认真地还(hái)是认真(zhēn)的写作业，认真的与认真地是认真的(de)和认(rèn)真(zhēn)地的区别在于用法(fǎ)不同，认真“的”后面接名词的(de)。

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认(rèn)真(zhēn)地还是认真的写作业，认真的与认(rèn)真地

　　认真的和(hé)认真地的区别在于用法不同，认真“的”后面(miàn)接名词。

　　例如：认(rèn)真的(de)学习(xí)；

　　认真“地”后面接动词(cí)，例如：认真地跑步。

　　意思是信(xìn)以为真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对(duì)待，不马虎。

　　示例：1、我们(men)学习(xí)要(yào)踏实认真，不(bù)要好(hǎo)高骛(wù)远。

　　2、妈妈做会(huì)计工作(zuò)非常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要认(rèn)真听讲，不要(yào)三心二(èr)意(yì)。

　　4、代表们认真讨论并且一致(zhì)通过了决议。

认真地还是认真的写作业，哪个(gè)是(shì)正确的(de)用法？

　　“认真(zhēn)地做作(zuò)业”用地是：地；

　　“地(dì)”的结构蔽蔽告特(tè)点(diǎn)也必须和它前面的(de)词和词组构(gòu)成一种特(tè)有形式(shì)来为(wèi)它(tā)后面的动(dòng)词(cí)服宏(hóng)明务，构(gòu)成“状动关系”。

　　如：他认认(rèn)真真(zhēn)地写(xiě)。

　　此(cǐ)处的“地”便为(wèi)状语的标志，应(yīng)读de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其他“de”字的用(yòng)法

　　1、“的”的结构特(tè)点是必须和它前(qián)面的词构成(chéng)一(yī)种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后面的(de)名词(cí)或并首(shǒu)代词，使前后(hòu)构(gòu)成一种“定名关系”。

　　“的(de)”即(jí)为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残疾人培训学校。

　　3、“得”为结构助(zhù)词(cí)时(shí)，必须用在动(dòng)词或形(xíng)容词之后，带着它后面(miàn)的词语为其前的动词(cí)或形容词服务，即作动形(xíng)谓语的补语。

　　如：看得清(qīng)清楚楚(chǔ)；白得刺(cì)眼。

　　此处的“得”便为补(bǔ)语的标志，应(yīng)读de。

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