张雪峰是著名的考研(yán)导师(shī)，从网络走(zǒu)红后，他开始(shǐ)将自己的业(yè)务范围进一步扩大(dà)，进军高考志(zhì)愿的填报领域。

张(zhāng)雪(xuě)峰从(cóng)北京(jīng)迁到了苏(sū)州，成立了专门(mén)的公司(sī)，公司目标是(shì)为(wèi)广(guǎng)大考生指明(míng)未来方(fāng)向(xiàng)。

在互联网的浪潮下(xià)，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平(píng)台风起(qǐ)云涌之前(qián)，已经在网(wǎng)络成名(míng)。

张(zhāng)雪峰借用已经成名(míng)的优势(shì)以及出众的口才，迅速在各大平台积累了(le)上千万(wàn)粉丝。

他时(shí)常在网络上评论高等院校，发表大学专业的报考(kǎo)建议，多次引(yǐn)起争议。这次，他(tā)真的闯祸了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截(jié)了当的称，如(rú)果我是孩子的家长，孩子非要报考新闻学，我一(yī)定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一步表示(shì)，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得(dé)此结(jié)论呢？他也并非是(shì)一时兴(xīng)起，胡言乱语(yǔ)。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自媒(méi)体，学新(xīn)闻传播(bō)的(de)人中，八成(chéng)没有从事本专业。

张学(xué)峰此番言论(lùn)后，引起传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重庆大(dà)学的一位(wèi)传播学的教授发文(wén)批评张雪峰(fēng)的言论，认为(wèi)张雪峰是在忽悠(北京亦庄开发区属于哪个区的 北京亦庄是几环yōu)孩(hái)子报志愿。他(tā)称张(zhāng)雪峰本(běn)人就是在享受(shòu)着传播(bō)的北京亦庄开发区属于哪个区的 北京亦庄是几环红利，吃(chī)着传播的饭，砸(zá)着传播的(de)锅。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络讨论后，权威部门教育(yù)部重(zhòng)磅发声，教育部表示，严(yán)肃查处收(shōu)取志愿填报高价咨(zī)询费问(wèn)题。

张雪峰涉及(jí)高考志愿(yuàn)填(tián)报领域。他的咨询(xún)填报费用有的上万元，有的高达几万(wàn)元。教育部的发声，无疑让张雪峰(fēng)的业(yè)务(wù)雪上(shàng)加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的(de)高考志愿(yuàn)填(tián)报的(de)专栏内(nèi)容，目(mù)前已经下(xià)架。

中国教育报对张雪(xuě)峰(fēng)几(jǐ)乎是点(diǎn)名批评。中(zhōng)国教育报(bào)在2023年6月22日出版的评论(lùn)文章(zhāng)，炮轰张(zhāng)雪峰的(de)网(wǎng)红言(yán)论。批(pī)评张雪峰只顾(gù)就(jiù)业，而忽视了学生的个人兴(xīng)趣，具有误导性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了(le)。张雪峰发(fā)文(wén)表示，突然有种(zhǒng)感觉(jué)，我离被人搞不远了。

张雪峰老(lǎo)师(shī)是聪明人(rén)，在(zài)风(fēng)口浪尖之下(xià)，他明显收敛(liǎn)了个人高(gāo)调的姿态。有些话他只有以“我(wǒ)有一个朋友”的口吻(wěn)向大家传递(dì)，不再敢直接“口出狂言”。

社(shè)会(huì)正在教(jiào)给张雪峰更多的知识和内(nèi)容。

未(wèi)来，张雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)会不会(huì)面临业务匮乏问题(tí)，公司经(jīng)营能不能持(chí)续(xù)，都(dōu)将(jiāng)是未知数。

从理(lǐ)论层面上(shàng)看，张(zhāng)雪峰老师的言论确(què)实存在一定的偏(piān)见。从教育上看，我们要从学生(shēng)的(de)兴趣出发，引导学(xué)生追求(qiú)心中理想，实现个(gè)人(rén)抱负。

现(xiàn)实是残酷(kù)的。学生(shēng)在大学学完专业知识(shí)后，面临的最主要的问题(tí)还是生存问题。张雪峰(fēng)老师只(zhǐ)是从生(shēng)存(cún)角度给学生更多(duō)的参考和意(yì)见(jiàn)，他的言论可能存在争议，但确实给更多的家长和学(xué)生打开了思(sī)路，这不就是我们所倡(chàng)导(dǎo)的百(bǎi)家争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很(hěn)多人站(zhàn)在一定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如果一(yī)个老师仅(jǐn)仅以这样一句(jù)话去告诉学生，而不结合学生的(de)自身实际情况出发，那这(zhè)种言论毫(háo)不负责。

作为一个(gè)学生，他(tā)的认(rèn)知很大程度上停留在书本知识，他的思想层级(jí)和社会(huì)实际(jì)情况存在脱节现象。

学(xué)生所认为的(de)兴(xīng)趣，并不(bù)一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣(qù)，或者是对他未来真(zhēn)正有(yǒu)益的事情，以防他(tā)后(hòu)悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣(qù)是你(nǐ)做了这件事，发现了这件事存在(zài)困难，但你内心仍然要去(qù)完成，要去(qù)做，这才是真正的兴趣。而不是从(cóng)来没有干(gàn)过(guò)一件(jiàn)事(shì)，但就是(shì)喜(xǐ)欢(huān)，内心想做，但当(dāng)真正做这件事的时候(hòu)发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆(yì)想。

高考志愿的填报指导，真正(zhèng)对学(xué)生有意(yì)义的(de)是：让学生区分自己所喜(xǐ)欢的东西是来(lái)源于臆想，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也(yě)是(shì)张雪峰老(lǎo)师能够有一定支持度(dù)的(de)原因吧，他在帮(bāng)更多的学生(shēng)区(qū)分(fēn)梦境与现实。

梦是要做的(de)，但现实(shí)绝对不可忽略，否则可能连(lián)觉都睡不(bù)安稳。

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