朝花夕拾藤野先生好词(cí)好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句好段摘(zhāi)抄(chāo)大全是《藤(téng)野(yě)先生》回忆了在日本东北(běi)大学的留(liú)学生活，表达(dá)了深切的怀(huái)念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不(bù)禁、愣头愣脑(nǎo)、游(yóu)玩嬉戏(xì)、千(qiān)山万岭、呆(dāi)头(tóu)呆(dāi)脑

　　千姿百态、山(shān)石(shí)壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树(shù)茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清(qīng)逸(yì)奇丽、寸(cùn)草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概(gài)是物(wù)以(yǐ)希(xī)为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语(yǔ)气的罢(bà)合用，以诙(huī)谐(xié)的口气猜测在仙台(tái)受优待的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这样。

　　赏析：表达了(le)作者(zhě)对清(qīng)国留学生在东京造成(chéng)恶(è)浊气氛的(de)强烈(liè)厌恶。

　　3.他(tā)的对于我(wǒ)的热心(xīn)的(de)希望(wàng)，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国(guó)有新的医(yī)学;大而言之，是为学术，就是(shì)希(xī)望新的医学传(chuán)到中国去。

　　他的性格，在(zài)我的眼里和(hé)心里是(shì)伟大(dà)的。

　　赏析(xī)：深(shēn)切地表(biǎo)达(dá)了对arctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？(duì)藤(téng)野先生的(de)怀(huái)念和感激。

　　4.似(shì)乎(hū)正(zhèng)要说出抑(yì)扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事实(shí)并(bìng)未出现，不过是(shì)作者想象中的情(qíng)景，而鼓舞(wǔ)的力量是巨(jù)大的。

　　这就强烈的表现了作者(zhě)对(duì)藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因为(wèi)状(zhuàng)况也(yě)无聊，说起(qǐ)来也无非使他失望，便(biàn)连信也(yě)怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里透露了作者对辛亥革命后中国(guó)依(yī)然是半殖(zhí)民地半(bàn)封建社(shè)会的现状的失望(wàng)和不满，从而也(yě)觉(jué)得无法报(bào)答藤野先(xiān)生对自己对中国(guó)人民的(de)关心和期望(wàng)，含蓄的笔调更加强了文章思(sī)想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生(shēng)好词好句摘(zhāi)抄，内容旦(dàn)银猛如下(xià)：

　　好词(cí)：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事(shì)物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀(xī)为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式前表示(shì)否(fǒu)定，有未尝、哪里(lǐ)、并(bìng)不是(shì)的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏(lòu)掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑(yì)：降低；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的高低起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小(xiǎo)处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁(páng)边(biān)一个客(kè)店里的，初冬(dōng)搏伏已(yǐ)经颇(pǒ)冷，蚊(wén)子(zi)却还多(duō)，后来用(yòng)被盖(gài)了全身，用衣服包(bāo)了头脸，只留(liú)两个(gè)鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸不息(xī)的地方(fāng)，蚊子(zi)竟无(wú)从插嘴，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台(tái)是一个市(shì)镇，并不大，天(tiān)冷得利害，还没有(yǒu)中国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本级的学(xué)生会arctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？干(gàn)事到我寓(yù)里来了，要借我的讲义看(kàn)。

　　我检出来(lái)交给(gěi)他们，却只翻检了一通(tōng)，并没(méi)有(yǒu)带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮差就(jiù)送到一封很厚(hòu)的信，拆(chāi)开看(kàn)时，第(dì)一(yī)句是(shì):“ 你改悔(huǐ)罢(bà)！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看(kàn)一片(piàn)都有(yǒu)的，但在(zài)我，这一声却特(tè)别听得刺(cì)耳。

　　此后(hòu)回(huí)到中国来，我看(kàn)见那些闲看枪(qiāng)毙犯人(rén)的人们，他们也何尝不酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的(de)意见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干(gàn)，然而好意难却，也只得别寻相宜的(de)住处了(le)。

　　《藤野(yě)先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀着(zhe)寻求救国救民真理(lǐ)的理想，去日本留(liú)学，在东京(jīng)的弘文学院补(bǔ)习(xí)日文(wén)。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台(tái)，进仙台医(yī)学专门(mén)学(xué)校学医。

　　毕业(yè)于(yú)爱知县立医学校(xiào)（现名古屋大(dà)学(xué)）的藤野先(xiān)生(shēng)，在鲁迅(xùn)入学的两(liǎng)个月前(qián)，升格为仙(xiān)台(tái)医学(xué)专门学校(xiào)的解剖学(xué)教授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这位(wèi)日(rì)本学者，并模桥(qiáo)且同他建立了(le)深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义影响下，当时的日本人对中国人民抱(bào)有狭隘的民族偏(piān)见(jiàn)。

　　但(dàn)藤野(yě)先生(shēng)并不如此，他(tā)对来自弱国的(de)鲁迅(xùn)毫不歧(qí)视，倍加爱护，并(bìng)以(yǐ)自己的高尚(shàng)品质给鲁(lǔ)迅以极(jí)大的(de)影响。

　　这篇散文写于1926年10月(yuè)12日，当时(shí)作(zuò)者(zhě)鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀(fá)及(jí)其御用文人的迫害，从(cóng)北京南下，来到厦(shà)门大学(xué)任教，作(zuò)者(zhě)作此文予以怀念藤野先生(shēng)，此文(wén)最初(chū)发(fā)表于同年十二月出版(bǎn)的《莽原》半月(yuè)刊第23期，后收入散文集《朝(cháo)花夕(xī)拾(shí)》。

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