù)的无(wú)关(guān)，而对人体产生不利甚(shèn)至有害的反应”。

　　在各论(lùn)中，每一类乃至每一种(zhǒng)药(yào)物都有其(qí)不良反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞(zhì)剂具有抑制心脏(zàng)、减慢心(xīn)率、减慢传导的作(zuò)用。

　　这(zhè)些作用如(rú)果符合治疗目的，就是治疗(liáo)作用；如果不符合(hé)用药目(mù)的，就成了对用药者不利的(de)不良反应。

　　护理(lǐ)学专业课。

　　进入护理学院以后，我们会学到(dào)中医、礼仪、伦理、美(měi)容整形等(děng)等(děng)有趣(qù)且实用的课(kè)程(chéng)。

　　比(bǐ)如中医就会学到(dào)很多养生的理念、经(jīng)络穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸(jiǔ)、简单的中药配方等等，这些(xiē)内容不(bù)仅仅可以在临床传授给患者，对自(zì)己而言也是受用终生的。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞时(shí)，按压鼻翼两(liǎng)侧的迎(yíng)风穴，将有效(xiào)缓解鼻塞(sāi)的症状；痛经(jīng)的时候，按压或针刺虎口处的合谷穴，也能很快缓(huǎn)解疼痛。

　　这些知识非常(cháng)实(shí)用，我们平时(shí)身体有些(xiē)许不适的时(shí)候，也可(kě)以实地操(cāo)作一下，简单且有效。

　　而(ér)礼仪课则会介绍经(jīng)典的商务(wù)礼仪(yí)，如何得体(tǐ)地待人(rén)接物，站立坐走的(de)姿势，还有(yǒu)整饰仪(yí)容仪(yí)表等等，课程不(bù)仅(jǐn)限(xiàn)于(yú)课堂讲(jiǎng)授，还包括大(dà)量(liàng)的(de)实(shí)习课。

　　同学们(men)分(fēn)小组练习(xí)或者(zhě)角(jiǎo)色扮演。

　　比如(rú)推药(yào)车行走(zǒu)时需要(yào)上身(shēn)挺直(zhí)，抬头挺胸，收腹，两臂(bì)与肩(jiān)同宽，放在(zài)药车推杆两侧(cè)，脚(jiǎo)尖在正前方直线行(xíng)走(zǒu)，步幅小而均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到难缠的(de)病人(rén)时，首(shǒu)先应(yīng)该冷静，态度礼貌(mào)地向患者清(qīng)晰的解释(shì)。

　　如(rú)果不能解决，及时(shí)找领导(dǎo)处理，原则是不(bù)能(néng)跟病(bìng)人(rén)争(zhēng)吵。

　　这里找领导处理，其实不是推(tuī)卸责(zé)任，而(ér)是一个技(jì)巧，首先留出一段时间(jiān)让患者情绪冷静(jìng)下来；其(qí)次领导出面会使得患者有被重视的感觉，也(yě)会重(zhòng)新(xīn)审视自己的(de)行为，从(cóng)解决(jué)问题的目的出发，更好(hǎo)的缓解矛(máo)盾。

　　这些课程实践性强而且都非常的(de)有趣，从来不会(huì)有人(rén)逃课，期(qī)末考试也不为难大家，都能轻(qīng)松(sōng)通过，所以(yǐ)是(shì)大学期(qī)间难得的让同学(xué)满意的(de)优质课程。

　　除了上面提到(dào)的相对轻松的课程外，护理学院开(kāi)设的(de)重头课，护理学基础、内科、外科(kē)、儿科(kē)、妇科护理(lǐ)学其实是跟医学基础课一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理(lǐ)学(xué)基(jī)础是(shì)一门理论联(lián)系实(shí)际(jì)的课程。

　　从入院时如何接(jiē)待病人，如何(hé)填写各(gè)种(zhǒng)表单，如何写护理病历，以及患(huàn)者住院期间(jiān)可能会实施(shī)的各种护(hù)理操作：急救护理、输血与(yǔ)输(shū)液、铺床(chuáng)、鼻(bí)饲、口护(hù)等等(děng)。

　　对(duì)于刚入院的患者就涉(shè)及(jí)到如(rú)何与患(huàn)者沟通(tōng)，建立良好(hǎo)的护患关系，沟通(tōng)的过程中35%属(shǔ)于语言沟通(tōng)，65%属于非(fēi)语言性(xìng)沟通(tōng)，可见语言沟(gōu)通(tōng)对于信息传(chuán)达(dá)的作用(yòng)并没有(yǒu)我(wǒ)们想象中那么微信拍一拍怎么关闭，微信拍一拍怎么关闭太气人大。

　　非(fēi)言语性沟通包括肢体(tǐ)语言、表情、声(shēng)调、语速等等。

　　像触摸就是一种非常好的(de)关怀方(fāng)式(shì)，当患者身(shēn)体、心理痛(tòng)苦的时候(hòu)，适当拍(pāi)拍肩膀，握(wò)握她的(de)手，会(huì)起到意(yì)想不到的效(xiào)果。

　　此(cǐ)外如何建立良好的护(hù)患(huàn)关系(xì)，建立怎样的护患(huàn)关系，这其(qí)中也(yě)有技(jì)巧。

　　并不是(shì)说(shuō)替(tì)患者准备好一切(qiè)，尽量满足患(huàn)者的要求，就能称之为优秀的(de)护理人员。

　　在患(huàn)者完全(quán)不能(néng)自理的时候(hòu)，确实(shí)应该尽(jǐn)量提(tí)供帮助，但(dàn)只(zhǐ)要患者(zhě)还具(jù)备一定的自理(lǐ)能(néng)力(lì)，就(jiù)应该(gāi)充分调动其积极性(xìng)，锻炼他的能力(lì)，挖掘他(tā)的潜(qián)力，不能养成依赖别人(rén)的习惯。

　　护(hù)理(lǐ)的主要目的是让(ràng)患(huàn)者摆脱护理、回归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学，这四(sì)门课程都会有每周(zhōu)一次(cì)临床见(jiàn)习的(de)机会，大致内容是上午(wǔ)在(zài)病房参(cān)观学(xué)习，看看(kàn)医生(shēng)护士的工(gōng)作流(liú)程(chéng)、病房环(huán)境(jìng)，以及各种疾(jí)病的(de)临床表现，对(duì)特(tè)别典(diǎn)型(xíng)或者(zhě)罕见的病例要主动与病人交流，同时完(wán)成(chéng)一份(fèn)护理病历；下午要聚在一(yī)起讨(tǎo)论上午问诊过的病例(lì)，提出恰当的护理计(jì)划与护(hù)理(lǐ)措施。

　　护理学(xué)的内容(róng)也是很(hěn)实用的。

　　比如说外科护理学(xué)，主要是介绍手术及(jí)外伤患者的(de)护理。

　　手术(shù)患者的护理包括(kuò)术(shù)前(qián)护理、术后(hòu)护理、出(chū)院(yuàn)指导等(děng)三个部分，像一般手术病人术后(hòu)通常(cháng)会出现的症状有疼痛、发热、恶心(xīn)呕吐、腹胀、呃(è)逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各器官的生理功能，而且个(gè)体(tǐ)差异很大(dà)，每(měi)个人对(duì)疼(téng)痛的耐受都不(bù)一样(yàng)，因此(cǐ)护理人(rén)员不(bù)能根据其他患者的(de)经验来判(pàn)断另一个(gè)患者的(de)疼痛程度(dù)，而要根据(jù)患(huàn)者(zhě)主(zhǔ)述(shù)的感(gǎn)觉以及(jí)表现出来的表情、活动、睡眠(mián)、饮食等等情(qíng)况(kuàng)，综合评估患者的疼痛级别，合理(lǐ)给予药物止痛。

　　术后患者家属比较(jiào)关(guān)心的问题是，如何饮(yǐn)食，如(rú)何活(huó)动。

　　基本的原则(zé)就是，非消(xiāo)化道手术(shù)患(huàn)者(zhě)，腰麻后6小时左右(yòu)，如无(wú)其他不(bù)适(shì)可(kě)以开始进(jìn)食；消化道手(shǒu)术患者，术后48-72小时禁食(shí)，之(zhī)后(hòu)视(shì)病人情况逐(zhú)渐(jiàn)恢复饮(yǐn)食(shí)，而且要注意不要进食糖、奶、豆制品等易产气的食物，以免影响(xiǎng)伤(shāng)口愈合。

　　对与非(fēi)制动(dòng)患者的术后运动是鼓励早期下床活动的，视患者病情轻重以及耐(nài)受程度循序(xù)渐进，比如术后1-2天，开始床(chuáng)上运(yùn)动，包括(kuò)深呼(hū)吸(xī)、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天便可尝试(shì)离床活动，由床边活(huó)动开始逐(zhú)步加大运动(dòng)量。

　　临床实习。

　　临床(chuáng)实习(xí)包括一年半的护理实习与半年的医(yī)疗实习，护理实习是在(zài)各(gè)个科室跟着护(hù)士老师从事护(hù)理工(gōng)作(zuò)，医疗实习则是跟随着医生(shēng)老(lǎo)师从(cóng)事医生工作。

　　临床实习首先要对病(bìng)人负责(zé)。

　　在医院你要(yào)面对的(de)对象是病(bìng)人(rén)，不是数据不是机器，而是一个个生命，因此你的任何一个操作都要慎之(zhī)又(yòu)慎。

　　出了问(wèn)题就是大问题，大到(dào)你不能承(chéng)担，而且会(huì)给病人及家属带来痛苦。

　　一定要按操作规范(fàn)做事，比如输(shū)液时“三查七(qī)对(duì)”。

　　三查包(bāo)括：操作前查，操(cāo)作时(shí)查，操作后(hòu)查；七对包括：床号，姓名，药(yào)名，剂量，时(shí)间(jiān)，浓度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个高危(wēi)环境，要(yào)比普通人接触的高致病性病(bìng)菌多得多(duō)。

　　因此一定要懂(dǒng)得保护自己，严格遵守医院制(zhì)定的各项防(fáng)护制(zhì)度，尤(yóu)其(qí)是针(zhēn)具与血制品，一(yī)定(dìng)要(yào)多加小心。

　　除(chú)了对自己(jǐ)的(de)身体负责，还要对自己(jǐ)的学业负责，临(lín)床(chuáng)的老(lǎo)师都很繁忙(máng)，带的学(xué)生又多，不(bù)可能时(shí)时(shí)想着要(yào)给你讲授知识，只能自己多上心，多学多(duō)看(kàn)多(duō)做多(duō)问，而且还要做(zuò)到及时与理论(lùn)相(xiāng)联系(xì)，白天在临床见到不熟悉的病症或操作，晚(wǎn)上回(huí)来查查书弄清楚来龙去脉，这对知识(shí)的理解及积累是非常有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗(ma)

　　有还有坏吧，如果只是想(xiǎng)要学习(xí)怎么护(hù)理，而不是从事护(hù)理专业(yè)的工(gōng)作的话(huà)，那还是(shì)可以考虑的。

　　如果想(xiǎng)要从事护理(lǐ)工作的(de)话，就(jiù)要做(zuò)好面对辛苦工(gōng)作的(de)准备(bèi)了。

学护理(lǐ)专业，能(néng)学(xué)到护理知(zhī)识，很多时候能(néng)够派上用场。

　　现代(dài)女性越来越独立自(zì)主，很多(duō)人都(dōu)向往成为都市“白(bái)富美”，乐意在自己身上花钱，把自己打扮得美美的(de)。

　　为(wèi)此，她们愿意花费大(dà)量的(de)时间金钱来做美容护理，让自己(jǐ)的皮肤(fū)、身体(tǐ)更加“年轻化”。

　　而从事美容(róng)护理工作(zuò)，每天的工作量相对比(bǐ)较少，但(dàn)是工(gōng)作待遇却反而比医院医(yī)护人员高。

　　所以(yǐ)如果有(yǒu)机会(huì)从事这个(gè)行业的话，还是挺(tǐng)不错的(de)。

　　 ⑹ 如何(hé)学(xué)好护理专业

　　要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专业知识

　　护(hù)理这个专(zhuān)业越(yuè)来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要(yào)是(shì)因为护(hù)理专业对(duì)于整个医疗团(tuán)队起着决定性(xìng)的(de)作用(yòng)，它的好(hǎo)坏(huài)就可以看出这个(gè)医院的(de)医疗(liáo)水(shuǐ)平(píng)到底是怎(zěn)么样的。

　　医(yī)疗工作的(de)发展离不开好(hǎo)的(de)护理团队，护(hù)理团队已经如何发展成为整个医疗工作的重要(yào)组成部分了。

　　那么如何(hé)学习(xí)好护理专业(yè)知(zhī)识呢？

　　首(shǒu)先，学(xué)习(xí)护(hù)理专业的(de)学生，一定(dìng)好的自主(zhǔ)学(xué)习的能力，好好(hǎo)钻研。

　　上(shàng)课不仅要(yào)认真听讲好好学习专(zhuān)业的知识，也(yě)应该课(kè)外多看一些有(yǒu)关专业(yè)的书，拓展(zhǎn)自己的认知能力，不仅仅(jǐn)局限在课本。

　　在贵阳卫(wèi)校，有很好的教学团队，但(dàn)是最(zuì)主要的还是自己的学习能力(lì)和吸收能力。

　　其次，如(rú)果学校组(zǔ)织(zhī)有在(zài)医院(yuàn)实习的话，要好好的把握机(jī)会。

　　因为知识是必(bì)须运用(yòng)到临床的，有(yǒu)时候知识丰富(fù)，但是临床工作不好的话也(yě)是白搭。

　　而且临(lín)床(chuáng)需要很好的专业技能(néng)，随(suí)着护(hù)理(lǐ)的发展(zhǎn)，现如今(jīn)的护理不仅(jǐn)仅是(shì)简单的(de)打针输(shū)液或者(zhě)注重生活(huó)上护理，而是一项专(zhuān)业的涵盖(gài)面比较广(guǎng)的(de)。

　　临床经验最重要(yào)的四个方面(miàn)就是(shì)稳准快好，只(zhǐ)有你的技术娴熟，才能给病人安全感，让病(bìng)人有一个好的心情，这才符(fú)合(hé)“为人民服务”的精神。

　　最后，一定要有崇高的职业精神和为人民服务的(de)精神。

　　因为(wèi)大家(jiā)都知道护理工作(zuò)是(shì)很(hěn)忙(máng)的，有时(shí)候连续好(hǎo)几个月(yuè)都没有休息，那么这(zhè)个时候一(yī)定要(yào)有集体主(zhǔ)义精神，在集体(tǐ)利益(yì)和(hé)个人利益不冲突的情况(kuàng)下选择集体利益(yì)。

　　学习好专(zhuān)业的(de)护理知(zhī)识，要选择(zé)学(xué)习(xí)氛(fēn)围浓厚的学校(xiào)，比如(rú)四川卫校。

　　然(rán)后(hòu)最主要(yào)的还是自己的心(xīn)态(tài)和知识技能的(de)塑造。

　　一定(dìng)要(yào)摆正(zhèng)心态，好好学(xué)习(xí)专业的护理知识，为(wèi)医疗工作做出自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护(hù)理专业呢

　　这个阿！兴趣是(shì)最好(hǎo)的老师！想想当初你为什么(me)选择(zé)了这(zhè)个专业(yè)？是对(duì)护士的崇拜，专还是希望自(zì)己也可(kě)以救属死(sǐ)扶伤！救人(rén)！至于(yú)怎么学好(hǎo)麻！我(wǒ)认为上课好好听课，加实(shí)践，考试(shì)前(qián)将理论知识联系(xì)实际，就可以了(le)！我认为认(rèn)真和努力，勤奋是最(zuì)重要的！祝(zhù)你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业(yè)主要(yào)学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学(xué)、临床医(yī)学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解(jiě)剖学、生(shēng)理学、病(bìng)理(lǐ)学、药理(lǐ)学、医学心理学(xué)、医(yī)学伦理学、护理(lǐ)学导论、护(hù)理学(xué)基础、内科护理学、外(wài)科护理(lǐ)学、妇产科(kē)护理学、儿科护理学、急救(jiù)护理(lǐ)学、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理礼(lǐ)仪、护(hù)理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学环节：包(bāo)括临床综合实习、社区实习(xí)、论文撰(zhuàn)写等，一般安排不少于(yú)36周。

(9)如何学(xué)好护(hù)理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育部、卫(wèi)生部等六(liù)部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。

　　世(shì)界卫生组织对各(gè)成员(yuán)国卫生(shēng)人(rén)才(cái)资源统(tǒng)计(jì)结果显(xiǎn)示，许(xǔ)多国家护理人才紧缺。

　　在我国(guó)，护士的数量远远不够，医护比例严重(zhòng)失调。

　　按照卫生部要(yào)求(qiú)，我(wǒ)国医院(yuàn)的医生和护士(shì)的比例是(shì)1：2，重要科(kē)室医生和护士的比(bǐ)例(lì)应是1：4。

　　而全(quán)国(guó)1：0.61的医护比(bǐ)例远远达不到(dào)卫(wèi)生(shēng)部的要求，与(yǔ)1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家(jiā)1：8.5的(de)比例(lì)相差(chà)更远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　随(suí)着国际医疗(liáo)市(shì)场对护理人(rén)员的(de)需求激增(zēng)，“护士荒(huāng)”现象已(yǐ)日(rì)益突(tū)出(chū)地摆在各国医学(xué)界面前(qián)。

　　未(wèi)来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急(jí)需200万护理(lǐ)人(rén)才，国际(jì)人力资源公司(sī)已(yǐ)经把目光瞄准中国(guó)。