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音乐教育类包括(kuò)哪些专业类(lèi)别，音(yīn)乐教育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业

　　该(gāi)专业主(zhǔ)要培养和造就(jiù)适应社会主义市场经(jīng)济(jì)建设和(hé)教(jiào)育改(gǎi)革(gé)发(fā)展需要的具有较(jiào)好音乐(lè)素养和教学能力的(de)专门(mén)人才。

　　开设(shè)此专业的院校有中央音乐学(xué)院、上海音乐学(xué)院、天(tiān)津音乐学(xué)院、重庆师范大学(xué)、西华(huá)师范(fàn)大学(xué)、河北(běi)师范大(dà)学等。

音乐专业(yè)有哪些(xiē)

　　音乐专业主(zhǔ)要包括声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育(yù)等六(liù)个专业，其中音(yīn)乐艺考(kǎo)主要分为两个方向，一(yī)个是音乐(lè)教育(yù)类(lèi)，另一个就是(shì)音乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整(zhěng)合、组装、创造性地安(ān)排与使用。

　　早(zǎo)期的(de)音乐中，作品必须(xū)能够顺利进(jìn)行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才能算(suàn)是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后(hòu)即(jí)便没有实现演奏，或者说(shuō)部分音响并不适合真实演奏(zòu)或(huò)无法演奏，也可(kě)通过电子设(shè)备获得想要(yào)的音乐效果。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某些即(jí)便没有最后的演奏步(bù)骤的音乐也(yě)属于作曲。

　　作曲(qū)是在完成(chéng)音乐内容的创(chuàng)作。

　　音(yīn)乐中(zhōng)所有元素都服务于(yú)音乐内(nèi)容(róng)，每(měi)个声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形式（包括单(dān)声部(bù)音乐与(yǔ)纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些的其(qí)中一个(gè)因素就有(yǒu)可能改变一首音乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与(yǔ)管弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想主(zhǔ)修音乐，并且想在(zài)毕(bì)业后找(zhǎo)到一份稳(wěn)定的工(gōng)作，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事(shì)实(shí)上这(zhè)也是大(dà)多数音乐(lè)专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或(huò)K-12音乐教师，大多数(shù)学(xué)校都会要求你有猫踩奶是认主人了吗，猫咪频繁踩奶是在暗示什么一个学士学(xué)位，而大学教师就需要(yào)硕士(shì)或博(bó)士学位(wèi)。

　　就(jiù)拿美国举(jǔ)例(lì)来说，学(xué)生(shēng)的音乐教育学位(wèi)课(kè)程(chéng)可以(yǐ)为(wèi)自己在大(dà)学所在州(zhōu)的认证做准备(bèi)，所以如(rú)果学生毕业于肯塔(tǎ)基州(zhōu)的音乐教育学士课程，不一定有资(zī)格在伊利(lì)诺斯(sī)州任教(jiào)。

　　而中国的情况就(jiù)各有不同，每个地区每(měi)个学校的要求(qiú)都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和研究(jiū)生阶(jiē)段，音乐表演课程给学生时间和资源来专注(zhù)于(yú)演奏(zòu)音乐(lè)和(hé)磨练他(tā)们(men)在一种主要乐器上的(de)技能。

　　这些课程要求学生在入学前参(cān)加(jiā)试(shì)镜，培训学生成为表演家、音乐治疗师、私人乐器教(jiào)师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录(lù)音艺术电子音乐制作(zuò)，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九十(shí)年代随(suí)着电脑的产生(shēng)兴起而(ér)兴起的一(yī)种在电(diàn)脑上(shàng)完成(chéng)制(zhì)作(zuò)的音乐，专业名称叫(jiào)music 猫踩奶是认主人了吗，猫咪频繁踩奶是在暗示什么technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐(lè)类最实用、最热门的专(zhuān)业(yè)无疑(yí)非电子音乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学(xué)生将学习音乐技术硕士(shì)学位所需的录音、音乐制作、现(xiàn)场(chǎng)声音、电子音乐、信(xìn)号处理、沉(chén)浸(jìn)式音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域的高级技能(néng)。

　　需(xū)要(yào)学生在音乐(lè)技(jì)术的所有领域都拥有坚(jiān)实的基(jī)础，通过与音(yīn)乐表演和作曲专(zhuān)业的学生(shēng)合(hé)作，尝试在(zài)实验(yàn)性音乐(lè)与传统音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编(biān)曲唱作务(wù)敏锐(ruì)度，以进入(rù)竞争激烈的词(cí)曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参加(jiā)作曲相关(guān)的一对一课程，发展特定的(de)技(jì)能和自己的风(fēng)格，并获得在(zài)不断发展的音(yīn)乐产业(yè)中工作(zuò)所需要的(de)一(yī)系列工(gōng)具和技术。

　　偏向于流(liú)行音乐方(fāng)面(miàn)的(de)作(zuò)曲编曲(qū)，招收的(de)很(hěn)多都是在(zài)唱歌方面有不错基础的学(xué)生，在软件(jiàn)的学习上不会太(tài)过强求，更偏向于(yú)音乐的创造性。

　　猫踩奶是认主人了吗，猫咪频繁踩奶是在暗示什么研究的很多(duō)方(fāng)面也是现(xiàn)代(dài)流行音乐方面的风格、创作方式等。

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