1955年4月(yuè)15日，一位老人因为腹(fù)中(zhōng)的剧痛被送(sòng)往普林斯顿医院，此时他的主(zhǔ)动脉已经扩张(zhāng)到(dào)了正常血管直径的150%。三(sān)天后，由此引发的脑溢血夺(duó)走了当时人类(lèi)最伟大的科学(xué)家的(de)生命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学(xué)家托(tuō)马斯哈维其实并(bìng)不关心爱因斯(sī)坦的(de)真正死因，而是十分好奇(qí)他为什么会这样聪明。面对(duì)着当(dāng)时(shí)世界上最聪明的尸体，哈(hā)维开始纠结(jié)起(qǐ)来，他当时(shí)想，如果按(àn)照爱(ài)因斯坦的(de)遗(yí)嘱查出病因之后就会被火化。而(ér)此时(shí)摆在他面前的是(shì)一个(gè)千载难逢(féng)的机(jī)会，他可以零距(jù)离的研究(jiū)世界上最聪明的大佬，如(rú)果能够取得成(chéng)果(guǒ)，不但名利(lì)双收，还会颠覆整个医学(xué)界。烧掉它，实在是太可(kě)惜了。巨大(dà)的好(hǎo)奇和探究欲最终战(zhàn)胜了哈维的(de)理智，在距离爱(ài)因斯坦医学死亡(wáng)的八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地锯开(kāi)了(le)他(tā)的颅骨，完(wán)整地取出了爱因斯坦的大脑并(bìng)藏了起来。然而哈维只是一(yī)个病理学家，对大脑和神经系(xì)统的研究一窍不通(tōng)，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍(pāi)照(zhào)什么也做(zuò)不了。

现在人类成年男性(xìng)的大脑平(píng)均质量是1350克，而哈(hā)维测量(liàng)的(de)结果显示，爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑质量是1230克(kè)，比正常人(rén)还少了足足二两半。如此看来，人类(lèi)的聪明程(chéng)度与大脑的(de)绝对质量关系并不大(dà)。后来(lái)这颗可(kě)怜的(de)大(dà)脑被切(qiè)成了240块。在半个多世(shì)纪以(yǐ)来，人们一(yī)直在(zài)不断的探索其中的奥秘，在(zài)1980年(nián)代的(de)研究(jiū)发(fā)现，爱因(yīn)斯坦大脑中的神经角质细胞，比(bǐ)普通(tōng)人(rén)多出73%，在(zài)2012年(nián)的研究又(yòu)发现，爱因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来人(rén)们(men)把焦点又放在了(le)偏执体(tǐ)上等等。可(kě)是(shì)大脑这些(xiē)部分所(suǒ)控制的区域都不是爱因斯(sī)坦的强项所(suǒ)在(zài)，因此这(zhè)些理(lǐ)论都没法让大多数的(de)人所信(xìn)服。而渐渐的，世界上(shàng)大部分的人都开始(shǐ)相信这样一(yī)种说(shuō)法(fǎ)，人(rén)类的大(dà)脑只(zhǐ)开发了不(bù)到(dào)10%，大多(duō)数的人只能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大脑超过7%，就已经是(shì)天才般的存在了，而爱(ài)因斯坦的(de)大脑利用率已经(jīng)达(dá)到了13%。在这个理论(lùn)的基础上，一些研究远古地外文(wén)明的人认为，人类的大脑之所以(yǐ)没有被全部的(de)开发利用，是因为基(jī)因(yīn)中的某些部分(fēn)已经(jīng)被远古(gǔ)时期造访地球的(de)高智能生命锁死(sǐ)，目的是(shì)为(wèi)了防(fáng)止人类的科技发(fā)展过快。这个理(lǐ)论也为各种科幻电影提供(gōng)了(le)基(jī)础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染(rǎn)之(zhī)后(hòu)，甚至让很多人都相(xiāng)信，如果大脑潜能(néng)开发超过(guò)50%，就可以唤醒人类的超能力(lì)，如果达到100%，就等(děng)同于(yú)神一般的存在。对于这样(yàng)的说法，你觉得可信吗？这(zhè)个科(kē)学(xué)界最大的都市(shì)传说(shuō)源自一(yī)位智商比爱(ài)因斯坦还要高(gāo)出一个层次(cì)的天才。事情(qíng)要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一(yī)天，世界上(shàng)智(zhì)商最高(gāo)的人出生在(zài)一个(gè)犹太家(jiā)庭当中，这个人(rén)叫做威(wēi)廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个(gè)月(yuè)开始说话，18个月(yuè)就可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑(jí)学(xué)，还可以通(tōng)过自创(chuàng)的对数算出(chū)历史上任(rèn)意(yì)一(yī)天是星期几(jǐ)。8岁(suì)学会了包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自创了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破(pò)格录(lù)取，成了当时哈佛有史以来最年轻的(de)新生。在进入哈佛不(bù)到一年，希德斯就(jiù)在高(gāo)等数学领(lǐng)域有(yǒu)了(le)很高的造(zào)诣，并在100多(duō)位(wèi)哈(hā)佛(fú)教授和学生的面前进(jìn)行了关于思维体的(de)讲(jiǎng)座。那场讲(jiǎng)座上的(de)教授坚信希德斯(sī)将(jiāng)会成为(wèi)世界上最伟(wěi)大的数学家之一(yī)。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的数值已经(jīng)爆表，人(rén)们推测他的智商至少在(zài)260到300之(zhī)间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和他(tā)的父(fù)母(mǔ)是分不开的(de)，尤(yóu)其是他的父(fù)亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹(yóu)太移民，同样是一个智商极高(gāo)的天才，曾经(jīng)在七年之内获得了哈佛(fú)大学四个(gè)学位(wèi)，其中最让(ràng)他引以为(wèi)傲的是成(chéng)为(wèi)了美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因(yīn)为(wèi)对导师的崇拜(bài)，不(bù)仅让(ràng)威廉(lián)詹姆斯成了自己儿(ér)子的教父，还直接将孩子(zi)的名字命名为导师的(de)名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯(sī)在孩子出生(shēng)之(zhī)前(qián)就(jiù)已经下定(dìng)决心要释放他儿子隐(yǐn)藏的潜力(lì)，因(yīn)为他认为(wèi)年(nián)幼的(de)儿子代(dài)表了一个(gè)机会(huì)，这个机会就是(shì)在(zài)现实的世界当中检验他(tā)的导师曾经(jīng)提出的(de)一项理论(lùn)。美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类只使用了一小部分的身心(xīn)资(zī)源，并发表在(zài)了(le)1907年的科学杂志上的一(yī)篇文章(zhāng)当中(zhōng)。后来(lái)随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯坚信(xìn)他的儿(ér)子被培养成(chéng)了不世出的天才少年，印证了他最崇(chóng)拜的(de)导师的理(lǐ)论。可是人们没有注(zhù)意到的是(shì)詹姆斯所说的，其(qí)实是身心(xīn)资源，而并非大(dà)脑，也没有提及任何(hé)的百分比。但是为什么后(hòu)来却出现了(le)所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年美国(guó)生(shēng)理学家卡尔拉什利(lì)训练小老鼠走(zǒu)迷宫，然后去(qù)寻找(zhǎo)食物(wù)。小老鼠学(xué)会(huì)以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部分脑皮层(céng)，然后再与之前进行对比(bǐ)。卡尔发(fā)现(xiàn)开始切除的时候，老鼠并(bìng)没有受(shòu)到什么(me)影(yǐng)响，依然可以按照训练(liàn)找(zhǎo)到食物。于是他就一直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎(hū)依然(rán)没有受到(dào)任何(hé)影响。直到卡尔切到了(le)一(yī)个脑区时，发现这个区域对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个区域归结(jié)为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大(dà)的脑区则(zé)归结为“非活性(xìng)的区域(yù)”。而且(qiě)卡尔发(fā)现，他对(duì)活性脑区切除(chú)的(de)越(yuè)多，小老鼠就会变得越傻(shǎ)，找不到食物(wù)。因(yīn)此很多人(rén)认为(wèi)这就是因为老鼠大部(bù)分的大(dà)脑是没有(yǒu)被开发利(lì)用的，所以即便(biàn)是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没(méi)有(yǒu)什么影响。1923年(nián)，奥地利(lì)的医生(shēng)弗洛伊德提出了(le)冰山理论(lùn)，说人的意(yì)识就像冰山一样，只有露出(chū)表面(miàn)的部分才(cái)能(néng)被别(bié)人和自己看见，可还有隐(yǐn)藏(cáng)在水(shuǐ)下的很大一部分是人们不能轻易看到的，也(yě)就是“潜意识”。但是结(jié)合老(lǎo)鼠大(dà)脑(nǎo)切(qiè)除的(de)实验，人们就将冰山理论曲解(jiě)为人(rén)脑(nǎo)潜能的开发程度，把(bǎ)表面(miàn)的小部分(fēn)理解为已经开发的脑潜(qián)能，而另外的绝大部(bù)分则被认为没(méi)有(yǒu)开发出来。

后来在1936年(nián)，卡耐(nài)基出版了著名的《人性的(de)弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本书写的序言当中有这样(yàng)一句话(huà)，哈佛大学的威廉詹姆斯教授(shòu)过(guò)去(qù)常说(shuō)，一般(bān)人(rén)只使用了他(tā)潜在心智能(néng)力的10%，这句话(huà)随着(zhe)人(rén)性的(de)弱(ruò)点在全球(qiú)热销传遍了全(quán)世界(jiè)。10%这个数字也印在了大多数人的脑海当中(zhōng)，再配(pèi)上那场著(zhù)名的(de)小(xiǎo)白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根(gēn)据调查，世界上相信这个理论的人类超过了(le)65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起(qǐ)，进化论本身也许不够完善，还存(cún)在(zài)着某些争议，但无论(lùn)是遗(yí)传还是基(jī)因突变，物(wù)种(zhǒng)进化的本质都(dōu)是(shì)自(zì)然选择的(de)结果。在这个过程中(zhōng)，物种都会(huì)遵守(shǒu)这样一个法(fǎ)则，使用或者是(shì)失(shī)去。也就(jiù)是说(shuō)，如果有机体停止使用(yòng)某些器官，它们就会慢(màn)慢地(dì)适应，之后(hòu)退化(huà)直到(dào)消失。比如洞穴鱼(yú)在暗无(wú)天日的(de)地下世(shì)界生活了千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑同样(yàng)是经过数百万(wàn)年的(de)自然选择不断进化所形(xíng)成的，虽(suī)然人(rén)类的大脑(nǎo)只占据(jù)着体重的(de)2%，但是作为世界上最复(fù)杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大(dà)的，就算是你坐在(zài)那里休息(xī)，什么都不想(xiǎng)，它(tā)也依(yī)然需要整个人(rén)体20%的(de)能量(liàng)来维持所有的大脑功能正(zhèng)常(cháng)运转。因为大(dà)脑皮层不但会调节(jié)躯体运动，整(zhěng)合各(gè)种感觉、控制语言的最高(gāo)级中枢，同时(shí)又具有抑制整合情绪的功(gōng)能(néng)，甚(shèn)至还(hái)在时刻准(zhǔn)备着进行应(yīng)急反射。比(bǐ)如一个人喊你一(yī)声的(de)同(tóng)时扔向你(nǐ)一个苹果，正常人(rén)就会下意(yì)识的接住，而不是无动于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结(jié)果。相比之下，许多脊(jí)椎动(dòng)物物种的成年(nián)大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们(men)真(zhēn)的只使用了(le)我(wǒ)们(men)潜(qián)在(zài)脑(nǎo)力(lì)进化的10%，贡献出这么多(duō)的能量(liàng)来维持整个大脑的(de)功(gōng)能，对(duì)于(yú)进化(huà)来说是一种(zhǒng)极大的浪(làng)费(fèi)，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸显出(chū)生存的优(yōu)势。所以从进化上来说(shuō)，大脑是(shì)不可(kě)能仅(jǐn)仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的(de)老鼠实验又(yòu)怎么解(jiě)释(shì)呢？其实在当时，由于相关(guān)的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其(qí)实是(shì)属于(yú)初(chū)级的视觉皮层，当他被切掉(diào)的越多，导致的视觉受损就越严(yán)重，小(xiǎo)老鼠的视野范(fàn)围会变得越来(lái)越(yuè)小，慢慢的看不见，最终导致了寻(xún)找食物变得(dé)越来越困(kùn)难。随着科学的发展，我(wǒ)们(men)已经可以通过正电(diàn)子发射、断层(céng)扫描和功(gōng)能(néng)性的磁共(gòng)振成像(xiàng)技(jì)术来监测大脑的活(huó)动(dòng)。研究发(fā)现(xiàn)，大脑的每(měi)个部分的(de)功能都是不可或缺的，当一个人(rén)在做特定(dìng)的(de)任务时，大脑的(de)不同部(bù)分是在协同工(gōng)作(zuò)的(de)，哪(nǎ)怕(pà)只是活(huó)动(dòng)一下手指，也是上亿(yì)个神经元协调工作的(de)结果。即(jí)便是在睡觉的时候，大脑也会(huì)处在一个不断活动的状(zhuàng)态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都(dōu)市(shì)传说恰(qià)恰(qià)相(xiāng)反，目前人类还没有(yǒu)找到一(yī)个完全(quán)不活没带罩子让捏了一节课感受跃的(de)大脑(nǎo)区域(yù)，这(zhè)意味着(zhe)人类的(de)大脑(nǎo)其实(shí)已经被开发了100%。大脑利用(yòng)率(lǜ)不到(dào)10%的(de)广泛(fàn)流行还有一个非常(cháng)现实的原因，那就(jiù)是利益(yì)。成为绝顶聪(cōng)明的(de)天(tiān)才(cái)是每(měi)个人所(suǒ)希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天才(cái)培养、冰山(shān)理论(lùn)以及(jí)卡内基著作的畅销都成了营(yíng)销故事当中最好的(de)素材，再加上一些(xiē)相关科幻电(diàn)影(yǐng)的渲染，使得(dé)更(gèng)多的人(rén)相信(xìn)了这(zhè)个都市传说。这也(yě)意味(wèi)着(zhe)更多的人(rén)期待一种尖端的技术或(huò)者神奇的药物可以(yǐ)解锁它，让他们在一夜之间成为超级天才。所以当有人告诉你可以利用(yòng)剩余的大脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没有太大的差距，人(rén)与人之间的(de)大(dà)脑相(xiāng)似度(dù)高达94%，但(dàn)是人(rén)与人之间的理(lǐ)解能力、记忆能(néng)力以及创造力确实存在着(zhe)巨(jù)大的差异(yì)，这并不是因为大脑使用率的(de)不(bù)足，而是在于神(shén)经元的数量(liàng)以及单个神经元的链接数。人类的大脑(nǎo)大概有800亿个(gè)神经元，神经元与神经(jīng)元之间并不(bù)会直(zhí)接(jiē)相连，而是会(huì)形成一种叫做突触的(de)结构(gòu)，可(kě)以通过神经递质将神经元之间(jiān)的电信号进行(xíng)传递。我(wǒ)们任何的(de)行为(wèi)、想法(fǎ)、念头(tóu)或者是知(zhī)识(shí)点(diǎn)在大脑当中都(dōu)是一(yī)个信号，那么你的知识越多，想法越多(duō)，所形成(chéng)的突触就会(huì)越多，而(ér)当(dāng)你的(de)知识越牢固，想法越熟练(liàn)，突出的结构就(jiù)会变得越强大。反过来(lái)，这个(gè)知识(shí)点或者是想法的突出结构越强大，意味着知(zhī)识点的(de)记忆越深刻，想(xiǎng)法和动作就(jiù)越娴(xián)熟，每一个神经元最多可(kě)以发出8000个突出。但是(shì)，一(yī)般人实际发出的连一半都达不到。比如张三(sān)的(de)大(dà)脑有900亿个神经元，每(měi)个神经元平均有5000个突触链接，那么张三的知识(shí)量就(jiù)有900亿乘以五千(qiān)四百(bǎi)五(wǔ)十万(wàn)亿(yì)个，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突触链接，那么李四的(de)知识(shí)量就有800亿乘(chéng)以两千一百六(liù)十(shí)万一(yī)个。虽然这是为了让大家能更好地理解所做出的一种量化比喻，但是(shì)两个人的知识量(liàng)差(chà)距确(què)实是巨大的(de)。我们在每(měi)天的所(suǒ)有(yǒu)活动与思考(kǎo)时，在大脑里(lǐ)面实际上(shàng)就只发生这(zhè)两(liǎng)类活动，一个就是在强(qiáng)化(huà)已经形成的突出，另一个(gè)就(jiù)是在形成新的突出，也就是学习到新的(de)知识。而这些突出的结构越强(qiáng)大，大(dà)脑神经元之(zhī)间(jiān)的(de)联系就(jiù)越紧密，那么在同样的工作要求之下，大脑就可以更快的调集更多(duō)的神经元，进入到(dào)活跃状态。大脑传递信息(xī)的效率就会(huì)更高，那么外部表(biǎo)现出来的就是更(gèng)聪明(míng)、更熟练。反之，大(dà)脑(nǎo)调集活(huó)跃的神经元数量过少，大脑传递(dì)的信(xìn)息(xī)效率就会低，外(wài)部的表现就(jiù)是(shì)笨拙、反(fǎn)应慢。而(ér)我们大脑中的(de)电信号是通过信息刺激所(suǒ)产生的(de)，产(chǎn)生之后又会引发连(lián)锁反应，那(nà)么(me)这就赋予了人类(lèi)大脑(nǎo)更强的一(yī)种联合能力(lì)。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出(chū)8000个(gè)知识点(diǎn)的链接，而这8000个知(zhī)识点它又激活了8000个神经元，如果每个(gè)神经元又发出8000个知识点链接，就意味着最初(chū)的一个(gè)知识点(diǎn)会(huì)产(chǎn)生的连锁反应，而(ér)激发出无数的(de)念头(tóu)和联想(xiǎng)，我们(men)的(de)创造力就这样产生(shēng)了(le)。但是人脑(nǎo)的神经元并不是天生就拥有8000个链接(jiē)的突(tū)触，多数的人在(zài)一生当中，平均每个神经元所(suǒ)拥有(yǒu)的链接突触其实连8000的一(yī)半都不到。因(yīn)此，想(xiǎng)让大脑变得更聪明，本质上就是增加神(shén)经元的数(shù)量和增加突出的数量。研究发(fā)现(xiàn)，大脑的(de)海马体中(zhōng)每(měi)天可以产生大约700个新的神经元，除(chú)了(le)自然生长的神经元，也(yě)可以(yǐ)通过(guò)学习(xí)、运动和健康的(de)饮食来促进新的(de)神经(jīng)元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会(huì)阻碍新神经元(没带罩子让捏了一节课感受yuán)的生成(chéng)。而增加突触(chù)的数量，就是(shì)通过主动的学习或者是思考，不断产(chǎn)生新的突触(chù)，然后再强化它们。这就(jiù)是为(wèi)什么善于主(zhǔ)动学(xué)习和勤于思考的人往(wǎng)往会变得(dé)更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为(wèi)我多聪明，我只是比(bǐ)常人花更多的时(shí)间去思考问题而(ér)已。另(lìng)外(wài)，突触(chù)还有这(zhè)样一个特点，它是(shì)动态形(xíng)成(chéng)与动态削减的(de)，用的多(duō)的突触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚至(zhì)会被消除，或者是(shì)被其他的信息占用。外部的表现就是(shì)遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式(shì)上和洞穴(xué)是一样的，比如不喜欢主(zhǔ)动(dòng)思(sī)考，懒得(dé)动脑的人(rén)，整(zhěng)天(tiān)对着电视或(huò)者是电子设备(bèi)的(de)时候，大脑就处在一个被动接受(shòu)信息的状态，是(shì)得不到主动信息刺激的(de)，那(nà)么这种就基本不(bù)会(huì)形(xíng)成有(yǒu)效的新的突(tū)出，所以封锁人类大脑的不是外星人，而是我(wǒ)们(men)自(zì)己。

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