1955年4月(yuè)15日，一位老人因为腹中的(de)剧痛被送往(wǎng)普(pǔ)林斯顿医院，此时他的主动(dòng)脉已(yǐ)经扩张到了正常(cháng)血管直径的150%。三(sān)天后，由此(cǐ)引发的脑溢(yì)血夺走了当时人类最伟大的(de)科学(xué)家的生(shēng)命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的病理学家(jiā)托马斯哈维其实(shí)并(bìng)不关心爱因斯坦(tǎn)的真正死(sǐ)因(yīn)，而是十分好奇(qí)他为什么会这样聪(cōng)明。面对着当时世(shì)界(jiè)上最(zuì)聪(cōng)明的尸(shī)体，哈维开始纠结起(qǐ)来，他当时想，如果按照(zhào)爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病(bìng)因之后就会被火(huǒ)化(huà)。而此(cǐ)时摆在他面(miàn)前(qián)的是一(yī)个千载难逢(féng)的机会，他可(kě)以零(líng)距离(lí)的研究(jiū)世界(jiè)上最聪明的(de)大佬，如(rú)果能够取(qǔ)得(dé)成果，不但名利双收，还(hái)会颠覆(fù)整个(gè)医学界。烧掉(diào)它，实(shí)在是(shì)太可惜了。巨大的好奇和探究欲最(zuì)终战(zhàn)胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八小(xiǎo)时之后(hòu)，哈(hā)维(wéi)悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整(zhěng)地取出了爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)并藏(cáng)了起来。然而哈维只是(shì)一个病理学家，对大脑和神经系统(tǒng)的研(yán)究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时(shí)，除了称重和拍(pāi)照什么也(yě)做不了。

现在(zài)人类成年(nián)男性的(de)大脑(nǎo)平均质量是1350克(kè)，而哈维测量(liàng)的(de)结果显(xiǎn)示(shì)，爱因斯坦的大(dà)脑质量是1230克(kè)，比正常人(rén)还少了(le)足足二两半。如此(cǐ)看(kàn)来，人类(lèi)的聪明程度与大脑的绝(jué)对质量(liàng)关系并不(bù)大(dà)。后来这颗可怜的(de)大脑被切成(chéng)了240块。在半个多世纪(jì)以来，人(rén)们一直(zhí)在不断的探索其中的奥秘(mì)，在1980年代(dài)的研(yán)究发(fā)现，爱(ài)因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通(tōng)人多出73%，在2012年的(de)研究又发现，爱因斯坦的(de)大(dà)脑顶叶(yè)比(bǐ)常人大了15%，后来人们把焦点(diǎn)又放在(zài)了偏执体(tǐ)上等等。可是大(dà)脑(nǎo)这些部(bù)分所(suǒ)控制的(de)区域都不是爱(ài)因斯坦的(de)强项(xiàng)所在，因此这些(xiē)理论都没法让大多(duō)数(shù)的人所信服。而渐渐(jiàn)的，世(shì)界(jiè)上大部分的(de)人都开始相信这样一种说法，人类的大(dà)脑只开发了不到10%，大多数(shù)的人只能(néng)使用大(dà)脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大脑超(chāo)过7%，就已(yǐ)经是天(tiān)才般的存(cún)在(zài)了(le)，而爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑利用率已经(jīng)达到了13%。在这个理论的基础上，一(yī)些研究远古(gǔ)地(dì)外文明(míng)的人(rén)认为，人类的大脑之所(suǒ)以没有被全(quán)部的开发利用，是因为基(jī)因(yīn)中的某(mǒu)些部分已经被远古时(shí)期造访地(dì)球的(de)高智能生(shēng)命锁(suǒ)死，目的是为了防止人类的科技发(fā)展过快。这个理论也为各(gè)种科(kē)幻电影提(tí)供了(le)基础素材(cái)。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染之(zhī)后，甚至让很多人都相信，如果(guǒ)大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到(dào)100%，就等同(tóng)于神一般的存在。对于这样(yàng)的(de)说法(fǎ)，你觉得可信吗？这(zhè)个科学界最大的(de)都市传说源自一位智商(shāng)比爱因斯坦(tǎn)还要高(gāo)出(chū)一个层次的天才(cái)。事情要从120年前说(shuō)起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世界(jiè)上智商(shāng)最高的(de)人(rén)出生(shēng)在一个犹太家庭当中，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个(gè)月开始说(shuō)话，18个月就(jiù)可以阅(yuè)读(dú)纽(niǔ)约时报，6岁的时候自学(xué)成了解剖学和逻辑学，还可(kě)以通过(guò)自创的(de)对数算出历史上任意(yì)一天是星期几。8岁学会了(le)包括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等的(de)8门外语，而且还自创了一(yī)门(mén)语言(yán)。11岁时被哈(hā)佛大学(xué)破格(gé)录取，成了(le)当时(shí)哈佛有史以来(lái)最年轻的新生。在进入哈佛不到(dào)一年，希德斯就(jiù)在(zài)高等数学领域有了很高(gāo)的(de)造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于思维体的讲座。那场讲座上(shàng)的(de)教(jiào)授坚信希德斯将会成为世界上最伟(wěi)大的数(shù)学家之一。在希德(dé)斯(sī)的天赋面前，IQ测试(shì)的数值已经爆(bào)表，人们推测他的(de)智(zhì)商至少在260到300之间，相当于(yú)1.875个(gè)爱因斯坦(tǎn)。而这个(gè)天才少(shǎo)年的养成和(hé)他(tā)的父母(mǔ)是分不开的，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯是一位来自乌克(kè)兰的犹(yóu)太移民(mín)，同样是(shì)一个智商极高(gāo)的天才，曾(céng)经在七年之内获得了哈佛大学四个(gè)学位，其中最让他引(yǐn)以为傲的是成为(wèi)了美国(guó)心理学之父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯的关门(mén)弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成(chéng)了自(zì)己儿子的教父(fù)，还直接将孩子的名字命名为导师(shī)的名字。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍(bào)里斯(sī)席德(dé)斯在孩子出生之前就已经下定决(jué)心(xīn)要释放(fàng)他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿(ér)子代表(biǎo)了(le)一个(gè)机会，这个机会就是(shì)在现实(shí)的世界当中检验他(tā)的导师曾经提出的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认为人类只使用了一小(xiǎo)部分的(de)身心资源(yuán)，并发表在了1907年的科学杂志上的一篇文(wén)章当中。后(hòu)来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿子(zi)被培养(yǎng)成了不世出的天才少年，印证(zhèng)了他(tā)最(zuì)崇拜的导师的(de)理论。可(kě)是(shì)人们没有注意到的是詹姆斯所说(shuō)的，其(qí)实是身(shēn)心资源，而并非大(dà)脑(nǎo)，也(yě)没有(yǒu)提及(jí)任何的百分比。但是为什么后来却出现了所谓的(de)10%利用(yòng)率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国(guó)生理学家(jiā)卡尔(ěr)拉什(shén)利训练(liàn)小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔就(jiù)会(huì)切掉(diào)他们(men)的一部分(fēn)脑皮层(céng)，然后再(zài)与之前进行(xíng)对比。卡尔发现开始切除的(de)时候，老(lǎo)鼠并没有受到什么影响，依(yī)然可(kě)以按照训练找到食物。于(yú)是他就一直(zhí)切一直切，切到一半以(yǐ)后，老鼠(shǔ)似乎依然(rán)没有受到任何影响(xiǎng)。直到卡尔切(qiè)到了一(yī)个(gè)脑区时，发现这个区(qū)域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这(zhè)个区域归结(jié)为“活性(xìng)区域(yù)”，而其他(tā)对小老鼠钻迷(mí)宫影响不大的(de)脑区(qū)则归结为“非(fēi)活(huó)性的区(qū)域”。而且(qiě)卡尔发现，他对活性(xìng)脑区切除的越多，小老鼠就(jiù)会变得(dé)越傻(shǎ)，找不到(dào)食物。因此很多人认(rèn)为(wèi)这就是因为老鼠大部分(fēn)的大脑是没(méi)有(yǒu)被开发利用的，所以即便是被切除掉(diào)，也对老鼠(shǔ)没(méi)有什(shén)么影响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地利的医(yī)生弗(fú)洛伊德提出了冰山理论(lùn)，说人的(de)意(yì)识就像冰山一样，只有露出表面的部分才能被(bèi)别人和自己(jǐ)看见(jiàn)，可还有隐藏在水(shuǐ)下的很(hěn)大一部分是人们不(bù)能轻易看到的，也就是(shì)“潜(qián)意识”。但是(shì)结合老鼠大(dà)脑(nǎo)切除(chú)的实验(yàn)，人们就将冰山理论曲解为人脑潜(qián)能(néng)的开(kāi)发程度，把表面的小部分理解(jiě)为(wèi)已经开(kāi)发的(de)脑潜能，而另外(wài)的绝大部分(fēn)则被(bèi)认为没有开发出(chū)来(lái)。

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后来在1936年，卡(kǎ)耐(nài)基(jī)出版了著名的《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书(shū)写的序言当中有这样一(yī)句话，哈佛大学(xué)的威廉(lián)詹姆(mǔ)斯教授过去常说，一(yī)般人(rén)只使用(yòng)了他潜(qián)在心智能力的10%，这(zhè)句话随着(zhe)人性(xìng)的弱点在全球热销(xiāo)传遍了全(quán)世界。10%这个数(shù)字(zì)也印在了大多数人的脑海当(dāng)中，再配上那(nà)场著名的小(xiǎo)白鼠切(qiè)脑实验，人(rén)类大脑最多只能开发使用10%的都市(shì)传(chuán)说就这(zhè)样席卷了全(quán)世界(jiè)。根据(jù)调查，世界(jiè)上相信这个理论的(de)人类超过了65%，相比(bǐ)之下，直(zhí)到(dào)2016年(nián)，相信进化(huà)论的人才只(zhǐ)有54%。那我(wǒ)们(men)就(jiù)先从“进(jìn)化论”说起，进化(huà)论本身也许(xǔ)不够(gòu)完(wán)善，还存在着某些争议(yì)，但无(wú)论是遗传还是(shì)基因突(tū)变(biàn)，物(wù)种(zhǒng)进化的(de)本质(zhì)都是自然选择(zé)的结果。在这个过程中，物(wù)种都会遵守这样一个法则，使用或者是失去(qù)。也就是说，如果有机体停止(zhǐ)使用某些器官，它们就会慢慢(màn)地适(shì)应，之后退化直到(dào)消失(shī)。比如洞穴鱼(yú)在暗无天(tiān)日的地下世界(jiè)生(shēng)活了千百万年之后，眼睛已经完(wán)全消失了，而(ér)动物的(de)大(dà)脑同样是(shì)经(jīng)过数百万年的自然选择不断进化所(suǒ)形成的，虽然人(rén)类(lèi)的大脑只占据着体重的2%，但是作为世界上最复(fù)杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和营(yíng)养上的消耗是巨大的(de)，就算是你坐在那里休息(xī)，什么都不想，它也依然需要整个人体20%的能量来维持所有的大脑功能正(zhèng)常运(yùn)转。因(yīn)为(wèi)大脑皮层(céng)不但会调节躯体运动(dòng)，整合各(gè)种感(gǎn)觉、控制语(yǔ)言的(de)最(zuì)高级中枢(shū)，同时又具有抑制整(zhěng)合情绪的功(gōng)能，甚(shèn)至还在(zài)时刻准备着进(jìn)行应(yīng)急反射。比如一个人喊(hǎn)你一声(shēng)的(de)同(tóng)时扔向你一(yī)个苹(píng)果，正常人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这些(xiē)都是(shì)大脑(nǎo)时(shí)刻在运转的(de)结果。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体(tǐ)能量的(de)2%-8%。这(zhè)意(yì)味(wèi)着(zhe)，如果我们真的只(zhǐ)使用(yòng)了我们潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献出这么多的能量来维持(chí)整个大脑的功(gōng)能，对(duì)于进化来说(shuō)是一种(zhǒng)极大(dà)的浪(làng)费，拥有一个体积更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生存的优势。所以从进化上(shàng)来说，大脑是不可能仅(jǐn)仅开发了10%的(de)。

可是(shì)卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎么解释呢(ne)？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除的(de)部分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导(dǎo)致的(de)视觉受(shòu)损就(jiù)越(yuè)严重，小(xiǎo)老鼠的视野范围会变得越来(lái)越小(xiǎo)，慢慢的看不(bù)见，最终导致了寻(xún)找食物变得越来(lái)越困难。随着科学(xué)的发(fā)展，我们已(yǐ)经(jīng)可以(yǐ)通过正电子发(fā)射、断层扫(sǎo)描和功能(néng)性(xìng)的磁共振成像技术(shù)来监测大脑的活动(dòng)。研究发现，大脑的每个(gè)部分的功能都是(shì)不可或缺的，当一个(gè)人在做(zuò)特定(dìng)的任务时，大脑的(de)不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动(dòng)一(yī)下手指，也是上亿个神经(jīng)元协(xié)调工作的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反(fǎn)，目前人类还(hái)没有(yǒu)找到一个(gè)完全(quán)不活跃的大(dà)脑区域，这意(yì)味着人类的大脑其实已(yǐ)经被开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的(de)广泛流行(xíng)还有(yǒu)一个(gè)非常现实的原因，那就是利(lì)益。成为绝顶聪明(míng)的天(tiān)才是每个人所希望(wàng)的事儿(ér)，所(suǒ)以小(xiǎo)白鼠实验、超高智商的(de)天才(cái)培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都成(chéng)了营销(xiāo)故事当中(zhōng)最好的(de)素材，再(zài)加上一些相关科幻电影的渲染，使得更多的人相信了(le)这个都市传(chuán)说(shuō)。这也意味着更多的人(rén)期待一种尖端的技术或者(zhě)神(shén)奇(qí)的(de)药(yào)物(wù)可以(yǐ)解锁它(tā)，让他们在一夜(yè)之间成为超级天(tiān)才。所以当有人告诉你可以利(lì)用剩余的大脑潜力来(lái)提(tí)高智慧，你要(yào)做的就(jiù)是紧紧的捂(wǔ)住钱(qián)包。

其实你的大(dà)脑和爱因斯坦(tǎn)之(zhī)间(jiān)并没有太大(dà)的差距，人与人之间的大脑(nǎo)相似度高达(dá)94%，但是人(rén)与人之(zhī)间(jiān)的理解能力、记忆能力以(yǐ)及创造力确实存(cún)在着巨(jù)大(dà)的差异，这(zhè)并不(bù)是因为大脑(nǎo)使用(yòng)率的不足，而是在于神(shén)经元的(de)数量(liàng)以及单个神经元的链接数。人类(lèi)的大脑大(dà)概有(yǒu)800亿(yì)个神经(jīng)元，神经元与神经元(yuán)之间并不会直接相(xiāng)连，而是会形(xíng)成一(yī)种叫(jiào)做突触的(de)结构，可(kě)以通过神经递质将神经元之间(jiān)的电信号(hào)进(jìn)行传递。我们任何的行为、想(xiǎng)法、念头或者是(shì)知(zhī)识点在大(dà)脑当(dāng)中都是一个信号，那么你的知识越多，想法越多(duō)，所(suǒ)形成(chéng)的突(tū)触就(jiù)会越多(duō)，而当你的知识越牢固，想法(fǎ)越熟(shú)练，突出(chū)的结构就会变得(dé)越强大。反过(guò)来，这(zhè)个知识点或(huò)者是想法的突出结构越强大(dà)，意味着知识点的记忆(yì)越深刻，想法和动作就(jiù)越娴熟(shú)，每一个神经元最多(duō)可(kě)以发出8000个突出。但是，一般(bān)人实际发出的连(lián)一半都达(dá)不到。比如张三的大脑有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突触(chù)链接，那么张三的知(zhī)识量就有(yǒu)900亿乘(chéng)以(yǐ)五(wǔ)千四百五(wǔ)十万亿(yì)个，而李四的(de)大脑有(yǒu)800亿个神经元，每个神经元(yuán)平(píng)均有2000个突触链接，那么李四的知识(shí)量就(jiù)有(yǒu)800亿(yì)乘以两(liǎng)千一百六十万一个(gè)。虽然这是为了(le)让大家能更(gèng)好(hǎo)地理解(jiě)所做出的一种量化比(bǐ)喻(yù)，但是两个人(rén)的知识量差距确实是巨大的(de)。我们(men)在每天的所(suǒ)有活动(dòng)与思考时(shí)，在(zài)大脑里面实际上(shàng)就(jiù)只发生这两类活动，一个就是(shì)在(zài)强化已经形(xíng)成的突(tū)出，另一个就是(shì)在形成新的突出，也(yě)就是学习到新的知(zhī)识。而这些突出的结(jié)构(gòu)越强大，大脑神经元之间的联系就越(yuè)紧密，那么在同样的工作要(yào)求之下，大脑就可以更快的调集更(gèng)多的神(shén)经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大(dà)脑传(chuán)递(dì)信息(xī)的效(xiào)率(lǜ)就会(huì)更(gèng)高，那么(me)外部(bù)表现出(chū)来的就(jiù)是更聪(cōng)明(míng)、更熟练(liàn)。反之，大脑(nǎo)调集活跃(yuè)的(de)神经元数量(liàng)过少，大脑传递(dì)的信(xìn)息(xī)效率就会(huì)低，外部(bù)的表现就(jiù)是(shì)笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大脑中的电(diàn)信号是(shì)通过信息(xī)刺激所产生的(de)，产生之后又会引发(fā)连锁反应，那么这(zhè)就(jiù)赋(fù)予了(le)人类大脑更强的一种联合能力。

由一(yī)个神经元受到刺激，最多可以(yǐ)发出8000个知识点的链接，而(ér)这8000个知识点(diǎn)它又激活(huó)了(le)8000个神经元，如果每个(gè)神(shén)经元又(yòu)发出8000个知识点链接，就意(yì)味着最(zuì)初的一个知识点会产(chǎn)生(shēng)的连锁反应，而(ér)激发出(chū)无数的念头和联想，我们(men)的创造力就这(zhè)样(yàng)产生了。但是人脑的神经元并不是天生就拥(yōng)有8000个(gè)链接的突(tū)触，多(duō)数的人在一生(shēng)当中(zhōng)，平(píng)均每个神经元所拥有的链接突触其实连8000的一(yī)半都不(bù)到。因(yīn)此，想(xiǎng)让大(dà)脑(nǎo)变得更聪明，本(běn)质上就是增加神经元的数量和增加突出的数量(liàng)。研究发现，大(dà)脑(nǎo)的海马体中(zhōng)每(měi)天(tiān)可以产(chǎn)生大约700个新(xīn)的神经(jīng)元，除了自(zì)然生(shēng)长的神经元，也可以通(tōng)过学习、运(yùn)动和健(jiàn)康(kāng)的饮食来(lái)促进新的神经元生成，而(ér)压(yā)力、睡眠不足(zú)和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加突触(chù)的数量，就(jiù)是(shì)通过主动的学(xué)习或者是(shì)思考，不断产(chǎn)生新的突触，然(rán)后再强化它们。这就是(shì)为什么善(shàn)于主动学习(xí)和勤于思考的人往往会变(biàn)得(dé)更加聪明。所以爱因斯坦曾经这(zhè)样说，并不(bù)是因为我多聪(cōng)明，我只是比常(cháng)人花更多的(de)时间(jiān)去思考问题而已。另外(wài)，突(tū)触还有这样(yàng)一个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多(duō)的(de)突触就会(huì)被强化(huà)，用的少的就(jiù)会被弱化，甚至会(huì)被消除，或者是被其他的信息占用(yòng)。外部(bù)的表现(xiàn)就是遗忘和(hé)记忆(yì)衰退。这(zhè)一点在进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的人，整天(tiān)对着(zhe)电视或(huò)者是(shì)电子设(shè)备的(de)时候，大(dà)脑(nǎo)就处在一个被动接受(shòu)信(xìn)息的状态，是得不到主动信息刺(cì)激的，那(nà)么这(zhè)种就基本不会(huì)形(xíng)成(chéng)有效的(de)新的突出，所(suǒ)以封锁人类大(dà)脑的不是外星(xīng)人，而(ér)是我们自(zì)己。

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