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柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹

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  带符号搬(bān)家法

  当一个计(jì)算(suàn)题只(zhǐ)有同一级运算(只有乘除或只(zhǐ)有加(jiā)减运算)又没有(yǒu)括号(hào)时,我们可以(yǐ)“带符号(hào)搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹>加(jiā)括(kuò)号(hào)法(fǎ)

  (1)在加减运(yùn)算中添括号(hào)时,括(kuò)号前是(shì)加号,括(kuò)号里不变(biàn)号(hào),括号前是减号(hào),括号(hào)里要变号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运(yùn)算中添括号时,括号前是乘号,括号(hào)里不变(biàn)号,括(kuò)号前(qián)是(shì)除号,括(kuò)号里要(yào)变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法(fǎ)

  想要(yào)巧算,首先我们要知道好(hǎo)朋友数(shù)。

  一(yī)位数中(zhōng),那两个数相加等于10呢(ne)?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五对数两(liǎng)两相加等于10,我(wǒ)们把(bǎ)他们叫做(zuò)好朋友数。

破十法

  加法学会了,现在我们(men)来看一下减法吧~

  计算15-3,宝贝(bèi)儿(ér)们都知(zhī)道15是(shì)一个两位(wèi)数。

  十(shí)位上的1代(dài)表(biǎo)1个10,个位上的5代表1个(gè)5。

  所以,可以把15拆成10和5。

  遇到减法,先(xiān)用小数去减。

  5-3够减吗?够(gòu)减,5-3=2,10没有动,用2+10就是结果。

三年(nián)级数学快(kuài)速口算方(fāng)法

  只(zhǐ)要(yào)熟练掌握计算(suàn)法则和运算顺序(xù),根据题(tí)目本身的特点,使(shǐ)贺咐埋用合理、灵(líng)活的(de)计算方法,化繁为简,化(huà)难为易,就能算得(dé)又快又(yòu)准确。

  先为(wèi)大家介绍5个速算(suàn)技巧:

  1. 方法一:带符号搬家法

  当一(yī)个计算题只有同(tóng)一级运算(只有(yǒu)乘除或(huò)只有加减运算(suàn))又没有括号时(shí),我(wǒ)们(men)可(kě)以“带符号搬家(jiā)”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合(hé)律(lǜ)法

  加括号法(fǎ)

  (1)在加减(jiǎn)运算中(zhōng)添括(kuò)号时,括号前是加号,括号里不变号(hào),括号前是减号,括号里要变号。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运算中添(tiān)括号时,括号前(qián)是乘号,括号里不变号,括(kuò)号前是(shì)除(chú)号,括(kuò)号里要变(biàn)号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括(kuò)号法(fǎ)

  (1)在禅蚂加减运算中去括号时,括号(hào)前是加号,去掉括号不变号,括号前(qián)是减(jiǎn)号,去掉括号要变号(原来括号(hào)里(lǐ)的(de)加,现在要变为(wèi)减;原(yuán)来(lái)是减,现(xiàn)在就要变为加)。

  例如(rú):

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘(chéng)除运算中去括(kuò)号时,括号前是(shì)乘号,去掉括号(hào)不变号,括号前是除号,去掉括号要变号(原来括(kuò)号里的乘,现在(zài)就要变为除;原来是除,现在就(jiù)要(yào)变为(wèi)乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法(fǎ)分配律法

  分配法

  括号里是加或减(jiǎn)运(yùn)算柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹,与另一个数相(xiāng)乘,注意分(fēn)配(pèi)。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提(tí)取公因式法

  注意相同因数的提取。

  例(lì)如(rú):

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑(còu)整法

  看到名(míng)字,就知道这个(gè)方法(fǎ)的含义。

  用此方(fāng)法时,需要注意(yì)观(guān)察,发现规律。

  还要注意还哦,有借有还,再借不难(nán)嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆(chāi)分法

  拆(chāi)分法就是为了(le)方便计算(suàn),把一个数拆(chāi)成几(jǐ)个数。

  这需要掌握一些“好朋友(yǒu)”,如:2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还要注意不要改(gǎi)变数的大小哦(ó)。

  例(lì)如(rú):

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要(yào)想让孩子(zi)熟练运(yùn)用速(sù)算方法(fǎ),需要通过持之以恒的练习,提(tí)升计算能简液力,这样,无论平时(shí)做作业还是(shì)考试都能游刃有(yǒu)余。

  建议家长每天抽出5分(fēn)钟时(shí)间,帮助(zhù)孩子进行口算练习,培养孩子(zi)快速、准确(què)口算(suàn)的能力(lì)。

  在练习过(guò)程中,也要记录好用(yòng)时,做完(wán)后马上核对正误,并分析(xī)做(zuò)错的(de)原(yuán)因。

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