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低头看我是怎么玩你的,低头看我是怎么弄你的

低头看我是怎么玩你的,低头看我是怎么弄你的 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢(ne)?春天的声音(yīn)排比(bǐ)句可以使春天(tiān)的声音(yīn)更加形象、具体,更加强烈的表现出春天声音的美妙、春天的生机勃(bó)勃,表现(xiàn)出对春天的喜爱的。关(guān)于春天的声音排比句有什么作用呢以(yǐ)及春天的声音(yīn)排比句(jù)有什(shén)么(me)作用呢,春天听到(dào)了什么声音排比句,春天(tiān)还是什(shén)么(me)用排比句(jù),春低头看我是怎么玩你的,低头看我是怎么弄你的天(tiān)的气息(xī)的排比句(jù),用排比句来描(miáo)写春天的(de)句子等问题(tí),农商(shāng)网(wǎng)将为你整理以(yǐ)下的生活(huó)知识:

春天是几月(yuè)到(dào)几月

  春(chūn)天是3月到5月的。

  在北半球春天是3-5月,中国农历的1-3月为(wèi)春(chūn)季(jì),南(nán)半球的季节与北(běi)半球相(xiāng)反(fǎn),春天是9-11月(yuè)。

  季节一共有四季,分为:春、夏、秋(qiū)、冬,夏季为(wèi)6-8月,秋(qiū)季为9-11月,冬季为12-次年2月(yuè)。

春天的声音排(pái)比(bǐ)句有什(shén)么作用呢

  春天的声音排比(bǐ)句(jù)可以使春天(tiān)的(de)声音更加形象、具(jù)体,更加强烈的表现出春(chūn)天声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃(bó),表现(xiàn)出对春天的喜爱(ài)。

  排比句,是修(xiū)辞手法之一,指使用排比修辞方法(fǎ),把三个或以(yǐ)上意义相(xiāng)关或相近、结构相同或相似、语(yǔ)气相同的词(cí)组(zǔ)或句(jù)子并排在(zài)一起组成的句子。

  有时候两(liǎng)个句子或以(yǐ)上的(de)并列句子(zi)也(yě)可以称为排(pái)比句。

  一般(bān)使用排比句(jù)来说理,可收(shōu)到(dào)条理分明的效果。

  用排(pái)比来抒情,节奏和谐,显(xiǎn)得感情(qíng)洋溢、气势更为强烈。

  用排比来叙(xù)事写(xiě)景,能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春(chūn)天的声(shēng)音”运用了哪些修辞手法?

  “春天低头看我是怎么玩你的,低头看我是怎么弄你的的声音”运用(yòng)了拟人(rén)的

  修辞手(shǒu)法

  。

  春天是一个(gè)季(jì)节,不会(huì)说话,而人才会有(yǒu)声音,把春天拟作(zuò)人才会发(fā)出(chū)声音。

  这样写(xiě)可以让春天的描写(xiě)更加生动、形象(xiàng)、具体,既能生动形象地写出春天的(de)特点,又有了(le)拟人化之后(hòu)春天(tiān)的活泼。

  例(lì)如:

  春天(tiān)的声音是春雨润物的(de)声音;是白云轻轻飘过(guò)声音;是春风拂柳的声音;是候(hòu)鸟回归的鸣叫声音;是(shì)孩子(zi)在(zài)春天(tiān)里嬉(xī)戏(xì)的声音……

  这句话除(chú)了(le)运用了拟人的修(xiū)辞手(shǒu)法,还用了(le)排比(bǐ)的修辞手法。

  可以使春天的声音更加形象(xiàng)、具体,更加强烈的表现出春天声音(yīn)的美妙,春天的生机(jī)勃勃,表现出对春天的(de)喜爱。

  扩(kuò)展资料(liào)

  修辞手法(fǎ)是为提高表(biǎo)达(dá)效果,用于各种文章(zhāng)或应(yīng)用文,在(zài)语言写(xiě)作时(shí)

  表达(dá)方(fāng)法

  的集合。

  修辞手(shǒu)法一共有63大类(lèi),78小类。

  通过修(xiū)饰、调整语(yǔ)句,运用特(tè)定的表达形式以提(tí)高语言表达(dá)作用的方式。

  常用的修辞手法有(yǒu):比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问(wèn)、反问(wèn)。

  1、比(bǐ)喻:即表示两(liǎng)种不同程度的事物,彼此(cǐ)之间(jiān)有相似点,使(shǐ)用(yòng)一(yī)事物来比(bǐ)方另一事物(wù)的

  修(xiū)辞方法

  。

  2、拟(nǐ)人(rén):把物当(dāng)作(zuò)人来(lái)写,赋予物(wù)以人的言(yán)行(xíng)或思想感情,用描写人的词来描(miáo)写(xiě)物。

  3、夸张:为了达到某种表达效果,对(duì)事物的形象、特征(zhēng)、作用、程度(dù)等(děng)方面着意扩大(dà)或缩小的(de)方法。

  4、排比:把三个或(huò)以上(shàng)结构(gòu)和长度均(jūn)类似、语气一致(zhì)、意义相关或相同的句子排(pái)列起来。

  5、对(duì)偶:字数相等,结构形(xíng)式(shì)相(xiāng)同或基本相同,意义对称的一对短语或句子,表达两个(gè)相对或相近(jìn)的意(yì)思。

  6、反(fǎn)复:为了突(tū)出某个(gè)意思,强调某(mǒu)种感情,有(yǒu)意重复某个(gè)词(cí)语或句(jù)子(zi)。

  7、设(shè)问:为了引起(qǐ)别人的注意,故意先提出(chū)问(wèn)题,然(rán)后自己回答。

  强(qiáng)烈情感(gǎn)。

  8、反问:又(yòu)称激问、反诘、诘问。

  用疑(yí)问(wèn)形式表达(dá)确定的意(yì)思,用肯定形式反问表(biǎo)否定,用否定形式反问(wèn)表肯(kěn)定,只问不答,答案暗含在

  反问句

  中。

  参考(kǎo)资料

  百度百科(kē)

  -修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)

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