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小说中反复(fù)的作(zuò)用和表达效果(guǒ),反复的作(zuò)用和(hé)表达(dá)效果答题格式

  反复的(de)作用和表(biǎo)达效果分(fēn)别是:

  一、作用:

  1、强(qiáng)调,增强语气(qì)或语势。

  2、起到反复咏叹,表(biǎo)达(dá)作者强烈情(qíng)感的作用。

  3、使诗文的格(gé)式整齐有序,而又(yòu)回(huí)环(huán)起(qǐ)伏,充满语(yǔ)言美(měi)。

  二、表达(dá)效果:

  1、渲染气氛,创设意境。

  2、能突出景物的(de)特征,使人如(rú)见其形,突出形(xíng)象性。

  反(fǎn)复的概念:

  反复就(jiù)是根据表达需要(yào),有意让句子或词(cí)语重复出现(xiàn)的(de)修辞方(fāng)法(fǎ),反复(fù)就是(shì)为了强调某种意思,突出(chū)某(mǒu)种(zhǒng)情感(gǎn),特意重(zhòng)复使用某些(xiē)词语、句(jù)子(zi)或者段落等。

  反(fǎn)复(fù)的(de)类型:

  1、词语反复:

  为凸显某种感情(qíng)或某种行为(wèi),连(lián)续两次以(yǐ)上使用同一词语(yǔ),达到强调(diào)的目的(de)。

  例句(jù):沉默(mò)呵,沉默(mò)呵!不在(zài)沉默(mò)中爆发,就在沉(chén)默中灭亡(wáng)。

  ——鲁迅《记(jì)念刘和珍君》

  简析:鲁迅先(xiān)生在这里多次使用“沉默”一词(cí),表达自己(jǐ)对政府的愤怒(nù)和对民(mín)众觉醒的期(qī)盼之情。

  2、词组或句子反复:

  有时(shí)为了表达(dá)内容或结构安排的需要,要连续两次以(yǐ)上(shàng)使用同一个词组或句子。

  例句:大(dà)山原来是这样的!月亮原来是这样的(de)!核桃(táo)树原来是这(zhè)样的!香雪(xuě)走着,就像第一次认出养育她成人(rén)的山谷。

  ——铁凝《哦(ó),香雪》

  简析:这里连续三次反复使用“原来(lái)是这样的”,表明了(le)香雪此时的快乐心情。

  3、语段反复(fù):

  此类型(xíng)在诗歌(gē)和(hé)小说中最(zuì)为常见(jiàn)。

  例句:鲁(lǔ)迅(xùn)在小(xiǎo)说(shuō)《祝福》中,不(bù)惜笔墨,连续两次重复以“我真傻(shǎ),真(zhēn)的(de)”开头的一大段。

  简析(xī):通(tōng)过反(fǎn)复的强调,119出警收费吗 119出警收费标准是多少一方(fāng)面表达(dá)祥林嫂丧夫失子后(hòu)的痛苦心情,同时也(yě)反映鲁镇上的人(rén)们对她的冷漠,有力地批判了摧残中国劳动妇女的封建礼(lǐ)教。

反复的(de)作用答题格(gé)式

  反(fǎn)复:突出思想,强调情(qíng)感;承上启下,层次清晰;多次强调,增强(qiáng)感染力。

  加强语气。

  借代:以简代繁,以实代虚,以奇代(dài)凡。

  答题(tí)格式:强调(diào),加强语气等;

  其他修辞手法及答(dá)题(tí)格(gé)式:

  比喻:化平淡为(wèi)生动,化(huà)深奥为浅显,化抽象为具体。

  答(dá)题格(gé)式:生(shēng)动形象地写出(chū)了+对象+特性(xìng)。

  生(shēng)动(dòng)形象地表现出了……,表达了……情感(gǎn)。

  拟人:化(huà)物为人,拉(lā)近距离,亲切(qiè)自然(rán):便于(yú)对话,交流情(qíng)感。

  答(dá)题格式:生(shēng)动形象地写出了+对(duì)象+特性(xìng)。

  生(shēng)动形象地表现(xiàn)出了.……,表达(dá)了……情感。

  排(pái)比:内容(róng)集(jí)敏升中,增强气(qì)势;叙事透辟,条分(fēn)缕析;语气(qì)强(qiáng)劲,抒情强(qiáng)烈。

  119出警收费吗 119出警收费标准是多少答题(tí)格式:强调了(le)+对(duì)象+特性

  表现了(le).……,抒发(fā)了……,增强了语势,加强了(le)感情(qíng)。

  夸张:烘托(tuō)气氛(fēn),增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以启示。

  反问:加强语气(qì),增(zēng)强语势,表达了(的情感),使文(wén)章有起伏。

  答(dá)题格式(shì):强调,加强(qiáng)语气(qì)等;

  设问:自(zì)问自(zì)答,引起读者颤拿颂茄郑的注意和思考(kǎo),使文章有起伏。

  答(dá)题格式(shì):强(qiáng)调(diào),加强(qiáng)语气(qì)等;

  对比(bǐ):使(shǐ)所表现的事(shì)物特征或所(suǒ)阐述(shù)的道(dào)理观(guān)点(diǎn)更鲜明(míng)、更突(tū)出。

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