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相对评价(jià)和绝对(duì)评价区别举例(lì)，相对评价和(hé)绝对(duì)评价(jià)区别举例(lì)现代教育技(jì)术

　　相对评价和(hé)绝对评价(jià)区(qū)别：1、相对(duì)评价是在被评(píng)价对(duì)象的群体(tǐ)中建(jiàn)立基准，然后把该(gāi)群体中(zhōng)的各个对(duì)象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势(shì)。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合之外确定一个标(biāo)准，评(píng)价时把(bǎ)评(píng)价(jià)对象与(yǔ)客观标准进(jìn)行比(bǐ)较，确定评价对象达到目标基准绝对位置的评(píng)价方(fāng)法。

　　3、相对评价：利用相对评价可以了(le)解学生之间的(de)差异(yì)，便于比较个体学习(xí)成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较(jiào)客(kè)观(guān)，如果评价是准确的，那么评价之后(hòu)，每个被(bèi)评价(jià)者都可以明确自(zì)己与客观标准的差距，有(yǒu)利于发扬优点，克当兵多久回家一次 嫁给当兵12年的人好吗服缺点。

　　同时，运用(yòng)绝对评价法(fǎ)，可直接鉴别各教育目标完成情况，明(míng)确今后工作的重点。

相对性评价和绝对(duì)性(xìng)评价的区(qū)别(bié)

　　相对(duì)性评价和绝对(duì)性评(píng)价的区别：定亩带(dài)义不同，评(píng)价依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目标参(cān)照(zhào)性评(píng)价，是用目(mù)标参照性测验(yàn)对学生(shēng)成绩进行(xíng)评定(dìng)。

　　相对性(xìng)评(píng)价也称常模参(cān)照(zhào)性(xìng)评价，是用常模参(cān)照(zhào)性当兵多久回家一次 嫁给当兵12年的人好吗测验对学生成绩(jì)进行的评定(dìng)。

　　2、评价依(yī)据不同：绝对性评价(jià)依据教学目标和教(jiào)材编制(zhì)试题来测量学(xué)生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求(qiú)。

　　而相对(duì)性(xìng)评价依据学生个人(rén)的(de)成绩在该班(bān)学生(shēng)成(chéng)绩(jì)序列中或常模中所处做唯(wéi)的位置来评价和决定成绩(jì)优劣。

　　3、性质不(bù)同：绝(jué)对性评价是(shì)一种外部评价，注重的是目标(biāo)达成(chéng)与否，不考虑(lǜ)个体(tǐ)的相对位置。

　　例(lì)迅胡(hú)芦如，大学考试、驾照(zhào)考试等。

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