又一(yī)起悲剧发生，这一次悲剧，是连环悲剧，是上次悲剧后再次(cì)发生的悲(bēi)剧。

除(chú)悲痛外，还能怎(zěn)样？

如何(hé)避免类乡字用五笔怎么打出来，乡字五笔怎么打法似的二次(cì)悲(bēi)剧发生，是时候(hòu)深入思考(kǎo)了(le)！

想必大家都知(zhī)道了，前(qián)些天，一个小孩子(zi)，在学校里，被一(yī)个老师所碾压，最终(zhōng)失去生命(mìng)。一个活蹦乱跳的(de)孩子疏忽间淹(yān)没在(zài)了尘世之中，父(fù)母必(bì)然(rán)接受不了(le)这种事(shì)实。

孩子的妈妈情绪(xù)几乎崩(bēng)溃，只(zhǐ)有(yǒu)去学校(xiào)要说法。

拉过横幅，大声哭过，严(yán)厉呵斥过肇(zhào)事者。

一个正常的母亲，早上出门还健康活泼的(de)孩子，学校内(nèi)意外身亡，换做是谁(shuí)，都受不了。

在这位(wèi)妈妈做着(zhe)几乎所有母亲(qīn)都会做(zuò)的事时，“网(wǎng)络圣人”出现了。

他们批(pī)评这(zhè)位母(mǔ)亲的做法极端，主观认定“闹下去”的目的就一个，为(wèi)了(le)更多的赔偿。

苍天大地，这(zhè)种圣(shèng)人(rén)怎么(me)在网上这么(me)多，他们(men)不(bù)食人间烟(yān)火吗？

在(zài)孩子去世后，这(zhè)些(xiē)“网络圣人(rén)”可以在家(jiā)正常睡觉、吃饭吗？

在(zài)学校发生了(le)事故，为什么不能去要个说法？

这些(xiē)人，事不关(guān)己，纵(zòng)情批乡字用五笔怎么打出来，乡字五笔怎么打法判，轮到自(zì)己时，比谁(shuí)哭得(dé)都厉害。

这还不是(shì)这(zhè)位(wèi)年(nián)轻(qīng)母亲遭(zāo)受的仅有(yǒu)的网(wǎng)络语言暴力，她的(de)穿(chuān)着(zhe)打扮也被“网络圣人(rén)”不停地谴责(zé)和调侃。

有人(rén)称，这是孩子(zi)妈妈吗？怎么说话(huà)这么(me)冷静？

有人(rén)称，妈妈的穿着(zhe)打(dǎ)扮是用了心的，化妆了。

还(hái)有人看到这位妈妈(mā)，由(yóu)于长(zhǎng)得漂亮(liàng)年轻，称她可能(néng)是做不正当行业，孩子长大后也不是好(hǎo)人。

还有人称，这(zhè)样拉横(héng)幅去学校要说(shuō)法，不(bù)就是(shì)嫌赔偿少，想多要(yào)点(diǎn)钱吗(ma)？

以上这些人(rén)，没有言词可以形(xíng)容他们的阴险恶毒。

在(zài)一定程度(dù)上，他(tā)们比肇事者(zhě)还要残忍(rěn)，并(bìng)且他们毫无良(liáng)知。

长(zhǎng)得漂亮，化妆，说话冷静(jìng)，都成(chéng)罪(zuì)过了？

哭(kū)天(tiān)喊(hǎn)地时说(shuō)的人(rén)家闹事，冷静说话(huà)时，说这不像去世孩(hái)子(zi)妈妈的(de)表现。

还能怎么做，怎么做在网络喷(pēn)子和网络圣(shèng)人的眼里(lǐ)都是错。

如(rú)今，这位93年如此年轻的妈妈已经跳楼身亡(wáng)了，正中(zhōng)他们的下怀(huái)。

孩子刚走几天，母亲也撒手(shǒu)人寰，陪孩子去了。

毫无疑问，这些网络暴力令原本(běn)心碎的母亲伤透了心(xīn)。

她(tā)寻求心灵的寄托，渴望(wàng)得到(dào)宽慰(wèi)，期(qī)望孩子的死得到(dào)公正的反(fǎn)馈(kuì)。但“网络圣人(rén)”对(duì)这些(xiē)人(rén)之(zhī)常情的(de)需求(qiú)冷漠处之，并且火上浇油，雪上加霜。

这种网络暴力所造(zào)成的(de)二次伤害，已经不是第一次了。

刘学州事(shì)件才发生多久啊。

当时刘学(xué)州(zhōu)事(shì)件在网络上引起了轩然大波，他一心(xīn)寻找自己的亲生父母(mǔ)，但由于种种原因，最(zuì)后却和亲生父母反目(mù)成(chéng)仇。

最终，一个未成年人在网络上经受着腥风血雨(yǔ)，被(bèi)那(nà)些网络道德圣(shèng)人肆意诋毁谩骂。

她(tā)们(men)用恶(è)毒的内心去(qù)揣摩一个(gè)未成年人，把各种恶毒的想法(fǎ)强加(jiā)在(zài)一(yī)个未成年人身(shēn)上。

果然，他(tā)们得逞(chěng)了，刘学州在美丽的海(hǎi)边自杀了。

等到刘学州自杀(shā)后(hòu)，网络上又铺(pù)天盖地的充(chōng)斥着一种(zhǒng)论调(diào)。

“为(wèi)什么(me)要网暴刘学(xué)州？他是(shì)多么好的孩子啊，品学(xué)兼优，他多么(me)懂(dǒng)事啊！”

这时候在网络上再也找(zhǎo)不到网(wǎng)络喷(pēn)子的(de)身影。

这次，这位(wèi)跳楼妈妈得到的(de)还是这样的“待(dài)遇”。

没出事(shì)前，网络喷子(zi)极(jí)尽阴险之意(yì)攻击他(tā)，等(děng)到这位妈妈已经失去生命时(shí)，这些网(wǎng)络(luò)喷(pēn)子(zi)又集(jí)体消失的(de)无(wú)影无踪了(le)。

难道他们说(shuō)过如(rú)此恶毒，甚(shèn)至于要人性命的歹毒的话后(hòu)，就(jiù)能(néng)这样安(ān)然无恙了？

其实，网络暴力只(zhǐ)是造成他(tā)们(men)想不开的其中(zhōng)一个原因(yīn)。

网络暴力在一定(dìng)程度上是催生该(gāi)妈妈纵身一跃的一根稻(dào)草(cǎo)。

在我(wǒ)看来，真(zhēn)正最(zuì)终使该妈妈走入极端(duān)的不仅是网(wǎng)暴。

当人遇到(dào)一(yī)件或多件认为不合理(lǐ)的事情时(shí)，如(rú)何能有相对完(wán)善(shàn)的(de)途径，解决其所遇到(dào)的问题，这才是(shì)重中之(zhī)重。

人非圣贤，要将其行为桎梏在途径(jìng)的轨(guǐ)迹内。

网络是把双(shuāng)刃剑，想通(tōng)过它(tā)解决问题，必须能经(jīng)受(shòu)随时而来的暴风雨。

等诉诸网络(luò)时(shí)，人已经被推到(dào)了悬崖边(biān)缘，心灵处(chù)于极度疲倦和茫然之(zhī)中。除非内心足够(gòu)强大，不然任何(hé)的风吹草(cǎo)动(dòng)都可(kě)能(néng)令(lìng)人跌入深渊。

那(nà)么，当(dāng)人将遭遇公布在(zài)网络时(shí)，如何形成保(bǎo)护机制，避免人受到(dào)无谓的(de)网络(luò)暴力，也(yě)至关重要(yào)。

我们需要提(tí)高同理心(xīn)和法律素养(yǎng)。没有(yǒu)同理心的人，任何(hé)人(rén)做任何事，他们都有批判的(de)角度和(hé)方式。然而当他们遇到事时，他们跳的比(bǐ)谁都高，乱(luàn)的比谁都响。

幼小的孩子去(qù)了(le)，年轻的(de)妈妈(mā)也跟着去了，人世间，还有什(shén)么比这更令人心伤？呜呼哀哉！

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